پاورپوینت مدیریت دانش

پاورپوینت مدیریت دانش 21 صفحه ...

مدیریت دانش در سازمان‌ها: بررسی تأثیر متقابل فناوری، فنون و انسان

تعداد صفحات:19 قالب بندی:ورد   چکیده مقالهء حاضر حاوی مباحثی دربارهء این است که چگونه می‌توان فرآیند مدیریت دانش را به فعالیتهایی در زمینهء ایجاد دانش، اعتبار بخشی به دانش، نمایش و عرضهء دانش، اشاعهء دانش و فعالیتهای بهره‌گیری از آن تقسیم‌بندی نمود. سازمان‌ها به منظور استفاده از دانش باید به سرعت در فعالیت‌های مربوط به مدیریت دانش موازنه ایجاد کنند. عموماً برقراری چنین موازنه‌ای نیازمند ایجاد تغییرات در فرهنگ سازمانی، فناوری‌ها و فنون است. برخی از سازمانها بر این باورند که با تمرکز صرف بر افراد، فناوری و فنون می‌توان دانش را مدیریت کرد. تمرکز صرف بر این سه عامل به ادامه فعالیت‌های رقابتی سازمان‌ها کمک نمی‌کند بلکه تعامل بین این‌ها است که به شکل مؤثری سازمان را در زمینهء مدیریت دانش خود توانمند می‌سازد. با ایجاد یک محیط کاری پویا و آموزنده سازمان‌ها می‌تواند پیشرفت‌های رقابتی‌شان را حفظ کنند. ...

مقاله ی ترجمه شده ی مدیریت واکاوی و تحلیلی بر عوامل مؤثر در پیاده سازی مدیریت دانش

 دانلود  مقاله ی ترجمه شده ی مدیریت واکاوی و تحلیلی بر عوامل مؤثر در پیاده سازی مدیریت دانش Investigation and Analysis of the factors affecting the implementation of knowledge management فایل ترجمه به صورت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 20 برای دریافت رایگان اصل مقاله اینجا  کلیک کنید چکیده هدف پژوهش حاضر واکاوی و تحلیلی بر عوامل مؤثر در پیاده سازی مدیریت دانش است. بدین منظور از بین کارکنان بانک صادرات استان یزد به عنوان جامعه آماری پژوهش، نمونه ای از بین کارمندان، کارشناسان و مدیران بانک به تعداد 150 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید که با ارسال پرسشنامه استاندارد به بررسی نظرات آنها درشناسایی عوامل تأثیر گذار در پیاده سازی مدیریت دانش همچون فرهنگ سازمانی، توانایی نیروی انسانی ، ساختار سازمان و زیرساخت فناوری اطلاعات اقدام و پس ازجمع آوری 130 پرسشنامه، تجزیه وتحلیل داده ها براساس 8 فرضیه در نظرگرفته شده است. در واقع متغیرهای مستقل و وابسته پژوهش درون پرسشنامه مستتر هستند. با استفاده از آزمون مقایسه میانگین یک نمونه ای (t-test)، 7 فرضیه شامل چها ...

مقاله ی ترجمه شده ی مدیریت واکاوی و تحلیلی بر عوامل مؤثر در پیاده سازی مدیریت دانش

 دانلود  مقاله ی ترجمه شده ی مدیریت واکاوی و تحلیلی بر عوامل مؤثر در پیاده سازی مدیریت دانش Investigation and Analysis of the factors affecting the implementation of knowledge management فایل ترجمه به صورت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 20 برای دریافت رایگان اصل مقاله اینجا  کلیک کنید چکیده هدف پژوهش حاضر واکاوی و تحلیلی بر عوامل مؤثر در پیاده سازی مدیریت دانش است. بدین منظور از بین کارکنان بانک صادرات استان یزد به عنوان جامعه آماری پژوهش، نمونه ای از بین کارمندان، کارشناسان و مدیران بانک به تعداد 150 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید که با ارسال پرسشنامه استاندارد به بررسی نظرات آنها درشناسایی عوامل تأثیر گذار در پیاده سازی مدیریت دانش همچون فرهنگ سازمانی، توانایی نیروی انسانی ، ساختار سازمان و زیرساخت فناوری اطلاعات اقدام و پس ازجمع آوری 130 پرسشنامه، تجزیه وتحلیل داده ها براساس 8 فرضیه در نظرگرفته شده است. در واقع متغیرهای مستقل و وابسته پژوهش درون پرسشنامه مستتر هستند. با استفاده از آزمون مقایسه میانگین یک نمونه ای (t-test)، 7 فرضیه شامل چها ...

دانلود پروژه مدیریت دانش در سیستمهای تولید ناب

چکیده اجرای سیستمهای تولید ناب، بیش از طراحی مجدد بعضی از فرآیندهای تولید می باشد. ذاتی ترین تغییر باید در دانش افراد ایجاد شود. در غیر این صورت، تغییرات قابل حفظ و نگهداری نخواهند بود. بیشتر فرآیندهای اجرایی، رشته ای از کارهای ضروری اما بی ارتباط با یکپارچه سازی دانش در سازمان را شرح می دهند. بنابراین، تحلیل اینکه چگونه دانش و جریانهای دانش را می توان توصیف کرد، ضروری می باشد. این پژوهش نشان داد که بسیاری از جریانهای متفاوت دانش، می تواند در طول اجرای سیستم تولید ناب بوجود آید و اینکه یک روش غیرمتمرکز نقشی خاص، می تواند در شناسایی روشهای مناسب مدیریت دانش کمک کند.   فهرست   مدیریت دانش در سیستمهای تولید ناب 1 چکیده 1 اجرای سیستمهای تولید ناب 2 فرآیند اجرا 2 2 دانش در اجرای LPS 3 مدیریت دانش 4 1 شرایط و تعاریف 4 جریانهای دانش در اجرای LPS 6 1 جریانهای دانش 6 2 نقشهای متفاوت در اجرای LPS 8 مدیریت دانش غیر متمرکز در LPS 9 1 تحلیل جریان دانش 10 2 روش راهنما 10 3روش تطبیق 11 خلاصه: 11 تصدیق ها12   این فایل به صورت word  و در 1 ...

مقاله بررسی نقش اینترنت اشیا در سیستم های مدیریت دانش

چکیده با توسعة فناوری های مبتنی بر اینترنت اشیا در سال های اخیر، ایجاد و توسعة سیستم های مدیریت دانش مبتنی بر آن و همچنین بررسی نقش این سیستم ها در حوزه های مختلف سازمانی، از جمله مدیریت عملکرد کارکنان باید در کانون توجه قرار گیرد. هدف این مطالعه، طراحی سیستم کاربردی مدیریت دانش مبتنی بر اینترنت اشیا و تحلیل کاربرد آن در بهبود عملکرد کارکنان است. این مطالعه از نظر روش شناسی از نوع اقدام پژوهی مبتنی بر طراحی سیستم اطلاعاتی با رویکرد رد و روش نمونه سازی است و بر یکی از شاخص های عملکردی کارکنان شهرداری یزد، یعنی زمان کارکرد روزانة آنها تمرکز دارد. ساختار مبتنی بر مدیریت دانش پیشنهادی برای کنترل ورود و خروج کارکنان مورد مطالعه و پیاده سازی نمونة اولیة آن، نشان داد ب هکارگیری اینترنت اشیا می تواند در دو بخش جمع آوری داده و مدیریت ورود و خروج مشتمل بر شش حوزة خاص، به بهبود عملکرد کارکنان کمک کند. به طور کلی اینترنت اشیا می تواند در تولید داده های فرایندهای دانشی، به ویژه کشف دانش در محیط های فیزیکی و دیجیتال، پایه ای قابل اتکا به کارگرفته شود. روش شناسی پژوهش با توجه به ماهیت مسئلة پژوهش ...

مقاله بررسی رابطه بین قابلیت های مدیریت دانش و انتقال دانش

مقاله بررسی رابطه بین قابلیت های مدیریت دانش و انتقال دانش چکیده رای بدست آوردن منافع رقابتی، یک سازمان می بایست توانایی مدیریت مؤثر دارایی اصلی اش یعنی دانش را داشته باشد. جدا از انواع مختلف دانش که در زمینه های مختلف آن مطرح می شود، قدرت راضی کردن مشتری هم نقش مهمی در تولید محصول یا خدمت با کیفیت در آن سازمان ایفا می کند. به طور خاص در پروژه های فناوری اطلاعات، نیاز است که آنچه مشتری می خواهد به طور مؤثر و کارآمد به بخش IT انتقال داده شود و در عوض واحد IT بایستی این نیازها را به طور مؤثر و کارآمد در نظر بگیرد و ببیند .     فایل word 15 صفحه   ...

نقش مدیریت دانش در نوآوری با توجه به سیستم های کار دانشی

نقش مدیریت دانش در نوآوری با توجه به سیستم های کار دانشی   18 صفحه پی دی اف ...

مدیریت دانش در سازمان‌ها: بررسی تأثیر متقابل فناوری، فنون و انسان

تعداد صفحات:19 قالب بندی:ورد   چکیده مقالهء حاضر حاوی مباحثی دربارهء این است که چگونه می‌توان فرآیند مدیریت دانش را به فعالیتهایی در زمینهء ایجاد دانش، اعتبار بخشی به دانش، نمایش و عرضهء دانش، اشاعهء دانش و فعالیتهای بهره‌گیری از آن تقسیم‌بندی نمود. سازمان‌ها به منظور استفاده از دانش باید به سرعت در فعالیت‌های مربوط به مدیریت دانش موازنه ایجاد کنند. عموماً برقراری چنین موازنه‌ای نیازمند ایجاد تغییرات در فرهنگ سازمانی، فناوری‌ها و فنون است. برخی از سازمانها بر این باورند که با تمرکز صرف بر افراد، فناوری و فنون می‌توان دانش را مدیریت کرد. تمرکز صرف بر این سه عامل به ادامه فعالیت‌های رقابتی سازمان‌ها کمک نمی‌کند بلکه تعامل بین این‌ها است که به شکل مؤثری سازمان را در زمینهء مدیریت دانش خود توانمند می‌سازد. با ایجاد یک محیط کاری پویا و آموزنده سازمان‌ها می‌تواند پیشرفت‌های رقابتی‌شان را حفظ کنند. ...

مقاله ی ترجمه شده ی مدیریت واکاوی و تحلیلی بر عوامل مؤثر در پیاده سازی مدیریت دانش

 دانلود  مقاله ی ترجمه شده ی مدیریت واکاوی و تحلیلی بر عوامل مؤثر در پیاده سازی مدیریت دانش Investigation and Analysis of the factors affecting the implementation of knowledge management فایل ترجمه به صورت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 20 برای دریافت رایگان اصل مقاله اینجا  کلیک کنید چکیده هدف پژوهش حاضر واکاوی و تحلیلی بر عوامل مؤثر در پیاده سازی مدیریت دانش است. بدین منظور از بین کارکنان بانک صادرات استان یزد به عنوان جامعه آماری پژوهش، نمونه ای از بین کارمندان، کارشناسان و مدیران بانک به تعداد 150 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید که با ارسال پرسشنامه استاندارد به بررسی نظرات آنها درشناسایی عوامل تأثیر گذار در پیاده سازی مدیریت دانش همچون فرهنگ سازمانی، توانایی نیروی انسانی ، ساختار سازمان و زیرساخت فناوری اطلاعات اقدام و پس ازجمع آوری 130 پرسشنامه، تجزیه وتحلیل داده ها براساس 8 فرضیه در نظرگرفته شده است. در واقع متغیرهای مستقل و وابسته پژوهش درون پرسشنامه مستتر هستند. با استفاده از آزمون مقایسه میانگین یک نمونه ای (t-test)، 7 فرضیه شامل چها ...

ترجمه مقاله: Neuro-Fuzzy Support of Knowledge Management in Social Regulation

فایل پی دی اف مقاله به همراه فایل ورد ترجمه «قسمتی از ترجمه» عنوان:  پشتیبانی عصبی-فازی از مدیریت دانش در مقررات اجتماعی چکیده:  هدف این مقاله، نمایش حمایت عصبی-فازی از مدیریت دانش در مقررات اجتماعی است. مدیریت به‌عنوان ظرفیت بشر برای مناسب‌سازی داده‌ها و اطلاعات جهت فرآیندهای تصمیم‌گیری تعریف شده است و به‌صورت آشکار و ضمنی برای اهداف مقررات اجتماعی قابل‌درک است. دانش آشکار، مربوط به فرهنگ اجتماعی است که نشان می‌دهد در جامعه کارها بر اساس سیاست‌ها و روندهای اجتماعی انجام می‌شود. دانش ضمنی، همان اخلاقیات و هنجارهای جامعه می‌باشد. دانش آشکار می‌تواند تدوین و ذخیره‌سازی شود ... 23 صفحه ورد ترجمه شده 16صفحه  پی دی اف انگلیسی ...

پژوهش آماده مدیریت دانش

پژوهش (تحقیق دانشجویی) برای رشته های مهندسی صنایع و مدیریت صنعتی با موضوع مدیریت دانش فرمت فایل: ورد قابل ویرایش حجم فایل: 17 کیلوبایت تعداد صفحات: 21 ص ...

پاورپوینت مدیریت دانش

پاورپوینت مدیریت دانش 21 صفحه ...

پژوهش مدیریت دانش

پژوهش مدیریت دانش

توضیحات:
پژوهش با موضوع مدیریت دانش ، در قالب doc و در 25 صفحه، قابل ویرایش.

بخشی از متن:
در عصرحاضر نیروی انسانی یکی از مهمترین شاخصهای پیشرفت و توسعه یافتگی جوامع بشمار می رود و کشوری می تواند مسیر رشد و بالندگی را طی نماید که با مشارکت تمامی اقشار جامعه زمینه های لازم برای شکوفایی استعدادهای نهفته و بهره گیری از امکانات مادی، انسانی و فرهنگی جامعه را فراهم آورد. وقتی مشارکت در سازمانی پیاده شود، تمام کارکنان وجود خود را محترم، با ارزش، کارساز یافته و خود را درسرنوشت سازمان سهیم، متعهد و وفادارمی دانند. بنابراین دخالت و مشارکت کارکنان در تصمیم گیریهای سازمان ، در عمل باعث افزایش حس مسئولیت پذیری و تعهد در قبال تصمیمات اتخاذ شده می گردد .
بعلاوه، امروزه دانش و اطلاعات به عنوان عامل تعیین کننده ای در موفقیت و قدرت پذیری سازمان ها تبدیل شده است. با افزایش تاکید دولت بر ایجاد جامعه دانشی و اولویت حرکت به سوی اقتصاد دانش محور(در برنامه چهارم توسعه) مسئله اساسی درک این موضوع است که چگونه از دانش به عنوان یک منبع مهم کسب مزیت رقابتی استفاده شود. در این راستا بسیاری از سازمان ها تلاش خود را بر این مسئله متمرکز نموده اند که چگونه می توانند دانش را در سازمان مدیریت نمایند. دانش مقوله ای نظامند است و نیازمند توجه همه جانبه به عوامل مختلف سازمانی می باشد (حدت،1387).

فهرست مطالب:
مقدمه
مدیریت دانش
چرخه مدیریت دانش
تعریف و ماهیت تسهیم دانش
اهمیت تسهیم دانش
عوامل انسانی موثر بر تسهیم دانش در سازمان
موانع بالقوه تسهیم دانش
موانع بالقوه فردی تسهیم دانش
عوامل موثر بر تسهیم دانش طبق الگوی وانگ و همکارانش(2010)
پیشینه پژوهش
تحقیقات داخلی
تحقیقات خارجی
و . . .

فهرست منابع

تحقیق مدیریت دانش و یادگیری سازمانی

تحقیق مدیریت دانش و یادگیری سازمانی

توضیحات:

تحقیق مدیریت دانش و یادگیری سازمانی، در قالب فایل word و در 11 صفحه.

بخشی از متن فایل:

مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در جهان دانش مدار امروز رمز کامیابی و پیشگامی است. اما منظور از دانش سازمانی چیست و چگونه می‌توان آن را توسعه بخشید؟ امروزه که عصر دانایی یا دانش به آن اطلا‌ق می‌شود، توسعه فناوری ارتباطات و اطلا‌عات، بطور اعم جامعه بشری و بطور اخص، جامعه صنعتی و سازمانهای تجاری،صنعتی و یا خدماتی را در وضعیتی قرار داده که برای ادامه حیات خود باید در فکر ابزارهای نوینی باشند زیرا فقط سرمایه مادی، عامل مزیت رقابتی نیست. از طرفی فناوری ارتباطات واطلا‌عات انبوهی از اطلا‌عات و داده‌های گوناگون را در پیش روی سازمانها قرار داده که بکارگرفتن، بهره برداری و اداره آن خود مسئله و مقوله جدیدی را پیش پای آنها قرارداده. به همین دلیل است که (( مدیریت دانش )) جای ویژه ای را در ادبیات مدیریت بازنموده و در سطح دنیا بعنوان ابزار مهم و ضروری برای بقا و حفظ توان و مزیت رقابتی ترویج می‌شود.

فهرست مطالب :
مقدمه
تعریف دانش
تعریف مدیریت دانش
تعریف سازمان یادگیرنده
سیر تاریخی بحث مدیریت دانش و یادگیری سازمانی
تفاوت مدیریت دانش و یادگیری سازمانی
مفهوم سازی مدیریت دانش در سازمان یادگیرنده
مراجع

تحقیق در مورد قصد اشتراک گذاری دانش

تحقیق در مورد قصد اشتراک گذاری دانش

توضیحات:

تحقیق ... تحقیق در مورد قصد اشتراک گذاری دانش... در قالب فایل Word و در ..21.. صفحه.



بخشی از متن فایل:
مفهوم اشتراک¬گذاری دانش
به اشتراک¬گذاری دانش برای موفقیت یک شرکت در محیط رقابتی امروز، بسیار مهم است. تشویق موثر کارکنان به اشتراک گذاشتن دانش مفید در سراسر سازمان می‌تواند به افزایش و حفظ مزیت رقابتی شرکت کمک کند (لیو و فیلیپس،2011). مطالعات متعددی در مورد سازمان و مدیریت دانش اثبات کرده اند که اشتراک گذاری دانش کارکنان موجب ارتقاء عملکرد شرکتها از جمله ظرفیت جذب و قابلیت نوآوری می¬شود (فای و چن ،2007). چویی لی و یوو (2010) نشان دادند که اشتراک گذاری دانش میان اعضای تیم در حفظ سطح بالای گروه و بهره‌وری سازمانی عاملی ضروری است (هایو و همکاران¬ ،2013)¬.
از آنجای یکه قصد به اشتراک گذاری دانش کارکنان، یکی از عوامل پیش بینی کننده قوی از رفتار به اشتراک گذاری دانش می باشد، محققان زیادی عوامل موثر آنرا مورد مطالعه قرار داده اند. مطالعات گذشته، با این حال به نظر می رسد چون از نوع دانش به اشتراک گذاشته شده صحبتی نمی کنند، محدود شده اند. دانش مشترک میان کارکنان می‌تواند به صورت ضمنی و یا صریح طبقه بندی گردد(ریچاو و ویسبرگ ،2009). دانش ضمنی مدون نشده و به صورت بند بند است. از سویی دیگر، دانش صریح و روشن به راحتی در قالب اسناد نوشته شده بیان و ابلاغ می‌گردد، مانند گزارش یا دفترچه های راهنما. بنابراین دانش ضمنی سخت‌‌تر از دانش صریح برای به اشتراک گذاشتن دانش میان کارکنان می‌باشد چون اشتراک گذاری آن مشمول هزینه و تلاش قابل توجه بیشتری خواهد بود. بنابراین هدف از این مطالعه بررسی مجدد تاثیر سوابق مهم به اشتراک گذاری دانش ضمنی و صریح بر به اشتراک گذاری دانش کارکنان می باشد(ریچاو و ویسبرگ ،2010).

فهرست مطالب:

اشتراک گذاری دانش
مفهوم اشتراک گذاری دانش
مفهوم دانش و انواع آن
مواﻧﻊ اﺷﺘﺮاکﮔﺬاری داﻧﺶ
مدیریت دانش
اهمیت و ضرورت مدیریت دانش برای سازمان
فناوری اطلاعات و مدیریت دانش

پاورپوینت فصل پنجم کتاب دستنامه مدیریت دانش

پاورپوینت فصل پنجم کتاب دستنامه مدیریت دانش

توضیحات:

پاورپوینت فصل پنجم کتاب دستنامه مدیریت دانش - جلد اول (تألیف نیک میلتون و پاتریک لمب، ترجمه دکتر روح اله نوری)، با موضوع نقش­ها، مهارت­ها و ویژگی­های رهبر مدیریت دانش، در 17 اسلاید.

فهرست مطالب:

O تشریح نقش و فهرست مسئولیت های رهبر مدیریت دانش

O بحث دراین‌باره که آیا رهبر مدیریت دانش باید از درون سازمان باشد یا خارج از آن(پیشنهاد ما از درون سیستم است).
O مهم‌ترین ویژگی‌های موردنظر برای انتصاب از بیرون؛ ازجمله تجربه عملی
O شایستگی های مهم رهبر مدیریت دانش
O هشداری درباره تله شخصیتی رهبر مدیریت دانش
O تشبیه رهبر مدیریت دانش به یک باغبان

تحقیق بررسی بکارگیری نظریه آشوب در مدیریت دانش

تحقیق بررسی بکارگیری نظریه آشوب در مدیریت دانش

توضیحات:

تحقیق بررسی بکارگیری نظریه آشوب در مدیریت دانش، در قالب فایل Word در 6 صفحه.

بخشی از متن فایل:

مدیریت دانش عاملی مهم در سازمان های امروز است و از آن به عنوان یک مزیت رقابتی برای سازمان ها یاد می شود. خلق و تسهیم دانش از عناصر اساسی مدیریت دانش است که نیاز به توجه به آن، وجود دارد.هدف این مطالعه بررسی رابطه بین مدیریت دانش و تئوری آشوب است.تئوری آشوب در زمینه های مختلف مدیریتی بکار گرفته شده و نتایج آن به صورت عملی قابل کاربرد در سازمان ها است. این تحقیق یک مطالعه مروری درباره عناصر مهم مدیریت دانش و تئوری آشوب و ارتباط بین تئوری آشوب و مدیریت دانش است.نتایج مطالعات مختلف نشان دهنده رابطه معنادار مثبت بین بکارگیری مولفه های تئوری آشوب و بهبود تسهیم و مدیریت دانش است. همچنین وجود محیط آموزشی دارای مولفه آشوبناک، می تواند در بهبود تسهیم دانش و یادگیری تاثیر مثبت داشته باشد. این تحقیق رابطه ای را بین دو زمینه مطالعاتی مدیریت دانش و تئوری آشوب فراهم می سازد و امید است تا مطالعات آینده در بسط و توسعه این رابطه مثمر ثمر واقع شوند.

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه
مدیریت دانش
تئوری آشوب
چرخه حیات مدیریت دانش
تاثیر محیط بر ایجاد و تبدیل دانش
محیط های آموزشی (توسعه دانش) و سیستم های آشوبناک
بحث و نتیجه گیری
منابع و مراجع

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت دانش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت دانش

توضیحات:

مبانی نظری وپیشینه تحقیق مدیریت دانش در قالب فایل word، در 36 صفحه.

بخشی از متن:
مدیریت دانش به خودی خود ایده جدیدی نیست. مدیران موفق همیشه از سرمایه¬های فکری بهره برده و ارزش آن را تشخیص داده اند. اما این تلاشها، سازمان یافته نبوده و تضمینی وجود نداشت که دانش به دست آمده به طور مناسب، برای حداکثر منافع سازمان، به اشتراک گذاشته شده و توزیع گردد، (توربان، افرایم، 2006). در حالی که، دانش و سرمایه فکری پایه و اساس شایستگی های اصلی و نیز راهبردی برای عملکرد بهتر می¬باشد. دانش در صورتی نقش راهبردی دارد که سازمان بتواند آن را در فعالیتهای ارزش آفرینی استفاده نموده و از دانش ابزاری برای عملی ساختن فرصت های موجود در بازار رقابتی بهره برداری کند. زیرا برای شرکت ها دیگر امکان پذیر نیست که با انجام سریعتر و بهتر کارها مزیت رقابتی خود را حفظ کنند، بلکه مزیت رقابتی هنگامی امکان پذیر می شود که کارهایی صورت گیرد و قابل تقلید توسط دیگران نباشد، (توربان، افرایم، 2006). در دستیابی به مزیت رقابتی پایدار، هم توجه به دانش موجود و استفاده مؤثر از آن و هم ایجاد ساختاری برای استفاده از دانش نوین اهمیت بسیار دارد. سازمان ها باید به همه امور توجه داشته باشند، زیرا مدیریت دانش همچون یک استراتژی کاری، همزمان، در کل سازمان عمل می کند و ابزار پیشرفت برنامه کلی یک سازمان محسوب می¬شود، (توربان، افرایم، 2006).
پیچیدگی و گستردگی مفهوم دانش باعث شده است تا نگرش یکسانی در خصوص مدیریت دانش شکل نگیرد. لذا صاحب نظران مختلف از زوایای متفاوتی به آن نگریسته و به تعریف آن پرداخته اند. با اذعان بر این واقعیت، نمونه هایی از رایج ترین تعاریف مدیریت دانش در اینجا ارائه می¬شود:
از نظر مرویک (2001) سازمانی مدیریت دانش به مجموعه ای از فعالیت های منظم و سیستماتیک گفته می شود که جهت دست یابی به ارزش بزرگ تر از طریق دانش در دسترس صورت می گیرد. دانش در دسترس، کلیه تجربیات و آموخته های افراد یک سازمان و کلیه اسناد و مدیریت دانش به می¬شود گزارش ها در داخل یک سازمان را شامل می شود.
به نظر ویج (2002) مدیریت دانش دربرگیرنده رفتارهای انسانی، نگرش¬ها و قابلیت¬های انسانی،
فلسفه¬های کسب و کار، الگوها، عملیات، رویه ها و فن آوری های پیچیده است.
به نظر جونز، مدیریت دانش یک رویکرد سیستماتیک یکپارچه جهت شناسایی، مدیریت و تسهیم تمام داراییهای اطلاعاتی سازمان است، که شامل بانک های اطلاعاتی، مدارک، سیاستها و رویه¬ها می¬باشد (جانگ و همکاران، 2003).
همچنین مدیریت دانش به عنوان یک کاربرد هدف گرا و سیستماتیک پیمانه هایی جهت هدایت و کنترل دارایی های دانش قابل لمس و غیر قابل لمس سازمان شناخته می شود که با هدف استفاده از دانش موجود داخلی و خارجی این سازمان ها جهت فعال کردن خلق دانش جدید، ایجاد ارزش، خلاقیت و پیشرفت در نظر گرفته می¬شود (یانگ، 2004).
به نظر اسمیت مدیریت دانش، یک محیط کاری جدید ایجاد می¬کند که دانش و تجربه به آسانی می¬توانند به اشتراک گذارده شوند و همچنین اطلاعات و دانش را فعال می¬کند تا به سمت افراد واقعی و در زمان واقعی جریان یابند تا آنها بتوانند مؤثر و کاراتر عمل کنند (استرنبرگ، 1991).
پیتر دراکر اعتقاد دارد "راز موفقیت سازمانها در قرن 21 اجرای صحیح مدیریت دانش است". بنابراین در سازمانهای هزاره سوم اجرای مدیریت دانش ضروری بوده و مؤسسات باید با برنامه ریزی برای اجرای آن اقدام کنند. موفقیت سازمان ها بطور فزاینده ای به این موضوع وابسته است که چطور به طور مؤثر سازمان می-تواند دانش را بین کارکنان سطوح مختلف جمع¬آوری، ذخیره و بازیابی کند (مامفورد و لیکوآنان، 2004).
در تعریفی دیگر، مدیریت دانش به عنوان فعالیتی تجاری به همراه دو جنبه اساسی زیر در نظر گرفته شده است:

فهرست مطالب:
مدیریت دانش
داده ها، اطلاعات و دانش:
دانش پنهان و آشکار
عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش
استراتژی های مدیریت دانش
فرآیندهای مدیریت دانش
تحقیقات مرتبط خارجی
منابع فارسی
منابع لاتین

پاورپوینت مدیریت دانش

پاورپوینت مدیریت دانش

توضیحات:

پاورپوینت مدیریت دانش، در 55 اسلاید.

بخشی از متن فایل:

اگر میدانستیم که چه چیزهایی را نمی دانیم ، موفقیتی صد چندان داشتیم .

دانش می داندکه چه چیزهایی را نمی داند .

کسی خردمند و بابصیرت است که مطالب مفیدی را بداند نه مطالب زیادی را .

فناوری با تغییری که در منطق رقابت بوجود می آورد یگر نمی تواند بعنوان منبعی پایدار برای رسیدن به میت رقابتی مطرح باشد .

دانش برخلاف اطلاعات به باورها و اعتقادات و عهدات مربوط است .

عوامل نامعلومی که باعث رشد و افزایش ارزش کالا و خدمات می شوند متنی بردانش اند .

دانش برخلاف داده ها و اطلاعات شامل قضاوت نیز می شود .

دانش دارای قابلیت حرکت در مسیر عکس خود است و به داده تبدیل می شود .( دانش زدایی بدلیل حجیم شدن دانش )

دلیل ارزشمند بودن دانش ، عملی تر بودنش در مقایسه با داده و عملیات است .

فهرست مطالب:

مدیریت دانش – معرفی

دلایل طرح مدیریت دانش

مفهوم داده ، اطلاعات ، و دانش

ارتباط داده ، اطلاعات و دانش

نحوه گسترش دانش

خواص دانش

عوامل محدود کننده و تاثیر گزار در دانش سازمانی

عوامل نابسامانی بازار دانش

راههای مقابله با عوامل نابسامانی و محدودکننده برنامه دانش در سازمان

کسب دانش

منابع متعهد

همجوشی

سازگاری

شبکه ارتباطی دانش

عوامل اصلی پروژه دانش

ساختار دانش

ساختمند سازی دانش

عوامل انتقال دانش

موانع و عوامل محدود کننده

سرعت یا قوام

نقش مدیریت دانش

فعالیت های مدیر دانش

سطوح مسیولیتهای مدیریت دانش

کاربردهای فناوری اطلاعاتی

هدف استفاده ازفناوری دانش در مدیریت دانش

خواص فناوری دانش

ابزار فناوری اطلاعات در مدیریت دانش

ابزار فناوری دانش در مدیریت دانش

شرایط استفاده از فناوری دانش در مدیریت دانش

فناوری های دانش – هوش مصنوعی

اهداف طرحها برای مدیریت دانش

انواع مخازن دانش

جهت پیاده سازی برنامه دانش

عوامل موثر در توفیق طرح دانش

راهنمای پیاده سازی برنامه دانش

منابع

اگر میدانستیم که چه چیزهایی را نمی دانیم ، موفقیتی صد چندان داشتیم .

دانش می داندکه چه چیزهایی را نمی داند .

کسی خردمند و بابصیرت است که مطالب مفیدی را بداند نه مطالب زیادی را .

فناوری با تغییری که در منطق رقابت بوجود می آورد یگر نمی تواند بعنوان منبعی پایدار برای رسیدن به میت رقابتی مطرح باشد .

دانش برخلاف اطلاعات به باورها و اعتقادات و عهدات مربوط است .

عوامل نامعلومی که باعث رشد و افزایش ارزش کالا و خدمات می شوند متنی بردانش اند .

دانش برخلاف داده ها و اطلاعات شامل قضاوت نیز می شود .

دانش دارای قابلیت حرکت در مسیر عکس خود است و به داده تبدیل می شود .( دانش زدایی بدلیل حجیم شدن دانش )

دلیل ارزشمند بودن دانش ، عملی تر بودنش در مقایسه با داده و عملیات است .

دانش از اطلاعات و اطلاعات از داده ریشه می گیرد .

تبدیل اطلاعات به دانش بعهده خود بشر است .

دانش برخلاف محصولات جدید و کارایی ، می تواند موجب مزیت پایدار باشد

پاورپوینت دانشگاهی مدیریت دانش در سازمان (KM)

پاورپوینت دانشگاهی مدیریت دانش در سازمان (KM)

توضیحات:

پاورپوینت دانشگاهی «مدیریت دانش در سازمان (KM)» در 63 اسلاید (قابل ویراش).

فایل پاورپوینت دانشگاهی با موضوع "مدیریت دانش در سازمان (KM)" در 63 اسلاید، جامع و منطبق بر شیوه های ارایه دانشگاهی (قابل ویرایش)

فهرست مطالب:

مقدمه
تعریف مدیریت دانش
هدف از مدیریت دانش (KM)
اجزای مدیریت دانش (KM)
مدیریت دانش در یک نگاه
نتایج مدیریت دانش
مفهوم داده، اطلاعات و دانش
خواص دانش
انواع دانش – تقسیم بندی ارسطو
انواع دانش – مدل نوناکا
انواع دانش – نظریه مشالوپ
انواع دانش – نظریه بلاکر
انواع دانش در سازمان
انواع مختلف تولید دانش در سازمان
ویژگی های دانش در سازمان
عوامل محدود کننده و تاثیرگزار در دانش سازمانی
عوامل نابسامانی بازار دانش
راههای مقابله با عوامل نابسامانی و محدودکننده دانش
دانش آفرینی در سازمان
انتقال دانش
هدف مدیریت دانش
اصول مدیریت دانش
نقشه دانش
چرا نقشه دانش بکار می‌رود؟
نقشه دانش در یک نگاه
عوامل کلیدی مدیریت دانش
مؤلفه‌های اصلی مدیریت دانش
برنامه های مدیریت دانش
مراحل پیاده‌سازی مدیریت دانش در سازمان‌
ساختار دانش
مهارت های مرتبط با سطوح دانش  
انتقال دانش در سازمان   
راهبردهای انتقال دانش در سازمان
شرایط مدیران دانش
فعالیت‌های مدیر دانش
سطوح مدیریت دانش
کاربردهای فناوری اطلاعاتی در مدیریت دانش   
تشکر و سپاس

پاورپوینت اصول و مبانی مدیریت دانش

مقدمه مدیریت دانش، مدیریت دانایی یا مدیریت اندوخته‌های علمی : Knowledge management به معنای در دسترس قرار دادن نظام‌مند اطلاعات و اندوخته‌های علمی است، به گونه‌ای که به هنگام نیاز در اختیار افرادی که نیازمند آنها هستند، قرار گیرند تا آنها بتوانند کار روزمره خود را با بازدهی بیشتر و موثرتر انجام دهند. مدیریت دانش شامل یک سری استراتژی و راهکار برای شناسایی، ایجاد، نمایندگی، پخش و تطبیق بینش‌ها و تجارب در سازمان می‌باشد. برنامه اجرایی مدیریت اندوخته‌های علمی بر این دو جزء اصلی بنا می‌شود. ازآنجا که تحقیقات کاربردی در حوزه مدیریت دانایی نسبتاً جدید است، در این خصوص تعریف خاص و دقیقی که مورد قبول محققین قرار گیرد وجود ندارد. آنچه مسلم است آن که می‌توان با آشنایی با تعاریف گوناگون، ابعاد و مصادیق این امر را بیشتر شناخت و آن را بهتر به کار گرفت. مدیریت دانش و خدمت مرجع یکی از شاخه‌های فرعی اقتصاد دانش است؛ مدیریت دانش، کاملاً یک روش جدید مدیریت را معرفی می‌کند. این مفهوم بر تبدیل موهبتهای عقلانی کارکنان و سازما ...

تحقیق اصول و مبانی مدیریت دانش

فهرست مقدمه . 3 مدیریت دانش و خدمت مرجع . 4 تعاریف گوناگون . 4 مفهوم مدیریت دانش .. 5 سه نوع مدیریت دانش وجود دارد . 7 راهبردهای مدیریت دانش .. 7 تعریف مدیریت دانایی . 7 دانایی صریح و ضمنی . 9 دانایی صریح . 9 دانایی ضمنی . 9 مهندس دانش کیست؟ . 10 اهداف مدیریت دانش .. 11 فواید مدیریت دانش .. 12 روش‌های مدیریت دانش .. 12 آموزش مدیریت دانش .. 13 چالش‌های پیش روی مدیریت دانش .. 14 نتیجه‌گیری . 14 مفهوم و تعریف مدیریت دانش .. 15 چالش‌های مدیریت دانش .. 16 نیاز به حمایت از دانش ضمنی افراد : . 17 ضرورت توجه به ویژگی‌های خاص هر کاربر : 18 فرایند مدیریت دانش .. 18 مؤلفه‌های مدیریت دانش .. 19 فرهنگ در مدیریت دانش .. 19 عناصر مدیریت دانش .. 20 عناصر مدیریت دانش عبارتند از : 20 مراحل عملیاتی کردن مدیریت دانش در سازمان‌ (مراحل پیاده‌سازی . 20 آموزش مفاهیم و جلب نظر مدیران : 20 عوامل موفقیت مدیریت دانش .. 21 عوامل عدم موفقیت مدیریت د ...

تحقیق درباره مدیریت دانش

این محصول در قالب ورد (WORD) و قابل ویرایش در 16 صفحه تهیه شده است. در بخش زیر برای اطلاع بیشتر از محتویات این فایل و اطمینان از خرید، مطالب چند صفحه آورده شده است. با مطالعه این بخش با اطمینان بیشتر خرید کنید. لینک دانلود پایین صفحه     سازمانهای زیادی، در جهان، نظامهای مدیریت دانش را، در راستای حفظ ثبات و سودمندیشان انتخاب کرده و می پذیرند. این نگرش در مشاغل رو به گسترش حاصل از فن‌ آوری، از قبیل بیوتکنولوژی، علوم رایانه و ارتباطات راه دور و همچنین در حرفه هایی مثل وکالت، حسابداری و مشاوره مدیریتی ملموس است. نسلی جدید از مدیران به نام «مدیر دانش» ظهور کرده اند تا این نظام نوین را در سازمانها نهادینه کنند. به دلیل تشابه کاری بسیار زیاد، اغلب متخصصان اطلاع-  رسانی  و کتابداران برای تصدی این سمت مطرح هستند. این مقاله، به بررسی انواع دانش و راه های انتقال و تبدیل آن می پردازد. در نهایت، اهمیت عنصر انسانی در نظامهای مدیریت دانش، با تاکید بر نقش کتابداران و متخصصان اطلاع رسانی ، تبیین می شود.               ...

مقاله : استراتژی دانش ،حلقه ارتباط استراتژی مدیریت دانش وراهبردهای کلان سازمان

این مقاله با بررسی کارکردها و الگوهای مربوط به  دو مفهوم استراتژی مدیریت دانش و استراتژی و بیان تفاوت های آن ها می پردازد. این پژوهش با گردآوری اطلاعات از منابع پایگاه های اطلاعاتی اینترنت، کتب و مقالات علمی فارسی و لاتین مربوط به موضوع پژوهش انجام شده است. نتایج پژوهش حاضر نشان داد با توجه به تفاوت ماهیت و کارکرد این دو مفهوم، سازمان ها برای انجام پروژه های مدیریت دانش نیازمند تدوین استراتژی مدیریت دانش و استراتژی دانش خود به صورت جداگانه می باشند. استراتژی مدیریت دانش بر مبنای دسته بندی دانش به انواع دانش آشکار (صریح) و دانش پنهان (ضمنی) تعریف می شود و استراتژی دانش بیان می کند که سازمان چه دانشی را، با چه عمقی، از چه منبعی و از چه طریقی برای پشتیبانی از برنامه استراتژیک خود بایستی کسب نماید.                          تعداد صفحه : 16 صفحه             pdf  واژه های کلیدی: دانش، ...

مقاله ابعاد ساختاری و محتوایی سازمان های دانش محور

« ابعاد ساختاری و محتوایی سازمان های دانش محور » فهرست مطالب مفهوم مدیریت دانش 2 ویژگی های مدیریت دانش 3 اصول مدیریت دانش 4 مزایای مدیریت دانش 4 آمادگی سازمانی برای استقرار مدیریت دانش 5 ساختار سازمانی 7 سیر تکامل عوامل ساختار سازمانی 8 دیدگاه سیستمی و ساختار سازمانی 9 سیر تکامل ساختارهای سازمانی 9 توسعه ابعاد ساختاری برای سازمان های دانش محور 10 الزامات ساختاری برای مدیریت موثر دانش 12 اجتماعات کاری 13 ساختار مناسب سازمان های دانش محور 14 ابعاد محتوایی سازمان های دانش محور 16 منابع: 21   مفهوم مدیریت دانش  تعاریف بسیاری از مدیریت دانش ارائه شده است که در این میان به موارد ذیل اشاره می شود:  ابتدایی ترین تعریف از مدیریت دانش عبارت است از: یافتن راهی جهت خلق، شناسایی، شکار و توزیع دانش سازمانی به افراد نیازمند.از طرف دیگر، مرکز بهره وری و کیفیت آمریکا، مدیریت دانش را فرآیند گسترده کسب، سازماندهی، انتقال و استفاده از اطلاعات در سازمان می داند. بت (2002) مدیریت دانش را فرآیند تسهیل امور مربوط به دانش مانند خلق، ضبط، انتقال و استفاده از دانش می داند. به نظر وی، ...

مدیریت دانش

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب * فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت تعداد صفحه :19 فهرست مطالب : چکیده مقدمه ساختن نیازهای مشتریان بر پایه اصول علمی مدیریت ارتباط بامشتری مدیریت دانش 1- شناسایی وتولید دانش 2- ذخیره سازی وکد گذاری کردن دانش 3- انتشار دانش 4- بهره برداری از دانش انواع دانش ارائه یک مدل جامع از مدیریت دانش  معماری مدیریت دانش برای سیستم مدیریت ارتباط بامشتری 1- منابع داده: 2- بخش اکتساب دانش 3- مخازن دانش 4- بخش بهره برداری ازدانش نتیجه گیری منابع: مقدمه : مدیریت ارتباط با مشتری ،یک استراتژی تجاری مشتری مجور است که با ارزشمندترین دارای یک کسب وکار که همانا مشتریان آن است سروکار دارد،به همه فرآیندهای تجاری مربوط به مشتری رسیدگی می کند،هم برای شرکت وهم برای مشتری ایجاد ارزش می کندوبرای ایجاداین ارزش وبه اجرا درآوردن استراتژیهای تجاری مربوط به مشتری، از تکنولوژیهایی با پتانسیل بالا بهره می گیرد. اگر بپذیریم که زنجیره مدیریت ارتباط بامشتری به صورت زیر باشد: داده های مربوط به مشتری ± اطلاعات مشتری &p ...

مقاله درباره نهادینه سازی مدیریت دانش و رابطه ی آن با جو سازمانی در اداره کل امور مالیاتی

20 صفحه قابل ویرایش         فهرست مطالب چکیده مقدمه مبانی نظری و پیشینه تحقیق انواع جو سازمانی طبق مدل هالپین و کرافت دیدگاه های گوناگون در مورد شکل گیری جو سازمانی رویکرد ساختاری: رویکرد ادراکی: ابعاد جو سازمانی از دید جیمز و جونز: رویکرد تعاملی: رویکرد فرهنگی: تعریف مدیریت دانش مدل تحقیق: روش شناسی تحقیق روش و ابزار تحقیق تعریف جامعه آماری و ویژگی های آن نمونه آماری متغییرهای تحقیق الف) متغییر وابسته: نهادینه سازی مدیریت دانش ب) متغییر مستقل: جو سازمانی تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات روش تجزیه و تحلیل داده ها: فرضیه های تحقیق: فرضیه اصلی فرضیات فرعی بررسی و تجزیه و تحلیل فرضیات پژوهش: بررسی و تجزیه و تحلیل فرضیه اصلی: بررسی و تجزیه و تحلیل فرضیه فرعی اول: بررسی و تجزیه و تحلیل فرضیه فرعی دوم: بررسی و تجزیه و تحلیل فرضیه فرعی سوم: بررسی و تجزیه و تحلیل فرضیه فرعی چهارم: بررسی و تجزیه و تحلیل فرضیه فرعی پنجم: بررسی و تجزیه و تحلیل فرضیه فرعی ششم: تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری فهرست منابع         چکیده پژ ...

مدیریت در سازمانهای مجازی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب * فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت تعداد صفحه :20 فهرست مطالب : چکیده مقدمه: مدیریت دانش : سازمان مجازی : اهمیت مدیریت دانش در سازمانهای مجازی: مدل تغییر به سمت سازمان مجازی: خلاصه:   فرآیند پیاده‌سازی مسائل ضمنی مدیران معایب مجازی شدن مزایای مجازی شدن فهرست منابع:  مدیریت در سازمانهای مجازی : چکیده :        دانش یکی از عوامل تاثیرگذار در کسب مزیتهای رقابتی و منابع جمعی است. در سالهای گذشته شاهد ظهور رویکردهای بیشماری در زمینه مدیریت دانش بوده ایم که مدیریت دانش در سازمانهای مجازی ، یکی از رویکرد های جدید در این زمینه است. تعاملات در حوزه مدیریت دانش، پیچیده و شامل مذاکره،اشتراک، و به کارگیری دانش در همه ابعاد سازمان است.با رشد تکنولوژیهای ارتباطی و به دنبال آن گسترش کاربرد سازمانهای مجازی در محیط به شدت در حال تغییر امروزی و شکل گیری انبوه اطلاعات و دانش در آنها، ضرورت به کارگیری ابزارها و فرایندهای مدیریت دانش برای بهره برداری و کسب مزیت رقابتی به خوبی نمایان می گردد. ...

پاورپوینت رشته مدیریت: پاورپوینت سیستم مدیریت دانش

 دانلود پاورپوینت سیستم مدیریت دانش  مقدمه: دانش چیست؟ انواع دانش: تبدیل دانش (نهفته به نهفته ): تبدیل دانش (نهفته به آشکار ): تبدیل دانش (آشکار به آشکار ): تبدیل دانش (آشکار به نهفته ): سیستم های مبتنی بر دانش: سیستم های خبره: سیستم های استدلال موردی: مدیریت دانش: تاریخچه مدیریت دانش: سیر تحول مدیریت دانش: بین رشته ای بودن مدیریت دانش: مؤلفه های مدیریت دانش: مفاهیم مدیریت دانش: سلسله مراتب مدیریت دانش: دانش آشکار / دانش ضمنی: اجزای اصلی مدیریت دانش: فرآیند: مردم یا صاحبان دانش: فناوری: مراحل پیاده سازی نظام مدیریت دانش در سازمان: مراحل پیاده سازی نظام مدیریت دانش در سازمان: دلایل اهمیت مدیریت دانش: مشکلات نبود مدیریت دانش: چالش های مدیریت دانش: راه حل مدیریت دانش: عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش: تکنولوژی مدیریت دانش: فرآیندهای مدیریت دانش: شناسایی دانش: کسب دانش – اکتساب دانش: توسعه دانش: اشتراک و توزیع دانش: بهره گیری از دانش: نگهداری دانش: سیستم های مدیریت دانش: پورتال های دانش: گروه افزارها: سیستم های گردش کار: گروه های مباحثه موضوعی: مدیری ...

تحقیق درباره مدیریت دانش

این محصول در قالب ورد (WORD) و قابل ویرایش در 16 صفحه تهیه شده است. در بخش زیر برای اطلاع بیشتر از محتویات این فایل و اطمینان از خرید، مطالب چند صفحه آورده شده است. با مطالعه این بخش با اطمینان بیشتر خرید کنید. لینک دانلود پایین صفحه     سازمانهای زیادی، در جهان، نظامهای مدیریت دانش را، در راستای حفظ ثبات و سودمندیشان انتخاب کرده و می پذیرند. این نگرش در مشاغل رو به گسترش حاصل از فن‌ آوری، از قبیل بیوتکنولوژی، علوم رایانه و ارتباطات راه دور و همچنین در حرفه هایی مثل وکالت، حسابداری و مشاوره مدیریتی ملموس است. نسلی جدید از مدیران به نام «مدیر دانش» ظهور کرده اند تا این نظام نوین را در سازمانها نهادینه کنند. به دلیل تشابه کاری بسیار زیاد، اغلب متخصصان اطلاع-  رسانی  و کتابداران برای تصدی این سمت مطرح هستند. این مقاله، به بررسی انواع دانش و راه های انتقال و تبدیل آن می پردازد. در نهایت، اهمیت عنصر انسانی در نظامهای مدیریت دانش، با تاکید بر نقش کتابداران و متخصصان اطلاع رسانی ، تبیین می شود.               ...

پاورپوینت بررسی نقش مدیریت دانش بر صادرات

مدیریت دانش و فرآیندهای یادگیری تبدیل به یک عامل اساسی برای دستیابی به مزیت رقابتی بلند مدت و موفقیت های بین المللی شده است . در بازار صادرات، مدیریت دانش بازار برای تسهیل دستیابی به عملکرد بالاتر و پاسخ گویی کارامد به نیازها و الزامات مشتری در نظر گرفته شده است . امروزه کاربرد موثر قابلیت های مدیریت دانش و توسعه منحصر به فرد قابلیت های پویا به منظور پاسخ سریع به محیط پویا و متغییر امروزی به یک نیاز فوری تبدیل شده است.   فایل پاور پوینت پیوست مربوط به بررسی نقش مدیریت دانش بر صادرات با در نظر گرفتن  قابلیت های پویا است که برمبنای  ترجمه مقاله ای با همین موضوع در سایت قر ار گرفته است.   تعداد اسلاید ها : 33 عدد   موفق باشید ...

پاورپوینت مدیریت دانش و نقش آن در سازمان ،144 اسلاید،pptx

  مدیریت دانش – قالب بندی و هماهنگی دانش  مفهوم مدیریت دانش برای مدت‌های مدیدی به صورت عملی اما غیررسمی مورد استفاده واقع شده‌ است.بنابراین به منظور درک بهتر مهفوم مدیریت دانش ابتدا به بررسی مفاهیم داده، اطلاعات و دانش و تفاوت و ارتباط میان آنها بپردازیم.دانش، نه داده است و نه اطلاعات، هرچند به هردو مربوط بوده و تفاوت‌ آنها لزوما ماهوی نیست و صرفا از نظر مراتب با هم متفاوتند.داده، اطلاعات و دانش مفاهیمی نیستند که‌ بتوان آنها را به جای هم مورد استفاده قرار داد.درک این سه واژه و چگونگی رسیدن از یکی به دیگری، اهمیت زیادی در موفقیت کارهای علمی دارد. هدف :   - گنجاندن دانش سازمان در قالبهایی برای تسهیل دسترسی افراد   - مشهود ، و قابل انتقال و درک ساختن دانش    - عملی کردن بهره گیری از دانش   - جهت برآوردن نیاز دانش به ساختمندی   - شناسایی ضعفها و کمبودهای دانش و منطق موجود که منتهی به تصمیم گیریهای ضعیف می شوند       اصول   :   - توجه به هدفهای تجاری موردنظر، که قالب بندی برای آ ...

پاورپوینت مفهوم مدیریت دانش ،69 اسلاید،pptx

مفهوم مدیریت دانش برای مدت‌های مدیدی به صورت عملی اما غیررسمی مورد استفاده واقع شده‌ است.بنابراین به منظور درک بهتر مهفوم مدیریت دانش ابتدا به بررسی مفاهیم داده، اطلاعات و دانش و تفاوت و ارتباط میان آنها بپردازیم.دانش، نه داده است و نه اطلاعات، هرچند به هردو مربوط بوده و تفاوت‌ آنها لزوما ماهوی نیست و صرفا از نظر مراتب با هم متفاوتند.داده، اطلاعات و دانش مفاهیمی نیستند که‌ بتوان آنها را به جای هم مورد استفاده قرار داد.درک این سه واژه و چگونگی رسیدن از یکی به دیگری، اهمیت زیادی در موفقیت کارهای علمی دارد. داده:داده یک واقعیت و یا یک مورد از یک زمینه خاص بدون ارتباط به دیگر چیزهاست.داده‌ها حقایق و واقعیت‌های خام هستند.داده‌ها منعکس‌کننده تعاملات و مبادلات کامل و واحد و منسجمی‌ هستند که تحت عنوان جزء ناچیز از آنها یاد می‌شود.این اجزاء در پایگاه‌های داده، ذخیره و مدیریت‌ می‌شوند.داده‌ها حداقل متن را دارند و به تنهایی مفهوم موضوع بزرگتری را القا نمی‌کنند، تا زمانی‌ که مورد پردازش واقع شوند.داده‌ها، رشته وا ...

تحقیق در مورد بهبود سازمان و مدیریت دانش

10 صفحه word | قابل اجرا در آفیس 2010 و نسخه های جدیدتر|قابل ویرایش و آماده چاپ بخشی از تحقیق «سازمانها و دانایی» در سالهای اخیر «مدیریت دانش» به یک موضوع مهم و حیاتی و مورد بحث در متون تجاری تبدیل شده است. جوامع علمی و تجاری هر دو بر این باورند که سازمانهای با قدرت دانش می‌توانند برتری‌های بلند مدت خود را در عرصه‌های رقابتی حفظ کنند. منابع نقد و بررسی و چشم‌اندازهای رقابتی سازمان‌ها نشان‌ دهندة تأثیرات این دیدگاه در عرصه‌های استراتژیک سازمان‌های تجاری است. (نلسون و وینتر، 1982) اگر چه مدیریت، آگاهی از پتانسیل‌های منابع دانش است، اما هنوز اتفاق نظری درباره‌ی ویژگیهای این دانش و روشهای بهره‌گیری از آن وجود ندارد. محققین و دانشگاهیان دیدگاه متفاوتی در خصوص مدیریت دانش اتخاذ کرده و گستره‌ای از راه‌حل‌های فناوری تا مجموعه‌ای از دستورات عملی را در نظر دارند. به عنوان مثال اکثر مدیران تجاری، قابلیتهای کامپیوترها و فناوری‌های ارتباطی را در مدیریت دانش باور دارند، این افراد استدلال می&zwn ...

فروش مقاله مدیریت دانش (نقش مدیریت دانش در نوآوری سازمان ها)

عنوان مقاله: نقش مدیریت دانش در نوآوری سازمان ها WORD تعداد صفحات: 17 سایر توضیحات: دارای چارچوب مقاله نویسی و قابل ارائه به همایشات مرتبط با حوزه مدیریت دانش در سطح رقابت های داخلی چکیده:  امروزه سرعت تغییرات تکنولوژیکی در هر سطحی افزایش یافته است. از اینرو سازمان هایی که خواهان ایجاد و یا حفظ مزیت رقابتی هستند مجبور به انعطاف پذیری و پذیرش تغییرات می باشند. سازمان هایی که توانایی مقابله و انطباق با تغییرات ایجاد شده را داشته باشند می توانند به نحو مطلوب از منفعت های بالقوه آنها نهایت استفاده را کسب نمایند. در چنین شرایطی یکی از مهمترین و اصلی ترین راهکارهای مقابله با مشکلات و سازگاری با تغییرات، ایجاد نوآوری است که از آن طریق در عرصه رقابت جهانی می توان کسب مزیت نمود. اما چه عاملی در سازمان می بایست تقویت شود تا نوآوری خلق گردد.  این مقاله سعی دارد تا با رویکرد به مدیریت دانش به بررسی این موضوع بپردازد. ...

مقاله مدیریت دانش (تاثیر مدیریت دانش بر نوآوری: تبیین نقش حمایتی نوآوری در جهت رقابت پذیر نمودن سازمانها)

عنوان مقاله:  تاثیر مدیریت دانش بر نوآوری ( تبیین نقش حمایتی نوآوری در جهت رقابت پذیر نمودن سازمانها) word /pdf تعداد صفحات : 24 صفحه سایر توضیحات: فرمت مقاله نویسی کاملا رعایت گردیده و مناسب جهت ارائه به همایش های تخصصی در این حوزه می باشد. در نگارش مقاله، برای فهم بهتر و رسایی هرچه بیشتر متن از چارت و نمودارهای مناسب نیز بهره برداری گردیده است. چکیده مقاله :  در دنیای امروز، مدیریت دانش، دیگر یک ابزار کار یا منبعی از منابع تولید نیست بلکه، محیط و فضای کاری جدید است. این محیط و فضای کاری جدید، زمینه تحولات شگرفی را در سازمانها فراهم نموده است که از جمله این تحولات، تغییر در شیوه سازماندهی و ارائه شکل های جدید سازمانی نظیر سازمان دانش محور، سازمان شبکه ای، سازمان مجازی و غیره است. بخاطر جدید بودن این موضوع، مطالعات اندکی در این خصوص بویژه موضوع مدیریت دانش و نقش آن در نوآوری صورت گرفته است. از اینرو در این پژوهش تلاش شده است ضمن تبیین نتایج تحقیقات گذشته، بر اساس مصادیق نوین مدیریت دانش، و نیز شناسایی تاثیر آن در نوآوری، نقش مدیریت دانش در نوآوری و همچنین تاثیر آن در رقاب ...

فروش مقاله مدیریت دانش (مفاهیم پایه درمدیریت دانش وتاثیرات آنها درخلاقیت ونوآوری سازمانها)

عنوان مقاله:  مفاهیم پایه درمدیریت دانش وتاثیرات آنها درخلاقیت ونوآوری سازمانها word تعداد صفحات : 18 سایر توضیحات: در نگارش مقاله علاوه بر رعایت چارچوب مقاله نویسی، از رفرنس های معتر و تخصصی زبان اصلی، در حوزه مدیریت دانش بهره برداری شده است. چکیده:  مدیریت دانش عبارت است از مدیریت آشکار و نظام مند دانش و فرایندهای خلق ،جمع آوری ،سازماندهی ،توسعه و استفاده مرتبط با آن. در گذشته سرمایه یک سازمان را منابع کمیاب و اساسی آن سازمان تشکیل می دادند، اما امروزه یکی از مهمترین سرمایه های سازمان کارکنان دانشی آن محسوب می شوند که منجر به خلق فنآوری های جدید، فرآیندهای سازمانی نوین و تولید محصولات جدید می‌گردند. کلیه این موارد ناشی از خلاقیت و نوآوری این کارکنان در سازمان است . تلاش های نوآورانه در سازمان نتیجه سرمایه گذاری در مدیریت دانش و هدایت صحیح کارکنان دانشی است. هر سازمان می‌تواند با اعمال مدبریت خلاق و نوآورانه، از کارکنان دانشی خود در جهت حل مسائل سازمانی که نیاز به راه حل‌های جدید دارند، بهره مند گردد. در این مقاله ابتدا مفاهیم پایه ازمدیریت دانش وفرای ...

مفاهیم برنامه ریزی مدیریتی؛ پاورپوینت

فهرست مطالب 1- تعاریف و مفاهیم برنامه ریزی 2- برنامه ریزی و کنترل 3- برنامه ریزی استراتژیک 4- برنامه ریزی عملیاتی 5- نگاهی به برنامه پنجم توسعه پست فرمت: پاروپیونت تعداد صفحات: 35 ...

مدیریت دانش در آموزش عالی در Chiang Mai : نقد و بررسی مقایسه ای

فایل اصلی به صورت پی دی اف و 5 صفحه و فایل ترجمه در قالب ورد و 13 صفحه می باشد چکیده : این مقاله روی مقایسه مدیریت‌دانش در آموزش عالی تمرکز میکند . این مطالعه نشان می‌دهد که استفاده از دانش در موسسه دولتی در نظر گرفته شده در سطح متوسط است درحالی که در موسسه خصوصی سطح بالایی دارد . نتیجه شده است که دانش به اشتراک گذاشته شده موسسات دولتی و خصوصی در یک سطح متوسط است . ...

تحقیق اطلاعات، فناوری ارتباطات و مدیریت دانش در ایران

تحقیق اطلاعات، فناوری ارتباطات و مدیریت دانش در ایران در حجم 30 صفحه و در قالب word , و قابل ویرایش و با قسمتی از متن زیر: تولید از سال 1998 تاکنون، ایران اقدام به تولید مراکز پرظرفیت دیجیتال تا حد ITMC/NEAX 61 نموده است. صنایع مخابرات کشور سالیانه 1/8 میلیون پورت مراکز تلفن پرظرفیت دیجیتال در انواع Transit, Local و STD تولید می‌کند. این صنایع همچنین موفق به ساخت سالیانه 500 هزار دستگاه تلفن رومیزی در مدلهای مختلف شده است. و همراه با افزایش تولید خود کنترل کیفیت تولید را نیر تا آخرین امکانات و دست آوردهای جدید بالا برده است. از برنامه‌های صنایع مخابرات ایران متنوع نمودن تولید ات از طریق راه‌اندازی خطوط جدید تولید انواع تلفن‌های ثابت، بی سیم و موبایل همچنین فراخوان (pager) و شبکه‌های ISDN می‌باشد. سرمایه‌گذاری در این بخشهای حیاتی و توانایی شرکت مخابرات در جهت پوشش دادن کلی آنها موجب پیشرفتهای وسیعی گردیده است. از سوی دیگر شرکت طرح و توسعه تلفن ایران مسئول اجرای بخش فیزیکی توسعه ذکر شده می‌باشد و در همین راستا طرح و نصب شبکه کابل شهری و بین شهر ...

پاورپوینت رشته های مدیریت با عنوان مدیریت دانش

پاورپوینت رشته های مدیریت با عنوان مدیریت دانش در 53  اسلاید قابل انواع دانش : - صریح ، کلی ، مبتنی بر قوانین - مکتوم ، غنی ، پرورش یافته : کسب شده به مرور زمان ، گنجانده شده در ذهن ، غیر قابل گنجایش دراسناد و مدارک ، غیرقابل تمیز بودن قوانین آن از الگوهای رفتار فردی ،در اثر تمرین و تجربه و غیرقابل عرضه  : برقراری ارتباط با افراد دارای این دانش کارسازتراز قالب بندی ومکتوب نمودن این دانش است .     نقشه دانش   : - منبع دانش نیست - نشانی محل مراجعه برای کسب دانش درسازمان و راههای دسترسی - عدم قابلیت نمودارسازمانی برای تعیین راههای دسترسی در مقایسه با نقشه دانش - عبور از مرزهای قراردادی سازمان برای طرح نقشه دانش - عدم انعکاس واقعی مهارتها و تخصصها در عناوین شغلی و شرح وظایف - وجود اطلاعات پراکنده و غیرمستند - پیچیدگی در اثر پیچیدگی ساختار دانش - وضوح و روشنی هدف ، دقت ، قابلیت دسترسی و سهولت استفاده ، بعنوان خصوصیات نقشه خوب - بعد سیاسی داشته و مدارک سیاسی سازمان تلقی می شود   عوامل اصلی پر ...

پاورپوینت رشته های مدیریت با عنوان مدیریت دانش

پاورپوینت رشته های مدیریت با عنوان مدیریت دانش در 53  اسلاید قابل انواع دانش : - صریح ، کلی ، مبتنی بر قوانین - مکتوم ، غنی ، پرورش یافته : کسب شده به مرور زمان ، گنجانده شده در ذهن ، غیر قابل گنجایش دراسناد و مدارک ، غیرقابل تمیز بودن قوانین آن از الگوهای رفتار فردی ،در اثر تمرین و تجربه و غیرقابل عرضه  : برقراری ارتباط با افراد دارای این دانش کارسازتراز قالب بندی ومکتوب نمودن این دانش است .     نقشه دانش   : - منبع دانش نیست - نشانی محل مراجعه برای کسب دانش درسازمان و راههای دسترسی - عدم قابلیت نمودارسازمانی برای تعیین راههای دسترسی در مقایسه با نقشه دانش - عبور از مرزهای قراردادی سازمان برای طرح نقشه دانش - عدم انعکاس واقعی مهارتها و تخصصها در عناوین شغلی و شرح وظایف - وجود اطلاعات پراکنده و غیرمستند - پیچیدگی در اثر پیچیدگی ساختار دانش - وضوح و روشنی هدف ، دقت ، قابلیت دسترسی و سهولت استفاده ، بعنوان خصوصیات نقشه خوب - بعد سیاسی داشته و مدارک سیاسی سازمان تلقی می شود   عوامل اصلی پر ...

تحقیق مدیریت دانش

تحقیق مدیریت دانش در حجم 51 صفحه و در قالب word و قابل ویرایش و با فهرست مطالب زیر:     تاریخچه مدیریت دانش 1 انواع دانش 3 تعاریف مدیریت دانش 4 اهدف مدیریت دانش 5                اهدف مدیریت دانش 5 ***  ** داده 5 ****** اطلاعات 5 ****** دانش 5 مدیریت داده، مدیریت اطلاعات، مدیریت دانش 9 مدیریت داده 9 مدیریت اطلاعات 10 تعریف مدیریت دانش از طرف برخی از صاحب نظران 13 نیاز به مدیریت دانش 14 عناصر اساسی مدیریت دانش 14 نقش دانش در مدیریت دانش 14 نقش مدیریت در مدیریت دانش 16 نقش تکنولوژی اطلاعات در مدیریت دانش 17 گرایش های مدیریت دانش 18 برخی عوامل موثر در ایجاد و اجرای استراتژی مدیریت دانش 18 نقش و مهارتهای مدیریت دانش 19 مدیریت دانش و کتابداری ( در کتابخانه های دانشگاهی ) 23 دید گاه های متفاوت در مدیریت دانش 24 مشارکت و همکاری در مدیریت دانش 25 مدیریت دانش در کتابخانه ها در ق ...

پاورپوینت با موضوع بررسی و ارزیابی سیستم‎های مدیریت دانش -106 اسلاید

فهرست مطالب ×آشنایی کلی با مدیریت دانش ×تاریخچه مدیریت دانش ×معرفی برخی از مدل‎های مدیریت دانش ×فرایندهای مدیریت دانش ×آنتولوژی و طبقه‌بندی مدیریت دانش ×فناوری‌های مدیریت دانش ×فرهنگ‌سازی و توسعه سازمانی برای مدیریت دانش ×رایانش اجتماعی     سلسله مراتب دانش در چهار مرحله به پیش می‌رود       ü داده  Data                                           ü اطلاعات                                Information   ü دانش (دانایی)             &nbs ...

تحقیق مدیریت دانش و مدلهای آن

تحقیق مدیریت دانش و مدلهای آن در حجم 29 صفحه و در قالب word و قابل ویرایش و با قسمتی از متن زیر: مقدمه مدیریت دانش به فرآیند خلق، انتشار و بکارگیری دانش در سازمان اشاره دارد. هدف نهایی مدیریت دانش، شامل اشتراک دانش میان کارکنان به منظور ارتقاء ارزش افزوده دانش موجود در سازمان می باشد. حوزه مدیریت دانش شامل مفاهیم و اصولی است که توانایی بکارگیری و اشتراک دانش در موسسه را ارتقاء بخشیده ( نظیر تخصص ها، مهارت ها و تجربیات کارکنان) و نقش کلیدی درتوسعه و بهبود کیفیت، بهره وری و سود دهی سازمان ایفا می نماید. مدیریت دانش مجموعه ای از روش‌ها است که ناظر بر کشف و بهره برداری ازمنابع ذهنی یک سازمان یعنی بهره برداری کامل از اذهان کلیه افراد سازمان می باشد. مدیریت دانش در مورد یافتن، آزاد سازی، تبادیل و سرمایه‌گذاری بر روی ارزشمندترین منبع سازمان یعنی تخصص و مهارت و روابط افراد یک سازمان با یکدیگر می باشد. درخلال دهه گذشته، این آگاهی روز افزون حاصل گردیده که سازمان ها باید سرمایه معنوی و ابزارهای فنی خود را به درستی مدیریت نمایند چرا که این سرمایه ها در قلمرو اطلاعات قرار دارند، یعنی ب ...

نقش مدیریت دانش در افزایش بهره‌وری نیروی انسانی

بهره‌وری یک مفهوم بسیار کاربردی در صنایع است که از عوامل مختلف و متعددی تأثیر می‌پذیرد؛ اما در حال حاضر مدیریت دانش در سازمان‌ها جز مهم‌ترین و تأثیرگذارترین فاکتورهای مؤثر بر بهره‌وری معرفی می‌گردد. سازمان‌های مبتنی بر مدیریت داتش اساس کار و مهم‌ترین منبع ورودی به سازمان خود را دانش می‌دانند که این دانش در فرآیند سازمانی به خروجی متناسب با مدیریت سازمان و نیز برگرفته از دانش سازمان تبدیل می‌شود. در این پژوهش در ابتدا به بررسی عوامل افزایش کارایی و بهره‌وری کارمندان در حوزه مدیریت دانش می‌پردازیم، سپس از دو عامل اصلی ایجاد انگیزه و خلاقیت در بین نیروهای انسانی و نقش تأثیرگذار مدیریت دانش در ایجاد این دو عامل را بررسی می نمائیم. درنهایت از استرس به‌عنوان یک عامل کاهنده بهره‌وری و انگیزه نیروی انسانی نام می‌بریم و راهکارهایی برای کاهش استرس را ارائه می‌کنیم. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می‌دهد که مدیریت دانش تأثیر فراوان و مثبتی بر فرهنگ‌سازمانی و بهره‌وری کارکنان خواهد داشت. فرمت: ورد تعداد صف ...

تحقیق درباره سازمان و مدیریت

این محصول در قالب ورد (WORD) و قابل ویرایش در 15 صفحه تهیه شده است. در بخش زیر برای اطلاع بیشتر از محتویات این فایل و اطمینان از خرید، مطالب چند صفحه آورده شده است. با مطالعه این بخش با اطمینان بیشتر خرید کنید. لینک دانلود پایین صفحه     سازمان مجموعه هدفمندی که پیرو یک نظام است. دارای مرزها و حدودی است که آن را از محیط خود جدا می سازد. سازمان در محیط های مختلف کاربرد های متفاوتی دارد. بنگاه های اقتصادی، ارگان های دولتی، سازمان های ائتلافی و حتی یک خانواده را نیز می توان به عنوان یک سازمان نام برد. یک سازمان، یک نهاد کسب و کار مستقل است که یک ماموریت خاص دارد و می تواند با نیت انتفاعی یا غیر انتفاعی تاسیس شده باشد. یک سازمان: هدف دارد. برای هدفش برنامه دارد. استراتژی دارد. منابع خود را می شناسد و از آنها بهینه و هماهنگ استفاده می کند. وابسته به اطلاعات است. یک سازمان دارای ویژگی های زیر است: ماموریت یا هدف ویژه ای دارد. برای بقاء به دیگر سازمان ها وابسته است. هیئت حاکمه مستقلی دارد. از بخش های مختلف تشکیل شده است. دارای ساختاری فیزیکی و منطقی است.   تحصیلات، ...

استفاده از مدیریت دانش در ارتباطات بازاریابی شرکت های کوچک و متوسط

سال انتشار : 2014 تعداد صفحات انگلیسی : پی دی اف8 تعداد صفحات فارسی : 16ورد چکیده در واقع کاربرد مدیریت دانش در ارتباطات بازاریابی [1] شرکت های کوچک و بزرگ در این مقاله مورد بررسی می گیرد . تمرکز مقاله معرفی شده بر ارتباط مغازه های فروشنده لباس بیرونی ( بیرون از خانه ) در خاک جمهوری چک می باشد . تولید کنندگان و خرده فروش های کوچک و متوسط در بررسی محبوبیت پوشاک بیرونی در میان مشتریان جمهوری چک بایستی از دانش اشان استفاده کنند ، بایستی این چنین دانشی را به طور هدفمند هماهنگ نمایند از اینرو مشتریان اشان به طور دقیق تری مورد بررسی قرار می گیرند . دلیل تمرکز ما بر شرکت های کوچک و متوسط در واقع این واقعیت است که زنجیره های فروشگاه بزرگ فروشنده پوشاک ورزشی یک نوع رقابت قوی ، نقدینگی تولیدکنندگان محلی و خرده فروش ها را نشان می دهند . تولید و توزیع پوشاک بیرون از منزل بر بازار مصرف کننده متمرکز نمی شود ؛ همچنین بازار صنعتی یک سهم قوی را نشان می دهد . بنابراین ، پایش بازار های فعلی و همچنین اجرای رویکرد های کاملا جدید درون فرآیند های شرکت نسبتا مهم می باشد . محققان بر اساس این واقعیت بر ر ...

پاور پوینت آماده در خصوص نقش مدیریت دانش در پیاده سازی سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان

دانش به عنوان یک فاکتور رقابتی کلیدی در اقتصاد جهانی شمرده می شود، اما برای حضور موفق در بازار پویای امروزی و همچنین برای استفاده بهینه از منابع سازمانی و ماکزیمم نمودن سود و هماهنگ نمودن عرضه و تقاضا در یک زمان نیازمند استفاده از سیستم های برنامه ریزی منابع سازمانی است. در این پژوهش سعی بر این است که با بررسی و مطالعه در زمینه مدیریت دانش و همچنین سیستم های برنامه ریزی منابع سازمانی،  نقش مدیریت دانش در پیاده سازی سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان ارائه می گردد .   فرمت فایل : POWER POINT تعداد صفحات : 34 موفق باشید . ...