پاورپوینت درس 3 هویت اجتماعی پایه دوازدهم: جامعه و فرهنگ (جهان اجتماعی)

              نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 26 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس سوم جامعه و فرهنگ شما با دو واژة جامعه و فرهنگ آشنا هستید؛ در گفت وگوها از آنها استفاده می کنید و معمولا آنها را با هم به کار می برید.دربارة این دو واژه چه می دانید؟ وقتی به شهری سفر می کنید، افرادی را می بینید که با یکدیگر زندگی می کنند. اگر مدتی در آن شهر بمانید و با آنها زندگی کنید، به تدریج با شیو? زندگی و چگونگی ارتباطات آنها آشنا می شوید. آنچه در نخستین برخورد مشاهده می کنید، جامعه و آنچه به تدریج می آموزید، فرهنگ است. تعزیه از جامعه و فرهنگ چه تصوری دارید؟ جامعه و فرهنگ دو پدیدة اجتماعی کلان هستند که توسط انسان ها پدید آمده اند. به نظر شما، بین این دو واژه چه نسبتی وجود دارد؟ جامعه و فرهنگ چه تفاوتی با یکدیگر دارند؟ ((جامعه))به گروهی از انسان ها گفته می شود که برای سالیان متمادی با یکدیگر زندگی می کنند. ((فرهنگ)) شیو? زندگی گروهی از انسان هاست که با یکدیگر زندگی می کنند. خوراکی ها، پوشش ها، گویش ها، آداب و رسوم عروسی و عزادا ...

پاورپوینت درس 4 هویت اجتماعی پایه دوازدهم: ارزیابی فرهنگ ها

              نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 29 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس چهارم ارزیابی فرهنگ ها هم? ما در یک جامعه که دارای فرهنگ است، متولد شده ایم. اگر ما فقط جامعه ای را ببینیم که در آن به دنیا آمده ایم، شاید گمان کنیم که جامعه و فرهنگ تنها یک شکل دارد امّا اگر جامعة خود را با جوامع دیگری که هم اکنون در نقاط دیگر دنیا وجود دارند، یا با جامع? خودمان در گذشته مقایسه کنیم، پی می بریم که جامعه و فرهنگ فقط یک شکل ندارد و انسان ها انواع گوناگونی از جوامع و فرهنگ ها را پدید می آورند. فرهنگ های مختلف را چگونه می توان ارزیابی کرد؟ منظور از فرهنگ آرمانی و فرهنگ واقعی چیست؟ یک راه ارزیابی فرهنگ ها، بررسی آرمان ها و ارزش هایشان است. مردمی که در یک جامعه زندگی می کنند، اهداف، آرمان ها و ارزش های مشترکی دارند؛ مانند رفع نیازهای اولیه، آزادی، عدالت، امنیت، عزت و پیشرفت . وقتی مردم مطابق آرمان ها عمل کنند، آرمان ها به واقعیت تبدیل می شوند، ولی آیا مردم همواره مطابق آرمان های جامع? خود عمل می کنند؟ انسان ها اغلب خدمت ...

پاورپوینت درس 5 هویت اجتماعی پایه دوازدهم: هویت

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 25 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس پنجم هویت فردی و اجتماعی افراد در موقعیت های گوناگون با پرسش ((کیستی؟)) مواجه می شوند یا از خودشان می پرسند به راستی ((من کیستم؟)). آنها در پاسخ به این پرسش خودشان را معرفی می کنند و در معرفی خود به ویژگی هایی از این قبیل اشاره می کنند: نوجوان، متولد هشتم آبان 79 ، مؤمن، گندمگون، ورزشکار، وقت شناس، صبور، راستگو، ایرانی و... . آنچه در پاسخ به پرسشِ کیستی گفته می شود و با آن هر شخص از افراد دیگر متمایز می گردد،((هویت)) فرد را تشکیل می دهد. ما در شکل گیری بعضی ویژگی های هویتی مانند دختر یا پسر بودن نقشی نداریم اما بسیاری از ویژگی های هویتی مانند صفات اخلاقی را خودمان شکل می دهیم یا در شکل گیری آنها سهم زیادی داریم. بعضی ویژگی ها هستند که در به دست آوردنشان نقشی نداریم اما با تلاش می توانیم آنها را تغییر دهیم؛ مانند موقعیت اجتماعی که در زمان تولد از طریق خانواده به ما داده می شود و ما در طول زندگی، می توانیم آن را تغییر دهیم. برخی از ویژگی ها ...

پاورپوینت درس 7 هویت اجتماعی پایه دوازدهم: تحولات هویتی جامعه

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 28 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس هفتم تحولات هویتی جامعه هویت اجتماعی افراد محصول عضویت گروهی آنهاست؛ برای مثال شهری، روستایی و عشایری بودن ما، نتیج? عضویتِ ما در یک شهر، روستا یا ایل است. هر جامعه ای هم هویت خاصی دارد که از آن با عنوان هویت فرهنگی آن جامعه یاد می شود. هویت فرهنگی هر جامعه براساس عقاید و ارزش های اجتماعی آن شکل می گیرد؛ یعنی، هرگاه اعضای یک جامعه، عقاید و ارزش هایی را بپذیرند و به رسمیت بشناسند، هویت فرهنگی آن جامعه پدید می آید. هویت اجتماعی افراد در پرتو هویت فرهنگی جامعه و متناسب با آن شکل می گیرد. هویت فرهنگی جامعه، فرصت شکل گیری هویت های اجتماعی متناسب با خود را پدید می آورد و در برابر انواع هویت های اجتماعی، که با عقاید و ارزش های آن ناسازگار باشند، مقاومت می کند. هویت فرهنگی جامعه تا زمانی دوام می آورد که عقاید و ارزش های مربوط به آن مورد پذیرش اعضای جامعه و برای آنها مهم باشد. هرگاه عقاید و ارزش ها، اهمیت و اعتبار خود را نزد اعضای یک جامعه از دست ...

پاورپوینت درس 8 هویت اجتماعی پایه دوازدهم: بعد فرهنگی هویت ایران

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 29 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس هشتم بعد فرهنگی هویت ایرانی افراد معمولا خود را با ویژگی هایی مانند نام، سن، شغل، ثروت، قدرت، تبار خانوادگی، مهارت ها، علایق، هنرها، دانش، خُلق، ایمان و اعتقاد می شناسند و به دیگران معرفی می کنند. گروه ها، اقوام، ملت ها و امت ها نیز خود را با ویژگی هایی همچون سرزمین ، فرهنگ، تاریخ ، جمعیت، اقتصاد و سیاست می شناسند و به دیگران معرفی می کنند. ایران و ایرانی با چه ویژگی هایی شناخته می شوند؟ شما ایران و ایرانی را با چه ویژگی هایی می شناسید و به دیگران معرفی می کنید؟ هویت ایرانی در گذر زمان چه تحولاتی به خود دیده است؟ ندانی چو ایران نشست من است جهان سرب ه سر زیر دست من است هنر نزد ایرانیان است و بس ندادند شیر ژیان را به کس همه یکدلان اند یزدان شناس به نیکی ندارند از بد هراس دریغ است ایران که ویران شود کنام پلنگان و شیران شود چو ایران نباشد تن من مباد بدین بوم و بر زنده یک تن مباد همه روی یکسر به جنگ آوریم جهان بر بداندیش، تنگ آوریم اگر سر به س ...

پاورپوینت درس 9 هویت اجتماعی پایه دوازدهم: بعد سیاسی هویت ایران

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 30 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس نهم بعد سیاسی هویت ایرانی جامعه علاوه بر هویت فرهنگی از هویت سیاسی نیز برخوردار است؛ یعنی در معرفی یک جامعه به ویژگی های سیاسی آن جامعه نیز اشاره می شود. نوع نظام سیاسی یکی از این ویژگی هاست. در واقع، جوامع با پذیرش نظام های سیاسی متفاوت، هویت های سیاسی متنوعی پیدا می کنند. آیا می توانید چند نوع نظام سیاسی را نام ببرید؟ آیا می دانید جوامع از نظر هویت سیاسی چه انواعی دارند؟ به نظر شما، هویت سیاسی و هویت فرهنگی یک جامعه چه نسبتی با یکدیگر دارند؟ آیا هر نوع هویت سیاسی با هر نوع هویت فرهنگی سازگار است؟ ابعاد مختلف هویت یک جامعه از یکدیگر جدا نیستند بنابراین هویت سیاسی هر جامعه با هویت فرهنگی آن تناسب دارد. چه نوع نظام سیاسی با هویت فرهنگی جامع? ما تناسب دارد؟ برای پاسخ به این سؤالات ابتدا باید با مفاهیم قدرت و قدرت اجتماعی، مقبولیت و مشروعیت، سیاست و نظام سیاسی آشنا شوید. قدرت و قدرت اجتماعی: موجودی که بتواند کاری را با آگاهی و اراد? خود انجا ...

پاورپوینت درس 10 هویت اجتماعی پایه دوازدهم: ابعاد جمعیتی و اقتصادی هویت ایران

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 33 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس دهم ابعاد جمعیتی و اقتصادی هویت ایران در معرفی جوامع به ویژگی های جمعیتی و اقتصادی آنها اشاره می شود. می دانید چرا؟ جوامع هویت جمعیتی و اقتصادی دارند و از این رو در معرفی آنها به ویژگی های جمعیتی و اقتصادیشان نیز اشاره می شود. جمعیت هر جامعه بخشی از هویت آن جامعه محسوب می شود. انداز? جمعیت و جوان یا پیر بودن، روستایی یا شهری بودن، بیکار یا شاغل بودن آنها از جمله ویژگی های جمعیتی یک جامعه است. چه ویژگی های دیگری نشان دهند? هویت جمعیتی یک جامعه است؟ جوامع مختلف هویت های اقتصادی گوناگونی دارند. دولتی یا غیردولتی بودن، مستقل یا وابسته بودن، مقاوم یا شکننده بودن، تک محصولی بودن یا نبودن، سرمایه داری یا سوسیالیستی یا اسلامی بودنِ اقتصاد نیز از جمله ویژگی های اقتصادی یک جامعه است. جمعیت و اقتصاد هر جامعه چه رابطه ای با هویت آن دارند؟ آیا می توانید به برخی از ویژگی های جمعیتی و اقتصادی جامع? ایران اشاره کنید؟ جمعیت چه رابطه ای با هویت جامعه دارد؟ ...

پاورپوینت درس 1 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): دوستی

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 16 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس اول دوستی دوستی یک نیاز است انسان موجودی اجتماعی است و نمی‌تواند تنها زندگی کند. تنهایی برای انسان‌ها احساس ناخوشایندی است. دوستی یکی از مهم‌ترین نیازهای ما به شمار می‌رود. همه‌ ما نیاز داریم که دوستانی داشته باشیم تا هم به آنها محبت کنیم و هم مورد توجه و مهربانی قرار بگیریم. خداوند در سرشت ما انسان‌ها میل به محبت کردن و محبت دیدن و نیاز به برقراری ارتباط با دیگران را قرار داده است. درس 1 : دوستی 4 فعالیت 1 (صفحه ?4 کتاب درسی) به طور گروهی رفتارهایی را که موجب ناراحتی دوستان از یکدیگر و بر هم خوردن دوستی‌ها می شود، فهرست کنید و در کلاس بخوانید. درس 1 : دوستی 5 اهمیت دوستی از فعالیت 1 چه نتیجه‌ای گرفتید؟ داشتن دوستان خوب مزایا و فواید زیادی دارد: انسان از صحبت کردن و همنشینی با دوستان خوب لذت می‌برد. هر یک از ما گاهی با موضوعاتی برخورد می‌کنیم که می‌خواهیم درباره‌ آن ها با دیگران صحبت و ...

پاورپوینت درس 2 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): آداب دوستی

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 15 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس دوم آداب دوستی آیا تا به حال این عبارت را شنیده‌اید که می‌گویند: پیدا کردن دوست آسان است اما نگهداری آن مشکل! منظور از این ضرب‌المثل چیست؟ درس 2 : آداب دوستی 4 چگونه با دوستانمان رفتار کنیم؟ حفظ و نگهداری دوستی یک موضوع مهم است. حفظ دوستی یعنی اینکه ما با دوستانمان چه رفتارهایی داشته باشیم تا دوستی ادامه پیدا کند؟ چه کنیم تا دوستی‌ها به هم نخورد و محکم‌تر شود؟ درس 2 : آداب دوستی 5 فعالیت 1 (صفحه ?4 کتاب درسی) به طور گروهی رفتارهایی را که موجب ناراحتی دوستان از یکدیگر و بر هم خوردن دوستی‌ها می شود، فهرست کنید و در کلاس بخوانید. درس 2 : آداب دوستی 6 شما با این فعالیت توانستید برخی از کارهایی را که به رابطه‌ دوستی آسیب می‌رساند، پیدا کنید. درس 2 : آداب دوستی 7 به این توصیه‌ها توجه کنید: به دوست وفادار باشیم و در غیاب دوستمان هم از او دفاع کنیم. کاری نکنیم که دوستان ما به خاطر خواسته‌های ما به دردسر ...

پاورپوینت درس 3 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): تصمیم گیری چیست؟

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 11 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس سوم تصمیم گیری چیست؟ وقتی ما تصمیم می‌گیریم، از بین دو یا چند چیز، مواردی را انتخاب می‌کنیم و مواردی را کنار می‌گذاریم. برای مثال وقتی به کتاب فروشی یا فروشگاهی که بازی‌های فکری سرگرم کننده دارد، می‌روید و یکی از آنها را می‌خرید، چیزی را انتخاب کرده‌اید یا بهتر بگوییم تصمیم‌گیری کرده‌اید. اما همان‌طور که قبلاً گفته شد، همه‌ تصمیمات ساده نیستند و گاهی موقعیت‌هایی پیش می‌آید که در آن راه‌های مختلف و متعددی وجود دارد و انتخاب یکی از آنها مشکل است. به موقعیت‌های 1 ،2 و 3 توجه کنید و بگویید در هر یک از این موقعیت‌ها چه راه حل‌هایی وجود دارد؟ به چند روش می‌توان انتخاب یا تصمیم‌گیری کرد؟ گفت وگو کنید. درس 3 : تصمیم گیری چیست؟ 4 موقعیت 1 فرض کنید فردا امتحان دارید و مادرتان هم می‌خواهد خواهر کوچکتان را پیش پزشک ببرد و از شما می‌خواهد همراهش بروید و ب ...

پاورپوینت درس 4 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): چگونه تصمیم بگیریم؟

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 21 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس چهارم چگونه تصمیم بگیریم؟ در درس گذشته، یاد گرفتید که ما هنگام تصمیم‌گیری با انتخاب‌های مختلفی روبه‌رو می‌شویم. برای اینکه خوب تصمیم‌گیری کنیم، باید نتایج هر انتخاب را پیش‌بینی کنیم. نتیجه یعنی چیزی که بعد از هر تصمیم‌گیری اتفاق می‌افتد. با انجام دادن فعالیت‌های درس قبل، شما فهمیدید که همه‌ تصمیم‌ها یک نتیجه ندارند و از روی نتایج هر تصمیم می‌فهمیم که آیا تصمیم خوبی بوده است یا نه؟ درس 4 : چگونه تصمیم بگیریم؟ 4 تصمیم گیری چه مراحلی دارد؟ خوب فکر کنیم هنگام تصمیم‌گیری اولین کاری که باید انجام دهیم این است که درباره موضوع خوب فکر و اطلاعاتی درباره‌ آن جمع‌آوری کنیم. گاهی اوقات تصمیماتی که ناگهانی و باعجله گرفته می‌شود زیان‌هایی به بار می‌آورد؛ زیرا درباره‌ آن تصمیم، خوب فکر نشده است. موقعیت (1) را بخوانید. نظر شما درباره‌ تصمیم داوود چیست؟ آیا تصمیم& ...

پاورپوینت درس 5 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): عوامل مؤثر در کشاورزی

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 17 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس پنجم عوامل مؤثر در کشاورزی ما بخش عمده‌ای از غذای خود را از راه کشاورزی به دست می‌آوریم. کشاورزی سه مرحله‌ عمده دارد: کاشت، داشت و برداشت. آیا می‌توانید بگویید منظور از هر مرحله چیست؟ درس 5 : عوامل مؤثر در کشاورزی 4 فعالیت 1 (صفحه 2? کتاب درسی) فرض کنید شما و گروهی از دوستانتان تصمیم گرفته‌اید یک محصول کشاورزی تولید کنید. کتاب را ببندید و همفکری کنید به چه چیزهایی نیاز دارید؟ آنها را روی یک کاغذ بنویسید و در کلاس بخوانید. درس 5 : عوامل مؤثر در کشاورزی 5 عوامل انسانی نیروی کار ابزار و وسایل سرمایه مواد چه عواملی در کشاورزی مؤثرند؟ عوامل طبیعی عوامل طبیعی خاک آب و هوا آب درس 5 : عوامل مؤثر در کشاورزی 6 عوامل طبیعی خاک همه‌ زمین‌ها قابل کشت نیستند. بخشی از کشور ما را کوه‌های بلند و مرتفع پوشانده است. زمین‌های پرشیب و سنگلاخ برای کشاورزی مناسب نیستند. خاک‌های آهکی یا نمکی در نواحی خشک، استعداد کشاورز ...

پاورپوینت درس 6 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): محصولات کشاورزی، از تولید تا مصرف

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 26 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس ششم محصولات کشاورزی، از تولید تا مصرف زراعت و باغداری دو فعالیت مهم کشاورزی هستند. زراعت یعنی کشت و پرورش گیاهانی که بعد از کاشت دانه، حداکثر تا یک سال محصول می‌دهند؛ مانند: گندم، جو، گوجه‌فرنگی و هویج. باغداری، کشت و پرورش نهال درختان است که بعد از گذشت یک یا چند سال محصول می‌دهند؛ مانند: درخت خرما، پرتقال و انار. درس 6 : محصولات کشاورزی، از تولید تا مصرف 4 فعالیت 1 (صفحه ?? کتاب درسی) غلات، حبوبات و محصولات جالیزی سه گروه مهم از گیاهان زراعی هستند. همفکری کنید و از هر گروه چند محصول نام ببرید. درس 6 : محصولات کشاورزی، از تولید تا مصرف 5 زراعت گندم و برنج گندم و برنج، خوراک روزانه و غذای اصلی مردم کشور ما است. از گندم، آرد و سپس نان تهیه می‌شود. آیا می‌‌توانید بگویید علاوه بر نان، چه خوراکی‌های دیگری از آرد گندم درست می‌شود؟ گندم گیاهی یک ساله است و به دو شکل پاییزه و بهاره کشت می‌شود و کشت آن در همه ...

پاورپوینت درس 7 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): طلای سیاه

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 22 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس ششم طلای سیاه منابع انرژی انرژی به شکل‌های گوناگون در طبیعت وجود دارد. امّا در دنیای امروز از بعضی از شکل‌ها و منابع انرژی بیشتر استفاده می‌شود. برای اینکه بهتر به این موضوع پی ببرید، فعّالیت 1 را انجام دهید. درس 7 : طلای سیاه 4 فعالیت 1 (صفحه ?? کتاب درسی) همفکری کنید و کاربرگه‌ شماره‌ 10 را در کلاس کامل کنید. درس 7 : طلای سیاه 5 به نمودار زیر توجه کنید. این نمودار مهم‌ترین منابع تأمین انرژی را در جهان امروز نشان می‌دهد. سه گروه عمده‌ انرژی را نام ببرید و بگویید بیش‌ترین انرژی مورد نیاز ما از کدام گروه به دست می‌آید. به زغال سنگ، نفت و گاز و مشتقات آنها نظیر گازوئیل و بنزین، سوخت‌های فسیلی می‌گویند. درس 7 : طلای سیاه 6 سوخت‌های فسیلی نفت و گاز، میراثی از گذشته کشور ما از بزرگ‌ترین دارندگان منابع نفت و گاز در جهان است. سوخت‌های فسیلی چون نفت و گاز، میراث طبیعی هستند و میل ...

پاورپوینت درس 8 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): انرژی را بهتر مصرف کنیم

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 21 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس هشتم انرژی را بهتر مصرف کنیم در درس گذشته پی بردید که سوخت‌های فسیلی، مهم‌ترین منابع مصرف انرژی در دنیای امروز هستند. به این منابع «غیرقابل تجدید» می‌گویند؛ یعنی با استخراج تمام می‌شوند. سوخت‌های فسیلی در اعماق زمین وجود دارند و میلیون‌ها سال طول می‌کشد تا تشکیل شوند. به همین دلیل امروزه همه‌ کشورها تلاش می‌کنند انرژی‌های نو را جایگزین سوخت‌های فسیلی کنند. درس 8 : انرژی را بهتر مصرف کنیم 4 درس 8 : انرژی را بهتر مصرف کنیم انرژی‌ های نو (قابل تجدید) انرژی ‌های نو آن دسته از منابع انرژی هستند که تمام نمی‌شوند و همواره می‌توان از آنها استفاده کرد؛ مانند انرژی خورشید، انرژی آب و باد. انرژی‌های نو برخلاف سوخت‌های فسیلی محیط ‌زیست را آلوده نمی‌کنند؛ اما حمل و نقل نفت و گاز موجب آلودگی محیط می‌شود و سوزاندن آن ها نیز هوا را آلوده می‌کند. ...

پاورپوینت درس 9 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): پیشرفت‌های علمی مسلمانان

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 19 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس نهم پیشرفت‌های علمی مسلمانان ظهور و گسترش اسلام در سال گذشته خواندید که دین اسلام از سرزمین عربستان طلوع کرد. پیامبر گرامی اسلام، حضرت محمد (صلی الله علیه وآله) پس از هجرت از مکه به مدینه، حکومت اسلامی تشکیل دادند و از آن زمان به بعد دعوت به اسلام هر روز با استقبال بیشتری روبه‌رو شد و گسترش یافت. درس 9 : پیشرفت‌های علمی مسلمانان 4 پس از رحلت پیامبر (ص)، مسلمانان، اسلام را در خارج از شبه جزیره‌ عربستان گسترش دادند و در هر دوره سرزمین‌های زیادی از جمله ایران را به قلمرو اسلامی افزودند و بسیاری از کشورهای قدرتمند آن روز را به تصرف درآوردند. درس 9 : پیشرفت‌های علمی مسلمانان 5 فعالیت 1 (صفحه ?? کتاب درسی) به نقشه توجه کنید. دین اسلام در کدام قاره‌ها گسترش یافت؟ در هر قاره، یک یا دو کشور را که اسلام در آنها راه یافته است، نام ببرید. درس 9 : پیشرفت‌های علمی مسلمانان 6 نقشه‌ی گسترش اسلام در دور‌ه‌ها ...

پاورپوینت درس 10 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): چه عواملی موجب گسترش علوم‌ و فنون در دوره‌ی اسلامی شد؟

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 18 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس دهم چه عواملی موجب گسترش علوم‌ و فنون در دوره‌ی اسلامی شد؟ آموزه‌های دین اسلام مهم‌ترین علت پیشرفت علمی مسلمانان، تعالیم دین اسلام بود. آیات قرآن کریم انسان‌ها را به تفکر درباره‌ آفرینش جهان، حرکت ستارگان و سیارات، زندگی جانوران و گیاهان و نظایر آن، دعوت می‌کند. پیامبر گرامی اسلام (ص) فرمودند: به دنبال کسب علم باشید؛ حتی اگر مجبور شوید تا چین بروید. امامان، عالمان بزرگی بودند و مردم برای یافتن پاسخ‌های علمی نزد آنها می‌رفتند. امام محمد باقر (ع) و امام جعفرصادق (ع) کلاس‌های درس داشتند و شاگردان زیادی در کلاس‌های آن ها حاضر می‌شدند. درس 10 : چه عواملی موجب گسترش علوم‌ و فنون در دوره‌ی اسلامی شد؟ 4 نیازهای جدید جوامع مسلمان مسلمانان برای کارهایی چون تعیین جهت قبله (جهت رو به خانه کعبه) پی بردن به ساعت طلوع و غروب خورشید و تقویم و برای انجام دادن عبادت‌ها، کشتی رانی در دریا و ...

پاورپوینت درس 11 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): اصفهان؛ نصف جهان

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 18 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس یازدهم اصفهان؛ نصف جهان گردش در اصفهان شهر اصفهان، مرکز استان اصفهان است. شهر اصفهان در کوهپایه‌های زاگرس قرار دارد و رود زاینده‌رود از وسط آن عبور می‌کند. جمعیت شهر اصفهان حدود دو میلیون نفر است. این شهر بعد از تهران و مشهد پرجمعیت‌ترین شهر ایران است. به نقشه‌ زیر توجّه کنید. این نقشه، شهر اصفهان را نشان می‌دهد. به این نوع نقشه، نقشه گردشگری می‌گویند. نقشه‌ گردشگری، نقشه‌ای است که روی آن، مکان‌های دیدنی و آثار تاریخی نشان داده می‌شود. درس 11 : اصفهان؛ نصف جهان 4 فعالیت 1 (صفحه ?? کتاب درسی) شما و دوستانتان می‌خواهید از اصفهان دیدن کنید و نقشه‌ صفحه‌ قبل را خریده‌اید. همفکری کنید و روی نقشه، مکان‌های تاریخی و دیدنی، مساجد، بازار و... را پیدا کنید و نام ببرید. درس 11 : اصفهان؛ نصف جهان 5 فعالیت 2 (صفحه ?? کتاب درسی) اگر بخواهید مهمان سرایی انتخاب کنید که به آثار تاریخ ...

پاورپوینت درس 12 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): چرا فرهنگ و هنر در دوره‌ی صفویه شکوفا شد؟

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 15 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس دوازدهم چرا فرهنگ و هنر در دوره‌ی صفویه شکوفا شد؟ تشکیل حکومت صفویه در اوایل قرن دهم هجری، اوضاع سیاسی و اجتماعی ایران نابسامان بود. حکومت قدرتمندی در کشور وجود نداشت و هر بخش آن در اختیار حکومتی بود. در چنین اوضاع آشفته‌ای شاه اسماعیل صفوی سلسله‌ صفویه را تأسیس کرد. مشهورترین پادشاه صفوی شاه عباس اول است که اصفهان را به پایتختی انتخاب کرد. صفویان، مذهب شیعه را مذهب رسمی کشور اعلام کردند. آن ها از عالمان دینی و مراسم مذهبی حمایت می‌کردند و به ساختن مساجد علاقه‌مند بودند. درس 12: چرا فرهنگ و هنر در دوره‌ی صفویه شکوفا شد؟ 4 درس 12: چرا فرهنگ و هنر در دوره‌ی صفویه شکوفا شد؟ 5 عصر صفویه، عصر شکوفایی دانش و معماری هنر در ایران است. بسیاری از دانشمندان، نویسندگان و هنرمندان در این دوره ظهور کردند. فعالیت 1 (صفحه ?? کتاب درسی) کاربرگه‌ شماره‌ 14 را انجام دهید. درس 12: چرا فرهنگ و هنر در دوره‌ی صفویه شکو ...

پاورپوینت درس 13 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): برنامه‌ی روزانه‌ی متعادل

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 14 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس سیزدهم برنامه‌ی روزانه‌ی متعادل نمودار زندگی روزانه شاید تا به حال این ضرب‌المثل را شنیده باشید که «وقت طلاست». منظور از این عبارت چیست؟ زندگی انسان، مدت زمانی است که در اختیار دارد. این زمان به ثانیه‌ها و روزها و هفته‌ها و سال‌ها تقسیم شده است که در اصطلاح به آن «وقت» یا «اوقات» می‌گوییم. ممکن است شما تا به حال دقت نکرده باشید که در یک شبانه‌روز چند ساعت را به چه کاری اختصاص می‌دهید. درس 13 : برنامه‌ی روزانه‌ی متعادل 4 اگر درباره‌ فعالیت‌های یک روز خودمان به دقت فکر کنیم، ممکن است به این نتیجه برسیم که کارهایی را بیش از حد یا کمتر از حد لازم انجام می‌دهیم. یک راه مناسب برای فهم بهتر این موضوع این است که نمودار زندگی روزانه‌ خودمان را ترسیم کنیم. به نمودار پایین توجه کنید. این نمودار، فعالیت‌های یک شبانه روز امیر را نشان می‌ده ...

پاورپوینت درس 14 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): برنامه ریزی برای اوقات فراغت

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 29 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس چهاردم برنامه ریزی برای اوقات فراغت انسان‌ها، اغلب اوقات خود را برای کار یا تحصیل یا وظایف و تکالیفی که بر عهده دارند، صرف می‌کنند. به اوقاتی که فرد از این کارها فارغ یا آسوده است، اوقات فراغت می‌گویند. فراغت زمانی است که پس از کار یا تکالیف درسی، فرصت پیدا می‌کنیم تا به فعالیت‌های دلخواه خودمان مانند کارهای هنری، ورزش و بازی و سرگرمی‌های مفید یا آموختن مهارت‌های مختلف بپردازیم. برای دانش آموزان، روزهای تعطیل و همچنین تعطیلات تابستان، فرصت خوبی برای این فعالیت‌هاست. درس 14 : برنامه ریزی برای اوقات فراغت 4 فعالیت 1 (صفحه ?? کتاب درسی) الف) روی یک کاغذ، کارها و فعالیت‌هایی را که تاکنون برای پر کردن روزهای تعطیل یا تعطیلات تابستان انجام داده‌اید، فهرست کنید. ب) اکنون برگه‌ خودتان را در گروه با پاسخ‌های دوستانتان مقایسه کنید؛ چه تفاوت‌ها و شباهت‌هایی دارد؟ بیان کنید. درس 14 : برنا ...

پاورپوینت درس 15 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): انواع لباس

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 17 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس پانزدهم انواع لباس گروه‌ها، فعالیت‌های اجتماعی و انواع لباس به این عکس‌ها توجه کنید. هر یک از این لباس‌ها، کدام گروه اجتماعی یا شغلی یا کدام فعالیت‌ها یا مراسم را نشان می‌دهد؟ گروه اجتماعی گروه شغلی درس 15: انواع لباس 4 آیا تاکنون دقت کرده‌اید که ما در موقعیت‌های مختلف، لباس‌های مختلفی به تن می‌کنیم؟ برای مثال لباس منزل ما با لباس مدرسه و با لباسی که در مهمانی می‌پوشیم، فرق دارد. وقتی می‌خواهیم ورزش کنیم از لباس‌های ورزشی یا لباس‌های راحت استفاده می‌کنیم. بعضی از لباس‌ها را نیز در مراسم مختلف اجتماعی می‌پوشیم؛ برای مثال در مراسم عزاداری برای حضرت اباعبدالله امام حسین (ع) لباس سیاه بر تن می‌کنیم. گروه‌های مختلف اجتماعی و شغلی نیز لباس‌های بخصوصی به تن می‌کنند. لباس‌های این گروه‌ها بسته به کار و نقش آن ها در اجتماع، متفاوت است. ما می& ...

پاورپوینت درس 16 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): لباس از تولید تا مصرف

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 22 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس شانزدهم لباس از تولید تا مصرف تولید لباس در گذشته و حال در گذشته‌ نه‌چندان دور، بیشتر مردم برای تهیه‌‌ لباس به خیاط مراجعه می‌کردند و خیاط نیز اندازه آنها را می‌گرفت و با پارچه‌ای که مشتری‌ها به او می‌دادند و به سلیقه‌ آنها، لباسی برایشان می‌دوخت. اگرچه امروزه نیز در هر شهری، خیاط‌هایی هستند که به سفارش افراد لباس می‌دوزند و مزدی دریافت می‌کنند، بیشتر مردم، پوشاک مورد نیاز خود را به صورت آماده از فروشگاه‌های مختلف می‌خرند. درس 16 : لباس از تولید تا مصرف 4 با گذشت زمان و افزایش جمعیت، چون دیگر یک یا چند خیاط نمی‌توانستند نیازهای تعداد زیادی از مردم را برآورده کنند، کم کم کارگاه‌های تولید لباس به وجود آمد. در این کارگاه‌ها انواع لباس به تعداد زیاد تولید می‌شود. به تولید یک کالا به یک شکل و به تعداد زیاد، «تولید انبوه» می‌گویند. امرو ...

پاورپوینت درس 17 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): ویژگی‌های دریاهای ایران

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 15 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس هفدهم ویژگی‌های دریاهای ایران در سال‌های گذشته آموختید که ایران از شمال و جنوب به دریاها دسترسی دارد. دریاها گودال‌های پر از آبی هستند که به اقیانوس‌ها راه دارند. اقیانوس‌ها پهنه‌های بسیار بزرگ آبی کره‌ زمین هستند. با کمک معلم، یک کره‌ جغرافیایی را به کلاس بیاورید و دریاها و اقیانوس‌ها را روی آن پیدا کنید و نشان دهید. درس 17 : ویژگی‌های دریاهای ایران 4 دریای خزر دریای خزر در واقع یک دریاچه است؛ اما به آن دریا می‌گویند آیا می‌دانید چرا؟ دریای خزر در طول تاریخ، نام‌های گوناگونی مانند دریای گیلان، دریای مازندران، دریای قزوین و دریای گرگان و ... داشته است. در نقشه‌های خارجی این دریا کاسپین نامیده می‌شود. درس 17 : ویژگی‌های دریاهای ایران 5 عمق دریای خزر در نواحی شمالی آن بسیار کم است به طوری که در بعضی نواحی به کمتر از 10 متر می‌رسد اما نواحی جنوبی نزدیک به ایران، عم ...

پاورپوینت درس 18 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): دریا، نعمت خداوندی

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 22 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس هجدهم دریا، نعمت خداوندی و او (خداوند) کسی است که دریا را برای شما رام کرد تا از آن، گوشت تازه بخورید و زیوری برای پوشیدن (مانند مروارید) از آن استخراج کنید و کشتی‌ها را می‌بینی که سینه‌ دریا را می‌شکافند تا شما از فضل خدا بهره گیرید؛ شاید شکر نعمت‌های او را به جا آورید. (سوره‌ نحل، آیه‌ 14) درس 18 : دریا، نعمت خداوندی 4 فعالیت 1 (صفحه ?? کتاب درسی) یک کره‌ جغرافیایی یا نقشه‌ جهان‌نما به کلاس بیاورید و به کمک معلم، مسیر کشتیرانی از خلیج‌فارس و تنگه‌ هرمز تا اقیانوس‌ها را دنبال کنید. کشورهای مهم نفت‌خیز اطراف خلیج فارس را به یکدیگر نشان دهید. درس 18 : دریا، نعمت خداوندی 5 دریا و منابع انرژی یکی از مهم‌ترین دلایل اهمیت خلیج‌فارس، وجود منابع سرشار نفت و گاز است. مقدار این منابع در خلیج فارس آن قدر زیاد است که به این منطقه «انبار نفت جهان» می‌گویند. نفت ...

پاورپوینت درس 19 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): همسایگان ما

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 21 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس نوزدهم همسایگان ما مرز چیست؟ به این عکس‌ها توجه کنید. چه چیزی این مزرعه را از مزرعه‌ مجاور جدا می‌کند؟ بین این دو باغ چه چیزی وجود دارد؟ چرا بین این دو مزرعه یا باغ چنین مانعی ایجاد کرده‌اند؟ خانه‌ای که شما در آن زندگی می‌کنید، با دیوار از خانه‌ همسایه جدا شده است. این مکان به شما تعلق دارد و کسی نمی‌تواند بدون اجازه یا موافقت شما به خانه‌تان وارد شود. درس 19 : همسایگان ما 4 تعیین مرز کشورها بین کشور‌ها نیز مرز وجود دارد. مرز، خط مشخصی است که کشوری را از کشور دیگر جدا می‌کند. برای تعیین مرز، ابتدا کشورها بر سر خطوط مرزی به توافق می‌رسند و میان خود خطوطی را معین می‌کنند؛ سپس نقشه‌کش‌ها با دقت نقشه‌هایی از مرزها ترسیم می‌کنند. در مرحله‌ بعد طبق آن نقشه، روی زمین در محل خطوط مرزی علامت‌گذاری می‌کنند. این علامت‌ها معمولاً میله‌ها یا تیرک&zwn ...

پاورپوینت درس 20 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): مطالعه‌ی موردی

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 15 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس بیستم مطالعه‌ ی موردی درس 20 : مطالعه‌ی موردی 3 همان‌ طور که می‌دانید ایران با کشورهای مختلفی همسایه است. در این درس یک همسایه‌ شرقی و یک همسایه‌ غربی را برای مطالعه انتخاب کرده‌ایم. این مطالب را مطالعه کنید و به فعالیت‌ها پاسخ دهید. درس 20 : مطالعه‌ی موردی 4 (1) ترکیه ترکیه در دوره‌های مختلف تاریخی، فراز و نشیب‌های زیادی داشته است. در گذشته‌های دور این سرزمین به تصرف امپراتوری هخامنشی در آمده بود. ترکیه سال‌ها تحت نفوذ امپراتوری روم شرقی بود. بعدها در دوره‌ اسلامی مرکز امپراتوری عثمانی شد. به همین دلیل در این کشور آثار و بناهای تاریخی زیادی از هر دوره به جا مانده است. مسجد ایاصوفیه که امروزه به موزه تبدیل شده است و مسجد سلطان احمد در استانبول از بناهای باشکوه این کشور هستند. درس 20 : مطالعه‌ی موردی 5 مسجد سلطان احمد، استانبول ترکیه از کشورهایی است که همه ساله، هم به دلیل ...

پاورپوینت درس 21 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): استعمار چیست؟

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 18 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس بیست و یکم استعمار چیست؟ تغییر و تحول در اروپا در درس‌های گذشته خواندید در دوره‌ای که مسلمانان در عصر شکوفایی علم و فرهنگ زندگی می‌کردند، اروپاییان عصر تاریکی به سر می‌بردند. به تدریج تغییر و تحولاتی در اروپا به وجود آمد و اروپاییان قدرتمند شدند. راستی چه عواملی موجب قدرتمندی آنها شد؟ درس 21 : استعمار چیست؟ 4 1) علوم و فنون از جهان اسلام به اروپا انتقال یافت. حدود چهار قرن پیش، تجارت و داد و ستد میان اروپاییان و مسلمانان گسترش یافته بود. اروپاییان از طریق دریای مدیترانه و شمال آفریقا، محصولاتی نظیر شکر، قهوه، کاغذ، قطب‌نما، داروی گیاهی و ادویه را از مسلمانان خریداری می‌کردند. در این رفت و آمدها، علوم و فنون مسلمانان مورد توجه قرار می‌گرفت. اروپاییان کتاب‌های پزشکی جهان اسلام و بسیاری کتاب‌های دیگر علوم اسلامی را به زبان خودشان ترجمه کردند و توانستند از این علوم استفاده کنند. به تدریج علوم و فنون مسلما ...

پاورپوینت درس 22 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): مبارزه‌ی مردم ایران با استعمار

          نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 17 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس بیست و دوم مبارزه‌ی مردم ایران با استعمار در درس گذشته پی بردید که کشور ایران مورد توجه استعمار گران بود. دولت‌های قدرتمند بر سر نفوذ در ایران با یکدیگر رقابت می‌کردند. اگرچه حکومت‌های نالایق در ایران به بیگانگان اجازه‌ دخالت و نفوذ می‌دادند، مردم کشور ما همواره با استعمارگران مبارزه می‌کردند. از هر منطقه‌ کشور ما انسان‌های بزرگ و فداکاری برخاستند و برای کوتاه کردن دست بیگانگان از کشور تلاش کردند و در این راه رنج زیادی را تحمل کردند؛ حتی از جان خود گذشتند. چه کسانی با استعمارگران مبارزه کردند؟ تعداد این شخصیت‌های بزرگ، زیاد و شرح کارهایشان مفصل است. من چند نمونه برایت می‌گویم. درس 22 : مبارزه‌ی مردم ایران با استعمار 4 فعالیت 1 (صفحه ??? کتاب درسی) شرح حال شخصیت‌های این درس را بخوانید. چه ویژگی‌های مشترکی در همه‌ آنها وجود دارد؟ فهرست کنید. گفت‌و‌گو کنید. از مطال ...

پاورپوینت درس 23 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): خرمشهر در چنگال دشمن

           نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 21 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس بیست و سوم خرمشهر در چنگال دشمن روز 31 شهریور 1359 در حالی که مردم به زندگی خود مشغول بودند و دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان برای شروع سال تحصیلی آماده می‌شدند، ناگهان صداهای مهیبی همه را وحشت زده کرد. هواپیماهای عراقی در آسمان خرمشهر و تعدادی دیگر از شهرهای ایران ظاهر شدند و بمب‌های خود را بر سر مردم فرو ریختند. درس 23 : خرمشهر در چنگال دشمن 4 مسیر حمله هوایی ارتش عراق به نقشه توجه کنید. همان‌طور که می‌بینید، پس از حمله‌ هواپیماهای عراقی به بعضی از شهرهای کشور، هجوم زمینی ارتش این کشور نیز به سرزمین جمهوری اسلامی آغاز شد. این حملات سر آغاز جنگ تحمیلی و هشت سال دفاع مقدس مردم ایران در مقابل دشمنان بود. درس 23 : خرمشهر در چنگال دشمن 5 مسیر حمله زمینی ارتش عراق فعالیت 1 (صفحه ?? کتاب درسی) با توجه به نقشه‌ بالا چند شهر را که مورد هجوم زمینی ارتش عراق قرار گرفتند، نام ببرید. درس 23 : خرمشهر در چنگال دشمن ...

پاورپوینت درس 24 مطالعات اجتماعی ششم دبستان (ابتدایی): خرمشهر در دامان میهن

           نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 15 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: درس بیست و چهارم خرمشهر در دامان میهن آزادسازی خرمشهر در جبهه‌ها، رزمندگان اسلام (ارتش، سپاه پاسداران انقلاب اسلامی و بسیج) به دعا و راز و نیاز با خدا مشغول بودند و سخت می‌جنگیدند. آنها آماده‌ هرگونه فداکاری بودند. در سخت‌ترین شرایط به هم کمک می‌کردند و با یکدیگر مهربان بودند و به هم روحیه و امیدواری می‌دادند. صدام پس از اشغال خرمشهر ده‌ها تانک و ابزار جنگی و چندین لشکر را در مناطق اطراف شهر مستقر کرده بود و می‌خواست شهرهای دیگر خوزستان را تصرف کند و به حملات خود به شهرهای دیگر هم ادامه می‌داد. درس 24 : خرمشهر در دامان میهن 4 تصویر عملیات بیت المقدس در این زمان ارتش و سپاه با پشتیبانی مردم تقویت شدند. نیروهای مردمی که به آنها بسیج می‌گفتند به یاری ارتش و سپاه آمدند. فرماندهان، نقشه‌ای را برای آزادسازی خرمشهر طراحی کردند. سرانجام رزمندگان اسلام با همکاری خلبانان شجاع نیروی هوایی ارتش در عمل ...

پاورپوینت درس 1 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی مبانی تحلیل متن ( کارگاه فصل اول 9 اسللاید)

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 42 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: هر چیزی که ذهن ما را به پویایی درآورد، « متن » است. به بیان دیگر، هنگامی که از متن، سخن می گوییم، خواست ما فقط نوشت ههای روی کاغذ و کتاب نیست؛ صدایی که می شنویم، بویی که حس می کنیم، رویدادی که می بینیم، م ه ای که می چشیم و چیزی که لمس می کنیم، هر کدام، متن به شمار می آیند؛ بنابراین، متن ها شنیداری، بویایی، دیداری و... هستند؛ برای نمونه، کتاب ها معمولاً متن  های دیداری به شمار می آیند؛ اگر خوانده شوند،به آنها متن  های شنیداری یا خوانداری می گوییم. در این کتاب ...

پاورپوینت درس 2 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی سازه‌ها و عوامل تأثیر گذار شعر فارسی ( کارگاه فصل اول 9 اسللاید)

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 29 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: شعر و موسیقی هر دو برای برانگیختن حس و حال عاطفی به کار می روند. حالت هایی چون اندوه، شادی، امید و یأس، حیرت و تعجّب، نمودهای عاطفه اند که شاعر می کوشد آنها را به دیگران انتقال دهد. اساسی ترین عامل پیدایی شعر، عاطفه است.   شاعر برای انتقال عاطف? خود به دیگران از زبان کمک می گیرد و واژه هایی را بر می گزیند که با قرار گرفتن در کنار هم، آهنگی خاص را پدید آورند؛ بنابراین، وزن و آهنگ، به انتقال بهتر احساس و عاطفه کمک می کند.   در نمون? زیر، وزن و آ ...

پاورپوینت درس 3 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی واج آرایی، واژه آرایی ( کارگاه فصل اول 9 اسللاید)

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 23 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: در این درس دربار? بخشی از موسیقی کلام؛ گفت وگو خواهیم کرد که موضوع علم بدیع است. بدیع دو نمود لفظی و معنوی دارد. عواملی که موسیقی لفظی را پدید می آورند، بدیع لفظی می خوانیم. بدیع معنوی را در سال های آینده بررسی خواهیم کرد.   تکرار واج و واژه در زبان عادی، پسندیده نیست. امّا در زبان ادبی تکرار بر جاذبه، کشش و گوش نوازی سخن می افزاید.   شاعران و نویسندگان متون ادبی یا از تکرار واژه سود می برند و یا از تکرار واج یا آوا بهره می گیرن ...

پاورپوینت درس 4 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی تاریخ ادبیات پیش از اسلام و قرن‌های اولی? هجری ( کارگاه فصل دوم 6 اسللاید)

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 39 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: زبان ایرانیان پیش از اسلام که ریشه و مادر زبان امروز ایران است، « پارسی » یا « فارسی » نامیده می شد. در ایران پیش از اسلام، آثار فرهنگی  ادبی ، قرن ها سینه به سینه حفظ می شده است؛ مثلاً کتاب « اوستا » را موبدان برای اجرای مراسم دینی، از حفظ می خواندند؛ تا اینکه سرانجام در دور? ساسانی، آن را به نگارش درآوردند.   زبان هایی که در ایران و مناطق همجوار آن، از قدیم ترین روزگاران متداول بوده است، ویژگی های مشترکی دارند. این مجموعه زبان ها را « گروه زبا نهای ایرانی »&n ...

پاورپوینت درس 5 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی هماهنگی پاره‌های کلام ( کارگاه فصل دوم 6 اسللاید)

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 26 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: آموختیم که شاعران برای تأثیرگذاری سخن خود از «وزن» ،» عاطفه » و «خیال » بهره می گیرند. «وزن» آشکارترین ابزار موسیقایی شعر است. برای تشخیص موسیقی شعر یک راه این است که تمرین های شنیداری خود را بیشتر کنیم تا سواد شنیداری و هوش موسیقایی خود را پرورش دهیم. راه دیگر آن است که شعر را به پاره های هماهنگ و مساوی بخش کنیم؛ در پی   آن، تساوی و توازن آوایی شعر را به دست آوریم.   ا گر یک بار دیگر، به شعرهایی که تاکنون خوانده ایم، توجّه&n ...

پاورپوینت درس 6 علوم و فنون پایه ادبی دهم انسانی سجع و انواع آن ( کارگاه فصل دوم 6 اسللاید)

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 23 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: سجع: یکسانی دو واژه در واج یا واج های پایانی و وزن یا هر دوی آنهاست.   آرای? سجع در کلامی دیده می شود که حداقل دو جمله باشد؛ زیرا سجع ها باید در پایان دو جمله بیایند تا آرای? سجع پدید آید؛ درست مانند قافیه که در پایان مصراع ها یا بیت ها می آید.   همه کس را عقل خود به کمال نماید و فرزند خود به جمال.   گلستان سعدی   مُلک بی دین باطل است و دین بی ملک ضایع.   کلیله و دمنه   به کلمات مشخّص شده در هر جمله « ارکان سجع &r ...

پاورپوینت درس 7 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی سبک و سبک شناسی (سبک خراسانی) ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید)

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 29 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: «سبک» در اصطلاح ادبی، شیو? خاص یک اثر یا آثار ادبی است و به مجموع? ویژگی هایی که شاعر یا نویسنده در نحو? بیان اندیشه به کارمی گیرد،« سبک شعر» می گویند.   شیو? بیان هر نویسنده یا شاعر، «سبک شخصی» اوست؛ از این دید، می توان گفت به تعداد شاعران و نویسندگان جهان، سبک وجود دارد؛ زیرا اطلاعات، دانش، ذوق و استعدادهای افراد متفاوت است؛ امّا در عین تفاوت، شباهت هایی نیز در نحو? بیان برخی از شاعران و نویسندگان وجود دارد که آنان را در یک دس ...

پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید)

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 23 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت:  وزن شعر، نظمی است بر مبنای کمّیت هجاها، یعنی بر پای? چینش هماهنگ هجاهای کوتاه و بلند استوار است.   علمی که قواعد وزن شعر و طبقه بندی وزن ها را از جنب? نظری و عملی تعیین می کند، «عروض» نامیده می شود.   واحد وزن در شعر فارسی و در بسیاری از زبا نهای دیگر «مصراع» است.   وزن هر مصراع شعر در این زبان ها نمودار وزن مصراع های دیگر است؛ وقتی شاعر، مصراع اوّل را سرود، بقی? مصراع ها را نیز باید در همان وزن بسراید.   درست خواندن  ...

پاورپوینت درس 9 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی موازنه و ترصیع ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید)

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 21 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: موازنه، تقابل سجع های متوازن یا متوازی در دو یا چند جمله است که به هم آهنگی آنها می انجامد.   به بیت زیر، توجّه کنید:   دل به امید روی او همدم جان نمی شود   جان به هوای کوی او خدمت تن نمی کند   هر مصراع از بیت بالا، یک جمله است. کلمه های دو جمله را رو به روی هم نوشته و به هم ارتباط داده ایم. همان طور که می بینید، تمام کلمه های مقابل هم، به جز «کوی و روی» سجع متوازن اند. این تقابل سجع ها، افزایش دهند? موسیقی لفظی   شعر است. ...

پاورپوینت درس 11 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی قافیه ( کارگاه فصل چهارم 10 اسللاید)

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 37 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: خواندیم که شعر، سخنی خیال انگیز، موزون و سرشار از عاطفه و احساس است.   وزن به شعر، زیبایی می بخشد و آن را اثرگذار می سازد. اگر وزن شعری را برهم بزنیم، خواهیم دید که تا چه میزان از زیبایی و تأثیر آن کاسته می شود.   مثلاً شعر:   آب زنید راه را، هین که نگار می رسد   مژده دهید باغ را، بوی بهار می رسد   مولوی   اگر به صورت بی وزن درآید، در می یابیم که زیبایی و شورانگیزی اش را از دست داده است:   هین، راه را آب زنید که نگار می رسد   باغ&nb ...

پاورپوینت درس 12 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی جناس و انواع آن ( کارگاه فصل چهارم 10 اسللاید)

            نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 25 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت:  اشتقاق: هم ریشه بودن واژه ها در حروف اصلی را «اشتقاق» می نامند، این هم ریشگی و تکرار واج ها بر موسیقی سخن می افزاید.   اکنون بیت های زیر را با هم می خوانیم:   گل نعمتی است هدیه فرستاده از بهشت مردم کریم تر شوند اندر نعیم گل   کسایی   واژه های مشخّص شده از یک ریشه (ن، ع، م) ساخته شده اند و چند واج یکسان دارند؛   این یکسانی واج ها از عوامل غنای موسیقی لفظی شعر است.   وجه خدا اگر شودت منظر نظر   زین پس شکی نماند که صاحب نظر شوی   حافظ & ...

پاورپوینت درس 1 آموزش قرآن پایه هشتم: سوره مؤمنون و سوره نور

              نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 37 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیم قَدْ أَفْلَحَ الْمُؤْمِنُونَ ?1? الَّذِینَ هُمْ فِی صَلاتِهِمْ خَاشِعُونَ ?2? وَالَّذِینَ هُمْ عَنِ اللَّغْوِ مُعْرِضُونَ ?3? وَالَّذِینَ هُمْ لِلزَّکَاةِ فَاعِلُونَ ?4? وَالَّذِینَ هُمْ لِفُرُوجِهِمْ حَافِظُونَ ?5? إِلا عَلَى أَزْوَاجِهِمْ أوْ مَا مَلَکَتْ أَیْمَانُهُمْ فَإِنَّهُمْ غَیْرُ مَلُومِینَ ?6? فَمَنِ ابْتَغَى وَرَاءَ ذَلِکَ فَأُولَئِکَ هُمُ الْعَادُونَ ?7? وَالَّذِینَ هُمْ لأمَانَاتِهِمْ وَعَهْدِهِمْ رَاعُونَ ?8? وَالَّذِینَ هُمْ عَلَى صَلَوَاتِهِمْ یُحَافِظُونَ ?9? أُولَئِکَ هُمُ الْوَارِثُونَ ?10? الَّذِینَ یَرِثُونَ الْفِرْدَوْسَ هُمْ فِیهَا خَالِدُونَ ?11? وَلَقَدْ خَلَقْنَا الإنْسَانَ مِنْ سُلالَةٍ مِنْ طِینٍ ?12? ثُمَّ جَعَلْنَاهُ نُطْفَةً فِی قَرَارٍ مَکِینٍ ?13? ثُمَّ خَلَقْنَا النُّطْفَةَ عَلَقَةً فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظَامًا فَکَسَوْنَا الْ ...

پاورپوینت درس 2 آموزش قرآن پایه هشتم: سوره فرقان

              نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 39 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ الَّذِینَ آمَنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَإِذَا کَانُوا مَعَهُ عَلَى أَمْرٍ جَامِعٍ لَمْ یَذْهَبُوا حَتَّى یَسْتَأْذِنُوهُ إِنَّ الَّذِینَ یَسْتَأْذِنُونَکَ أُولَئِکَ الَّذِینَ یُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ فَإِذَا اسْتَأْذَنُوکَ لِبَعْضِ شَأْنِهِمْ فَأْذَنْ لِمَنْ شِئْتَ مِنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لَهُمُ اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَحِیمٌ ?62? لا تَجْعَلُوا دُعَاءَ الرَّسُولِ بَیْنَکُمْ کَدُعَاءِ بَعْضِکُمْ بَعْضًا قَدْ یَعْلَمُ اللَّهُ الَّذِینَ یَتَسَلَّلُونَ مِنْکُمْ لِوَاذًا فَلْیَحْذَرِ الَّذِینَ یُخَالِفُونَ عَنْ أَمْرِهِ أَنْ تُصِیبَهُمْ فِتْنَةٌ أَوْ یُصِیبَهُمْ عَذَابٌ أَلِیمٌ ?63? أَلا إِنَّ لِلَّهِ مَا فِی السَّمَاوَاتِ وَالأرْضِ قَدْ یَعْلَمُ مَا أَنْتُمْ عَلَیْهِ وَیَوْمَ یُرْجَعُونَ إِلَیْهِ فَیُنَبِّئُهُمْ بِمَا عَمِلُوا وَاللَّهُ بِکُلِّ شَیْءٍ عَلِیمٌ ?64?   بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ ...

پاورپوینت درس 3 آموزش قرآن پایه هشتم: سوره شُعراء

              نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 37 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیم   طسم ?1? تِلْکَ آیَاتُ الْکِتَابِ الْمُبِینِ ?2? لَعَلَّکَ بَاخِعٌ نَفْسَکَ أَلا یَکُونُوا مُؤْمِنِینَ ?3? إِنْ نَشَأْ نُنَزِّلْ عَلَیْهِمْ مِنَ السَّمَاءِ آیَةً فَظَلَّتْ أَعْنَاقُهُمْ لَهَا خَاضِعِینَ ?4? وَمَا یَأْتِیهِمْ مِنْ ذِکْرٍ مِنَ الرَّحْمَنِ مُحْدَثٍ إِلا کَانُوا عَنْهُ مُعْرِضِینَ ?5? فَقَدْ کَذَّبُوا فَسَیَأْتِیهِمْ أَنْبَاءُ مَا کَانُوا بِهِ یَسْتَهْزِئُونَ ?6? أَوَلَمْ یَرَوْا إِلَى الأرْضِ کَمْ أَنْبَتْنَا فِیهَا مِنْ کُلِّ زَوْجٍ کَرِیمٍ ?7? إِنَّ فِی ذَلِکَ لآیَةً وَمَا کَانَ أَکْثَرُهُمْ مُؤْمِنِینَ ?8? وَإِنَّ رَبَّکَ لَهُوَ الْعَزِیزُ الرَّحِیمُ ?9? وَإِذْ نَادَى رَبُّکَ مُوسَى أَنِ ائْتِ الْقَوْمَ الظَّالِمِینَ ?10? قَوْمَ فِرْعَوْنَ أَلا یَتَّقُونَ ?11? قَالَ رَبِّ إِنِّی أَخَافُ أَنْ یُکَذِّبُونِ ?12? وَیَضِیقُ صَدْرِی وَلا یَنْطَلِقُ لِسَانِی فَأَرْسِلْ إِلَى هَارُون ...

پاورپوینت درس 4 آموزش قرآن پایه هشتم: سوره نمل

              نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 33 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیم   طس تِلْکَ آیَاتُ الْقُرْآنِ وَکِتَابٍ مُبِینٍ ?1? هُدًى وَبُشْرَى لِلْمُؤْمِنِینَ ?2? الَّذِینَ یُقِیمُونَ الصَّلاةَ وَیُؤْتُونَ الزَّکَاةَ وَهُمْ بِالآخِرَةِ هُمْ یُوقِنُونَ ?3? إِنَّ الَّذِینَ لا یُؤْمِنُونَ بِالآخِرَةِ زَیَّنَّا لَهُمْ أَعْمَالَهُمْ فَهُمْ یَعْمَهُونَ ?4? أُولَئِکَ الَّذِینَ لَهُمْ سُوءُ الْعَذَابِ وَهُمْ فِی الآخِرَةِ هُمُ الأخْسَرُونَ ?5? وَإِنَّکَ لَتُلَقَّى الْقُرْآنَ مِنْ لَدُنْ حَکِیمٍ عَلِیمٍ ?6? إِذْ قَالَ مُوسَى لأهْلِهِ إِنِّی آنَسْتُ نَارًا سَآتِیکُمْ مِنْهَا بِخَبَرٍ أَوْ آتِیکُمْ بِشِهَابٍ قَبَسٍ لَعَلَّکُمْ تَصْطَلُونَ ?7? فَلَمَّا جَاءَهَا نُودِیَ أَنْ بُورِکَ مَنْ فِی النَّارِ وَمَنْ حَوْلَهَا وَسُبْحَانَ اللَّهِ رَبِّ الْعَالَمِینَ ?8? یَا مُوسَى إِنَّهُ أَنَا اللَّهُ الْعَزِیزُ الْحَکِیمُ ?9? وَأَلْقِ عَصَاکَ فَلَمَّا رَآهَا تَهْتَزُّ کَأَنَّهَا جَانٌّ و ...

پاورپوینت درس 5 آموزش قرآن پایه هشتم: سوره قَصَص

              نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 35 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت:   مَنْ جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ خَیْرٌ مِنْهَا وَهُمْ مِنْ فَزَعٍ یَوْمَئِذٍ آمِنُونَ ?89? وَمَنْ جَاءَ بِالسَّیِّئَةِ فَکُبَّتْ وُجُوهُهُمْ فِی النَّارِ هَلْ تُجْزَوْنَ إِلا مَا کُنْتُمْ تَعْمَلُونَ ?90? إِنَّمَا أُمِرْتُ أَنْ أَعْبُدَ رَبَّ هَذِهِ الْبَلْدَةِ الَّذِی حَرَّمَهَا وَلَهُ کُلُّ شَیْءٍ وَأُمِرْتُ أَنْ أَکُونَ مِنَ الْمُسْلِمِینَ ?91? وَأَنْ أَتْلُوَ الْقُرْآنَ فَمَنِ اهْتَدَى فَإِنَّمَا یَهْتَدِی لِنَفْسِهِ وَمَنْ ضَلَّ فَقُلْ إِنَّمَا أَنَا مِنَ الْمُنْذِرِینَ ?92? وَقُلِ الْحَمْدُ لِلَّهِ سَیُرِیکُمْ آیَاتِهِ فَتَعْرِفُونَهَا وَمَا رَبُّکَ بِغَافِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ ?93?   بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیم   طسم ?1? تِلْکَ آیَاتُ الْکِتَابِ الْمُبِینِ ?2? نَتْلُوا عَلَیْکَ مِنْ نَبَإِ مُوسَى وَفِرْعَوْنَ بِالْحَقِّ لِقَوْمٍ یُؤْمِنُونَ ?3? إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلا فِی الأرْضِ وَجَعَلَ أَهْلَهَا شِیَ ...

پاورپوینت درس 6 آموزش قرآن پایه هشتم: سوره عنکبوت

              نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 35 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت:  إِنَّ الَّذِی فَرَضَ عَلَیْکَ الْقُرْآنَ لَرَادُّکَ إِلَى مَعَادٍ قُلْ رَبِّی أَعْلَمُ مَنْ جَاءَ بِالْهُدَى وَمَنْ هُوَ فِی ضَلالٍ مُبِینٍ ?85? وَمَا کُنْتَ تَرْجُو أَنْ یُلْقَى إِلَیْکَ الْکِتَابُ إِلا رَحْمَةً مِنْ رَبِّکَ فَلا تَکُونَنَّ ظَهِیرًا لِلْکَافِرِینَ ?86? وَلا یَصُدُّنَّکَ عَنْ آیَاتِ اللَّهِ بَعْدَ إِذْ أُنْزِلَتْ إِلَیْکَ وَادْعُ إِلَى رَبِّکَ وَلا تَکُونَنَّ مِنَ الْمُشْرِکِینَ ?87? وَلا تَدْعُ مَعَ اللَّهِ إِلَهًا آخَرَ لا إِلَهَ إِلا هُوَ کُلُّ شَیْءٍ هَالِکٌ إِلا وَجْهَهُ لَهُ الْحُکْمُ وَإِلَیْهِ تُرْجَعُونَ ?88?   بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیم   الم ?1? أَحَسِبَ النَّاسُ أَنْ یُتْرَکُوا أَنْ یَقُولُوا آمَنَّا وَهُمْ لا یُفْتَنُونَ ?2? وَلَقَدْ فَتَنَّا الَّذِینَ مِنْ قَبْلِهِمْ فَلَیَعْلَمَنَّ اللَّهُ الَّذِینَ صَدَقُوا وَلَیَعْلَمَنَّ الْکَاذِبِینَ ?3? أَمْ حَسِبَ الَّذِینَ یَعْمَلُونَ ا ...

پاورپوینت درس 7 آموزش قرآن پایه هشتم: سوره روم و سوره لقمان

                نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 51 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت:  وَمَا هَذِهِ الْحَیَاةُ الدُّنْیَا إِلا لَهْوٌ وَلَعِبٌ وَإِنَّ الدَّارَ الآخِرَةَ لَهِیَ الْحَیَوَانُ لَوْ کَانُوا یَعْلَمُونَ ?64? فَإِذَا رَکِبُوا فِی الْفُلْکِ دَعَوُا اللَّهَ مُخْلِصِینَ لَهُ الدِّینَ فَلَمَّا نَجَّاهُمْ إِلَى الْبَرِّ إِذَا هُمْ یُشْرِکُونَ ?65? لِیَکْفُرُوا بِمَا آتَیْنَاهُمْ وَلِیَتَمَتَّعُوا فَسَوْفَ یَعْلَمُونَ ?66? أَوَلَمْ یَرَوْا أَنَّا جَعَلْنَا حَرَمًا آمِنًا وَیُتَخَطَّفُ النَّاسُ مِنْ حَوْلِهِمْ أَفَبِالْبَاطِلِ یُؤْمِنُونَ وَبِنِعْمَةِ اللَّهِ یَکْفُرُونَ ?67? وَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنِ افْتَرَى عَلَى اللَّهِ کَذِبًا أَوْ کَذَّبَ بِالْحَقِّ لَمَّا جَاءَهُ أَلَیْسَ فِی جَهَنَّمَ مَثْوًى لِلْکَافِرِینَ ?68? وَالَّذِینَ جَاهَدُوا فِینَا لَنَهْدِیَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِینَ ?69?   بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیم   الم ?1? غُلِبَتِ الرُّومُ ?2? فِی أَ ...

پاورپوینت درس 8 آموزش قرآن پایه هشتم: سوره احزاب

              نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 38 اسلاید   قسمتی از متن پاورپوینت: بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیم   یَا أَیُّهَا النَّبِیُّ اتَّقِ اللَّهَ وَلا تُطِعِ الْکَافِرِینَ وَالْمُنَافِقِینَ إِنَّ اللَّهَ کَانَ عَلِیمًا حَکِیمًا ?1? وَاتَّبِعْ مَا یُوحَى إِلَیْکَ مِنْ رَبِّکَ إِنَّ اللَّهَ کَانَ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِیرًا ?2? وَتَوَکَّلْ عَلَى اللَّهِ وَکَفَى بِاللَّهِ وَکِیلا ?3? مَا جَعَلَ اللَّهُ لِرَجُلٍ مِنْ قَلْبَیْنِ فِی جَوْفِهِ وَمَا جَعَلَ أَزْوَاجَکُمُ اللائِی تُظَاهِرُونَ مِنْهُنَّ أُمَّهَاتِکُمْ وَمَا جَعَلَ أَدْعِیَاءَکُمْ أَبْنَاءَکُمْ ذَلِکُمْ قَوْلُکُمْ بِأَفْوَاهِکُمْ وَاللَّهُ یَقُولُ الْحَقَّ وَهُوَ یَهْدِی السَّبِیلَ ?4? ادْعُوهُمْ لآبَائِهِمْ هُوَ أَقْسَطُ عِنْدَ اللَّهِ فَإِنْ لَمْ تَعْلَمُوا آبَاءَهُمْ فَإِخْوَانُکُمْ فِی الدِّینِ وَمَوَالِیکُمْ وَلَیْسَ عَلَیْکُمْ جُنَاحٌ فِیمَا أَخْطَأْتُمْ بِهِ وَلَکِنْ مَا تَعَمَّدَتْ قُلُوبُکُمْ وَکَانَ اللَّهُ غَفُورًا رَحِیمًا ?5? ال ...