نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 42 اسلاید قسسمتی از متن پاورپوینت: بسیاری از مردم، خانه را ایمن ترین محل زندگی می دانند، در حالی که بسیاری از حوادث در خانه رخ می دهد. با این حال، اغلب این حوادث را می توان با اقدامات بسیار ساده و کم هزینه دفع کرد و احتمال بروز آنها را کاهش داد. براساس شواهد، حوادث در مورد دختران بیشتر در خانه رخ می دهد ولی پسران بیشتر در خارج ازخانه دچار حادثه می شوند. حوادث خانگی به معنای سوانحی است که در خانه یا محیط اطراف آن رخ می دهد و موجب وارد آمدن آسیب قابل تشخیص به افراد می شود. فرصت های زیادی برای پیشگیری از هر آسیب وجود دارد که می توان با کاهش شدت عوامل خطر از وقوع آنها جلوگیری نمود و با اتخاذ تدابیر مناسب در زمان وقوع، شدت آسیب های احتمالی را کاهش داد. پیشگیری از حوادث را می توان در سه سطح تعریف کرد: سطح 1 (قبل از بروز حادثه): تمرکز بر روی کاهش عوامل خطر حوادث؛ سطح 2 (زمان وقوع حادثه): آمادگی برای اتخاذ تدابیر مناسب در زمان وقوع ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 60 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: Rizali Khajavi Iranians know him since school day in their books, as the devoted hero who took off his coat in freezing weather, tied it to a stick and set it on fire while running toward a high-speed train screaming danger to draw the train driver's attention due to the landslide brought down rocks landslide brought down on a railroad from overlooking mountain. این پاورپوینت آموزشی، جذاب، قابل ویرایش، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاید ذکر شده تهیه و تنظیم شده است. با بکارگیری نمودار ها ، تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی شده یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم. با انتخاب این پاورپوینت از تدریس و آموزش لذت خواهید برد. بدیهی است عناوین و مطالب و اسلایدها توسط دبیران مجرب و دلسوز در جهت گسترش علم و دانش روزافزون همه دانش آموزان علم با ظرافت خاص جمع آوری شده است. من ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 58 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: Contain دارا بودن و شامل بودن verb have or hold (someone or something) within. coffee cans that once contained a full pound of coffee synonyms: hold, carry, accommodate, seat Entry ورودی noun an act of going or coming in. the door was locked, but he forced an entry synonyms: appearance, arrival, entrance, ingress, coming این پاورپوینت آموزشی، جذاب، قابل ویرایش، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاید ذکر شده تهیه و تنظیم شده است. با بکارگیری نمودار ها ، تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی شده یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم. با انتخاب ای ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 54 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: Interesting Facts: The first wind machine was used in ancient Persia around 300 BC1. One wind turbine can produce enough electricity to power 300 homes. Renewable energy sources create three times more jobs than fossil fuels. Albert Einstein2 won the Nobel Prize in 1921 for his experiments with solar power. این پاورپوینت آموزشی، جذاب، قابل ویرایش، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاید ذکر شده تهیه و تنظیم شده است. با بکارگیری نمودار ها ، تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی شده یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم. با انتخاب این پاورپوینت از تدریس و آموزش لذت خواهید برد. بدیهی است عناوین و مطالب و اسلایدها توسط دبیران مجرب و دلسوز در جهت گسترش علم و دانش روزافزون همه دانش آموزان علم با ظرافت خاص جمع آوری شده است. مناسب برای معلمان، دانش آموزان و ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 24 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: بخش 10 تفکر مغز انسان دارای دو محصول نهایی فکر و ایده است. سمت چپِ مغز اطلاعات را دریافت می کند، سپس به تجزیه و تحلیل و ارزیابی آنها می پردازد و فکر ارائه می دهد. سمت راستِ مغز نیز به صورت شهودی ایده ارائه می دهد. فعالیت تعیین مکانیزم مغز: در مدت زمان سی ثانیه، به ترتیب به سؤالات زیر پاسخ دهید؟ 1- در جدول 1 -10 در هر قسمت، بدون توجه به نوشت? خان? بالا، رنگ درست آن را از خانه های پایین انتخاب کنید (مدت زمانی که برای هر کدام صرف می کنید باید کمتر از چهار ثانیه باشد). تمرین تعیین مکانیزم مغز 2- کدام یک از تصاویر شکل 1 -10 برای شما جذاب تر است؟ 3- در شکل 2 -10 گزین? الف به کدام یک از گزینه های ب، پ و ت شبیه تر است؟ 4- کدام یک از تصاویر شکل 3 -10 حالت دوستی را بهتر نشان می دهد؟ 5- دست تان را روی دست دیگرتان قرار دهید، کدام دست روی دست دیگر است؟ راست یا چپ؟ 6- دست های تان را به صورت ضربدری روی سینه خود بگذارید، کدام دست ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 28 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس اول پرورش موضوع ستایش الهی، نام تو ما را جواز، مهر تو ما را جهاز، شناخت تو ما را امان، لطف تو ما را عیان. الهی، ضعیفان را پناهی. قاصدان را بر سر راهی. مؤمنان را گواهی. چه عزیز است آن کس که تو خواهی... الهی، در جلال رحمانی، در کمال سبحانی، نه محتاج زمانی و نه آرزومند مکانی، نه کس به تو ماند و نه به کسی مانی. پیداست که در میان جانی، بلکه جان زنده به چیزی است که تو آنی. درس 8 : نوشته های داستان گونه 4 الهی، چون در تو نگرم، از جمله تاج دارانم و چون در خود نگرم، از جمله خاکسارانم؛ خاک بر باد کردم و بر تن خود بیداد کردم و شیطان را شاد. الهی، اگر گویم، ستایش و ثنای تو گویم و اگر جویم، رضای تو جویم. الهی، اگر طاعت بسی ندارم، اندر دو جهان جز تو کسی ندارم. الهی، ظاهری داریم بس شوریده و باطنی داریم به خواب غفلت آلوده و دیده ای پر آب؛ گاهی در آتش می سوزیم و گاهی در آب دیده غرق. خواجه عبدالله انصاری درس 8 : نوشته های داستان گونه 5 یکی از نخستین پرسش هایی که ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 29 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس دوم عینک نوشتن روزی همراه چند تن از دانش آموزان کلاس به کتابخانه رفتیم. در آنجا کتابی به نام « گُل » نظرمان را جلب کرد. یکی از دوستان گفت: « شاید این کتاب درباره بهترین گُلزنان فوتبال باشد ». دیگری گفت: « ممکن است درباره گل کاری و باغبانی باشد ». دومی گفت: « حتی می تواند درباره نغمه بلبل باشد ». خلاصه، هر یک چیزی گفتند. درس 2 : عینک نوشتن 4 از کتابدار خواهش کردیم که آن کتاب را برایمان بیاورد. وقتی که فهرست مطالب را دیدیم، همه تعجب کردیم... راستی چرا برای یک موضوع، نوشته های متفاوت و رنگارنگی خلق می شود؟ وقتی از پشت عینک به طبیعت نگاه می کنیم، طبیعت را با همان رنگی می بینیم که رنگ شیشه عینک ماست. اگر رنگ شیشه عینک، زرد باشد، طبیعت، زرد و پاییزی جلوه می کند. اگر شیشه عینک ما، سبز رنگ باشد، رنگ طبیعت، سبز و بهاری می شود. منظور از عینک نوشتن، نوع نگاه نویسنده به موضوع است. نوع نگاه ما البته به فکر ما ب ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 31 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس سوم نوشته های عینی پیش تر آموختیم که نوشته انواعی دارد. در این درس، شیوه نوشتن متن های عینی را می آموزیم. هنگام نوشتن متن عینی، معمولا از حواس پنجگانه بهره می گیریم و از قلمرو حس ظاهر، فراتر نمی رویم؛ یعنی آنچه چشم می بیند، گوش می شنود و... دقیقا و عینا در نوشته بازتاب می یابد؛ به همین سبب این نوشته ها را « محسوس و واقعی » هم می گویند. درس 3 : نوشته های عینی 4 هدف نویسنده هنگام نوشتن متن عینی، ارائه اطلاعات واقعی و مستند است؛ بنابراین از دریچه حواس به چشم انداز مورد نظر می نگرد و وارد فضای ذهن و خیال نمی شود و از احساسات شخصی خود بهره نمی گیرد. در این درس، می خواهیم با بهره گیری از روش پرسش سازی، شیوه نگارش نوشته های عینی را بیاموزیم. وقتی قصد ما خلق نوشته عینی است، پرسش های ما باید عینی باشد. پاسخ سازی ها هم نباید از محدوده عینیت فراتر رود. مثلا اگر بخواهیم درباره « تلفن همراه » متنی عینی یا محسوس بنویسیم، بدین گونه عمل ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 30 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس چهارم نوشته های گزارش گونه « گزارش » یکی از قالب های پرکاربرد نوشتن است که رخدادهای واقعی را بر بنیاد حواس ظاهر، بیان می کند. هریک از ما ممکن است به نوشتن گزارش یا گزارش گونه نوشتن نیاز داشته باشیم. معمولا زمانی گزارش می نویسیم که بخواهیم رویدادی را کوتاه و گویا معرفی کنیم. گزارش خوب باید زمان، مکان و برخی جزئیات را به درستی بازگو کند. می کنیم: درس 4 : نوشته های گزارش گونه 4 یکی از روش های مناسب برای تهیه گزارش، بهره گیری از پرسش است. هنگام نوشتن گزارش، ابتدا درباره موضوع مورد نظر، پرسش های متنوعی طرح می کنیم؛ یعنی از خود می پرسیم این گزارش به چه پرسش هایی می خواهد پاسخ بدهد و سپس به طبقه بندی و چینش پرسش ها می پردازیم. نکته مهم این است که چون فضای متن های گزارش گونه عمدتا با نوشته های محسوس و عینی شکل می گیرد، نوع پرسش ها و پاسخ ها نیز باید عینی باشد. مثلا اگر موضوع گزارش « بازدید از دبیرستان » باشد، بدین سان ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 25 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس پنجم نوشته ذهنی (1) جانشین سازی پیش از این گفتیم که نوشته ها را می توان به دو دسته عینی و ذهنی تقسیم کرد. آموختیم که برای نوشتن متن های عینی، پدیده ها را می بینیم، صداها را می شنویم، بوها را با حس بویایی درک و اشیا را لمس می کنیم و مزه خوراکی ها را می چشیم؛ یعنی به کمک حواس خود به شناخت می رسیم و حاصل درک خود از پدیده ها را به نگارش درمی آوریم. درس 5 : نوشته ذهنی (1) 4 اکنون به نوشته های ذهنی می پردازیم. در نوشته های ذهنی از محدوده عینی و حواس ظاهر فراتر می رویم و موضوع را به یاری ذهن و خیال، پرورش می دهیم و می نویسیم. در متن های ذهنی، نویسنده آزادی عمل بسیار زیادی دارد و در واقع، توانایی ذهن نویسنده، مسیر نوشته را شکل می دهد. در درس اول، برای پرورش موضوع در ذهن، سه شگرد بارش فکری، ا گرنویسی و گُزین گفته ها معرفی شد. این شگردها کمک می کند موضوع در ذهن ما رشد و پرورش یابد. یکی از روش هایی که موجب پرورش موضوع در ذهن می شود و در خلق نوشته های ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 25 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس سوم نوشته ذهنی (2) سنجش و مقایسه روش جانشین سازی را برای نوشتن متن های ذهنی، در درس گذشته آموختیم و با بهره گیری از آن شیوه، نوشتیم. یکی دیگر از روش هایی که در نگارش متن ذهنی مفید است، روش « سنجش و مقایسه » است. مقصود از سنجش و مقایسه، برقراری پیوند بین پدیده ها و کشف روابط میان آنها برای درک تفاوت ها و شباهت های آنهاست. راه ارتباطی موضوع ها با یکدیگر، از طریق رابطه معنایی آنها ایجاد می شود. درس 6 : نوشته ذهنی (2) 4 روابط معنایی موضوعات معمولا بر پایه « قیاس » شکل می گیرد. مقایسه کردن یک موضوع با موضوع دیگر، در حقیقت، نوعی پیوند زدن به موضوعاتی است به ظاهر بی ربط اما در واقع مرتبط با هم. همین بی ربطی اولیه و کشف روابط پس از درنگ و تأمل است که فضای نوشته را ذهنی و جذاب می سازد. در نوشته های عینی موضوع را با چیزی مقایسه می کنند که با هم در یک طبقه قرار می گیرند؛ مثلا دو کتاب، دو خودرو، دو پرنده یا دو خانه. آنچه در نوش ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 25 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس هفتم نوشته ذهنی (3) ناسازی معنایی یا تضاد مفاهیم در این درس می خواهیم عینک ناسازبینی را به چشم ذهن بزنیم و هر چیزی که موضوع نوشته ما قرار گرفت، نخست به موضوع ها و مفاهیم ناساز و متضاد با آن بیندیشیم و آنها را بیابیم. برای این کار، نخست موضوع یا مفهوم اصلی (صلح) را در مرکز و هسته نقشه یا نمودار، جای می دهیم و شروع می کنیم به تأمل و تفکر پیرامون مفاهیم ناساز با آن و سپس یک هسته دیگر با مفهوم متضاد، انتخاب می کنیم و کنار آن می نویسیم. درس 7 : نوشته ذهنی (3) 4 درس 7 : نوشته ذهنی (3) 5 پس از این دو مرحله، به موضوع نخست (صلح) باز می گردیم و به شیوه بارش مفاهیم، شاخه های اصلی متناسب با آن را لحظه به لحظه کامل تر می کنیم. در مرحله بعدی با نگاه جزئی و دقیق تر، خوشه های هر شاخه را تا جایی که فرصت داریم و ذهن، توانایی خلاقیت دارد، ادامه می دهیم و تکمیل می کنیم. پس از آن، شاخه های موضوع دوم (جنگ) را کامل می کنیم. بدین سان، پس از چند دقیقه تفکر، می بینیم که ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 30 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس هشتم نوشته های داستان گونه نوشته های داستان گونه یکی از گونه های نوشتاری که با فضای نوشته های ذهنی همخوانی دارد، « داستانی نوشتن » است. خواست ما از داستان گونه نویسی این است که افزون بر رعایت شیوه هایی که تاکنون فرا گرفتیم، بهتر است برای نوشتن داستان واره، گام های زیر را هم برداریم و از این پلکان عبور کنیم: درس 8 : نوشته های داستان گونه 4 الف) گام اول: شخصیت پس از روشن شدن موضوع، برای نوشتن داستان واره، به شخصیت نیاز داریم؛ به همین سبب، دو یا چند شخصیت در ذهن خلق می کنیم و شخصیت ها را به گفت وگو با یک دیگر می نشانیم و می گذاریم آنها با یک دیگر سخن بگویند و هم فکری کنند یا به مخالفت با هم برخیزند. توجه داشته باشیم که همه شخصیت ها را به طور فعال مشارکت بدهیم. نوشته صفحه بعد را بخوانید و به شخصیت ها و گفت و گوی آنها توجه کنید. روزنامه ها نوشته بودند مردی در باغ وحش،وارد قفس ببری شد و از آن حیوان خواست تا او را بخورد. مرد گفت: من آمده ام ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 29 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس اول: آفریدگار زیبایی روزی بهار، تابستان، پاییز و زمستان با هم گفت و گو می کردند. صحبت از این بود که هریک بهتر نقّاشی کرد، بماند و بقیّه از نقّاشی دست بردارند و بروند. آنها تصمیم گرفتند خورشید جهان افروز را به داوری انتخاب کنند. خورشید پذیرفت که بین آنان داوری کند. چهار هنرمند، شروع به کار کردند. اوّل، بهار قلم به دست گرفت؛ نخست دستی به شاخه های درختان هلو، بادام، سیب و درختان دیگر برد و بر آنها گردنبند هایی از گل های صورتی آویخت؛ در جنگل با رنگ نیلی، گودال های کوچک و بزرگ، درست کرد و ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 29 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس دوم: کوچ پرستوها در اوایل بهار، هوا لطیف و دل نشین می شود. دشت ها جامه سبز می پوشند و درختان، شکوفه می دهند. پرستوها، این پرندگان دوست داشتنی نیز از سفر دور و دراز خود، باز می گردند. نخستین کار این مسافران از راه رسیده، این است که لانه های سال گذشته خود را بیابند؛ اگر آسیب دیده باشند، آنها را درست کنند و اگر لانه ها خراب شده باشند، از نو بسازند. پرستو های جوان، هم که سال گذشته در لانه پدر و مادر خود به سربرده اند، اکنون باید بکوشند تا لانه ای برای خود بسازند. این پرستو های جوان، ساختن ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 18 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس سوم: راز نشانه ها مردی یک کیسه گندم بر پشت الاغش گذاشته بود و به آسیاب می برد؛ در راه به قهوه خانه ای رسید؛ الاغ را به درختی بست و به قهوه خانه رفت؛ وقتی بیرون آمد، الاغش نبود؛ درحالی که به دنبال الاغ می گشت، چشمش به پسری افتاد؛ از او پرسید: « الاغ مرا ندیدی؟ » پسر پرسید: « همان که چشم چپش کور بود؛ پای راستش می لنگید و بار گندم می برد؟ » مرد، خوشحال شد و گفت: « نشانی هایش درست است. آن را کجا دیدی؟ » پسر جواب داد: « من، الاغی ندیدم » ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 17 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس چهارم: ارزش علم درزمان های قدیم، حکیمی قصد سفر کرد؛ کنار دریا رفت و سوار کشتی شد. خیلی زود کشتی با بادبان های برافراشته، حرکت کرد. کشتی، چند روزی به راه خود ادامه داد. در این مدت، حکیم آرام و شادمان بود و به زندگی و مردمان فکر می کرد. روزی، کشتی گرفتار توفان شد. موج های دریا یکی بعد از دیگری از راه می رسیدند و خود را به کشتی می کوبیدند. ناخدا هرچه کرد، نتوانست کشتی را از میان امواج نجات دهد. چیزی نگذشت که کشتی چند نکه شد و مسافران در میان امواج گرفتار شدند. حکیم هم به تخته پاره ای چسب ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 30 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس پنجم: رهایی از قفس روزی بود و روزگاری. در شهری، بازرگان ثروتمندی بود که طوطی زیبا و شیرین زبانی داشت. او هر روز با طوطی، سخن می گفت و از صحبت هایش لذّت می برد. بازرگان، روزی تصمیم گرفت به هندوستان سفر کند. او هر بار که به سفری می رفت برای دوستان و غلامانش هدیه ای می آورد. بازرگان، طوطی خود را بسیار دوست می داشت و در این فکر بود که برای او هم سوغاتی گران بها بیاورد؛ امّا نمی دانست چه بخرد که طوطی را خوشحال کند؛ پس... گفت طوطی را «چه خواهی ارمغان کارمت از خطّه هندونستان؟» گف ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 23 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس ششم: آرش کمانگیر نبرد، طولانی و خسته کننده شده بود و همه، نگران بودند. سپاه توران به فرماندهی افراسیاب از رود جیحون گذشته بود. ایرانیان در برابر تورانیان پایداری می کردند امّا پیروزی بر آنان، بسیار مشکل بود. ایرانیان از پیروزی ناامید و از شکست اندوهگین شده بودند. روزگار به سختی می گذشت و چاره ای جز بردباری نبود. سرانجام، دو سپاه تصمیم گرفتند که آشتی کنند. تورانیان پیشنهاد کردند که پهلوانی ایرانی تیری به سوی خاور پرتاب کند. هر جا که تیر فرود آید، آنجا مرز ایران و توران باشد. این خبر را ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 29 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس هفتم: مهمان شهر ما از چند روز پیش شنیده بودیم که قرار است مهمان عزیز و بزرگی به استان ما بیاید. همه جا سخن از آمدن ایشان و حضور گرم مردم و آماده شدن برای استقبال بود. شادی و نشاط در چهره همه مردم شهر دیده می شد. بچّه ها و جوان ترها بسیار خوشحال و پرهیجان به نظر می آمدند. هرچه به روز ورود آن مهمان مهربان نزدیک می شدیم، تپش قلب ها تندترمی شد. تمام کوچه ها و خیابان های شهر، پاکیزه و آب و جارو شده بودند. همه جا و همه چیز و همه کس به انتظار رسیدن این مهمان تماشای رخسار ایشان بودند. متن درس ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 12 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس هشتم: پهلوان ایرانی و پوریای ولی پهلوان ایرانی و پوریای ولی نامش محمد خوارزمی، ملقب به پوریای ولی عارفی، پهلوان و شجاع بود. شعر نیز می سرود و منظومه ای به نام کنزالحقایق از او باقی است. پوریای ولی، بیشتر به سبب حکایت هایی که درباره اش بر سر زبانها افتاده و شهرت یافته است یکی از این حکایت ها این است که می گویند قرار بود، در هندوستان مسابقه بدهد و کسی تردید داشت که پوریای ولی بر پهلوان هندی غلبه کند. متن درس 6 اما صبحگاه روز پیش از مسابقه، پوریای ولی که برای ادای نماز به مسج ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 10 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس نهم: پایه و اساس ضرب المثل پایه و اساس ضرب المثل روزی انوشیروان با همراهان خود به شکار رفت. در راه دهقان پیر وفروتنی را دید که نهال گردو می داشت. به طرف او رفت و گفت: «مگر نمی دانی که سالهای سال طول می کشد که درخت گردو ثمر دهد؟ پس از این چه رنج بیهوده ای است که می بری؟» دهقان گفت: «دیگران کاشتند و ما خوردیم ما بکاریم و دیگران بخورند» انوشیروان سخن دهقان را پسندید و هزار سکه به او بخشید. متن درس 6 دهقان با شادمانی گفت: «دیدی که چگونه گردو ثمر ب ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 23 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس دهم: باغچه ی اطفال من کودکی کنجکاو و فعال بودم. کتاب می خواندم. شعرهای کودکانه می سرودم به نقاشی عشق می ورزیدم. هر کاغذ پاره ای که به دستم می رسید. تصویری از گل و درخت یا کوه و جنگل برآن نقاشی می کردم. شب ها وقتی همه می خوابیدند، من بیدار می ماندم و در اندیشه های دور و درازی فرو می رفتم. با افکار کودکانه خود به دنبال راه های تازه ای برای بهتر زیستن بودم. در یکی از این شب ها، اندیشه های خود به صورت شعری در آوردم. برای اینکه در جست و جوی مداد و کاغذ، چراغی روشن نسازم و کسی را بیدار نکنم ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 19 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس یازدهم: فرمانده دل ها آن روزها دیگر جبهه جنگ، خانه اوّل حسین شده بود. اگر دیدار با خانواده شهدا و دلتنگی های خانواده اش نبود، آن چند روز را هم مرخصی نمی رفت. بچّه های کوچک شهدا او را دوست داشتند. حسین آنها را با حرف های کودکانه اش، می خنداند؛ با خنده آنها، پنهانی اشکش را پاک می کرد. او همیشه قصه هایش را ناتمام می گذاشت تا بچه ها منتظر دیدار بعدی و شنیدن بقیه قصه باشند. برای عروسک هایشان لالایی می خواند و تفنگ پلاستیکی پسر بچه ها را رو به دشمنان نشانه می رفت. حتی مسئولیت سنگینی که داشت ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 25 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس دوازدهم: اتفاق ساده آن روز شیشه ها را باران و برف می شست من مشق می نوشتم پروانه ظرف می شست آن روز باران و برف شیشه ها را شست من در حال نوشتن تکالیفم بودم و خواهرم پروانه ظرف می شست. وقتی که نامه ات را مادر برای ما خواند باران پشت شیشه آرام و بی صدا ماند وقتی مادر نامه تو را می خواند تا گوش کنیم حتی باران نیز آرام شد تا او هم صدای مادر را بشنود. در آن نوشته بودی حال تو خوبِ خوب است گفتی که سنگر ما در جبهه جنوب است در نامه نوشته بودی که حال تو بسیار خوب است و گفته بودی در جبهه های جنوب ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 18 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس سیزدهم: لطف حق مادر موسی، چو موسی را به نیل *** در فکند از گفته ی رب جلیل هنگامی که مادر موسی، به فرمان خداوند بزرگ، فرزند خود را در نیل رها کرد. خود ز ساحل کرد با حسرت نگاه *** گفت: « کای فرزند خُرد بی گناه با حسرت، از ساحل او را نگاه می کرد و با خود می گفت: « ای فرزند کوچک بی گناه » . گر فراموشت کند لطف خدای *** چون رهی زین کشتی بی ناخدای؟ » اگر لطف و مهربانی خدا تو را فراموش کند، چگونه از این کشتی بی ناخدا، نجات پیدا می کنی؟ متن درس 6 وحی آمد: « ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 14 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس چهاردهم: ادب از که آموختی؟ دو کس، رنج بیهوده بردند و سعی بی فایده کردند: یکی آن که اندوخت و نخورد و دیگر آن که آموخت و نکرد: علم، چندان که بیش تر خوانی چون عمل در تو نیست، نادانی یکی را گفتند: « عالم بی عمل، به چه ماند؟ » گفت: « به زنبور بی عسل » . لقمان را گفتند: « ادب از که آموختی؟ » گفت: «از بی ادبان، هر چه از ایشان در نظرم ناپسند آمد از آن پرهیز کردم ». مشک آن است که خود ببوید؛ نه آنکه عطّار بگوید. دانا چون طبله عطار است، خاموش و هنر ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 35 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس پانزدهم: شیر و موش بود شیری به بیشه ای، خفته موشکی کرد، خوابش آشفته در یک جنگل کوچک، شیری خوابیده بود که یک موش کوچک او را از خواب بیدار کرد. آن قدر گوش شیر، گاز گرفت گه رها کرد و گاه باز گرفت موش شروع کرد به گاز گرفتن گوش شیر و اذیت کردن او. تا که از خواب، شیر شد بیدار متغیر ز موش بد رفتار تا این که شیر از خواب بیدار شد و از دست موش و کارهای بد او عصبانی شد. دست برد و گرفت کلّه موش شد گرفتار، موش بازی گوش شیر، سر موش را گرفت و موش بازیگوش اسیر شد. متن خواست در زیر پنجه، له کُنَ ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 17 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس شانزدهم: پرسشگری نمی دانم آیا هیچ دقّت کرده اید که گوش آدم ها شبیه « علامت سوال » است؟ گویی منتظر هزاران جواب است. یکی به دنبال موجودات عجیب و غریب فضایی است و می خواهد بداند آنها وجود دارند یا نه و اگر وجود دارند در کجا زندگی می کنند و چه شکلی هستند. دیگری می خواهد بداند چرا زمین گرد است. چرا از روی زمین لیز نمی خوریم و در آسمان معلّق نمی مانیم؟ یک نفر می خواهد بداند چرا خورشید آن بالا ایستاده است و نمی افتد. یکی هم دوست دارد بداند چرا قهرمان فلان داستان، قوی و باهوش است ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 29 اسلاید این پاورپوینت شامل: (با جواب) متن درس ، معنی لغات ، کلمات هم خانواده ، کلمات متضاد ، درست یا نادرست ، درک مطلب ، واژه اموزی ، تصویر خوانی و صندلی صمیمیت ، قصه گویی و صندلی صمیمیت ، نگاه کن و بگو ، دانش زبانی ، بیاموز و بگو ، حالا تو بگو ، نمایش بی کلام (پانتومیم) ، گوش کن و بگو ، بخوان و بیندیش ، بخوان و حفظ کن ، نمایش ، حکایت ، روان خوانی ، درک و دریافت. قسمتی از متن پاورپوینت: درس هفدهم: مدرسه ی هوشمند بخوان و بیندیش: خرچنگ و مرغ ماهی خوار مَثَل درس باران، نم نم می بارد. مهتاب کیفش را برداشت و از خانه بیرون آمد. نفس عمیقی کشید و از هوای دلنشین بهاری لذّت برد. پدرش تازه به این شهر، منتقل شده بود و این اولین روزی بود که او به مدرسه جدید می رفت. مدرسه جدید، دو کوچه با خانه آنها فاصله داشت. از پیچ کوچه دوم که گذشت، پرچم ایران و نام مدرسه، نمایان شد؛ « دبستان معرفت » . وقتی وارد حیاط مدرسه شد، صدای شادی بچه ها او را به یاد دوستانش انداخت. در این لحظه، دخ ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 70 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس اول شهرها و روستاها شما در کدام شهر یا روستا زندگی می کنید؟ اگر از شما مکان دقیق شهر یا روستایتان را بپرسند، چه می گویید؟ همفکری کنید و پاسخ ها را روی تخته بنویسید. محل شهر یا روستای خود را روی نقشه نشان دهید. اکنون با استفاده از معلومات قبلی خود، بگویید شهر یا روستای شما با کدام پدیده های طبیعی محیط پیرامون، مانند کوه، رود و دریا همجوار است و از آنها تأثیر می پذیرد. سکونتگاه شما در کدام منطقه آب و هوایی واقع است و کدام معادن و منابع، مسیرهای ارتباطی، روستاها و شهرها، صنایع و… در پیرامون آن قرار گرفته اند؟ شهر یا روستای شما از کدام تصمیمات سیاسی و اداری تأثیر می پذیرد؟ پاسخ ها را جمع بندی کنید و توضیح دهید شهر یا روستای شما چه موقعیتی در ناحیه دارد. مقر و موقعیت سر آغاز مطالعه و شناخت یک سکونتگاه روستایی و شهری مقر (مکان، جایگاه) و موقعیت آن است. منظور از مقر، مکان اصلی و دقیق یک سکونتگاه و محل استقرار آن روی زمین است. مقر هر روستا یا شهر ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 75 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس دوم مدیریت شهر و روستا همان طور که می دانید، شهر ها و روستاها محل سکونت، کار و فعالیت اقتصادی، روابط اجتماعی و به طور کلی محل زندگی جوامع انسانی هستند. در دوران معاصر، افزایش شهرنشینی و رشد و توسعه شهرها و تمرکز جمعیت در آنها از یک سو و کاهش تدریجی روستانشینی و مهاجرت نیروی کار کشاورزی از روستا ها به شهر ها از سوی دیگر، مسائل و مشکلاتی را در این سکونتگاه ها به وجود آورده است. این مسائل اندیشمندان را بر آن داشته است که به فکر برنامه ریزی برای شهرها و روستاها بیفتند و از این طریق، به رفع مشکلات و ارتقای کیفیت زندگی ساکنان آنها کمک کنند. مدیریت صحیح و کارآمد شهرها و روستاها به برنامه ریزی نیاز دارد. پیش از اینکه به این موضوع بپردازیم، لازم است با طرح هایی که در بسیاری از کشورها در سطح وسیع تر از شهر و روستا انجام می گیرد، آشنا شویم. آمایش سرزمین به طورکلی، سیاست ها و خط مشی های کلان اقتصادی و اجتماعی حکومت ها بر همه جنبه های زندگی در شهرها و روستاه ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 58 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس یازهم ویژگی ها و انواع شیوه های حمل و نقل تحرک و جابه جایی یکی از نیازهای اساسی انسان در فعالیت های فردی و اجتماعی است. فکر کنید که شما و اعضای خانواده تان در ماه گذشته برای چه کارهایی از مکانی به مکان های دیگر رفت و آمد کرده و از کدام شیوه ها و وسایل حمل و نقل استفاده کرده اید. به انواع وسایل و کالاهای اطراف خود نگاه کنید و بگویید هر یک از کالاهای مورد استفاده شما در کدام نواحی دور و نزدیک تولید شده و چگونه به دست شما رسیده اند؟ به نظر شما زندگی ما چقدر به حمل و نقل وابسته است؟ گسترش حمل و نقل از گذشته تا امروز بیش از چهار هزار سال قبل، در زمان نخستین تمدن های کهن، انسان ها برای حمل بار از چارپایان استفاده می کردند. در آن زمان، در منطقه بین النهرین حمل و نقل با قایق های پارویی در رودخانه ها و کانال های آبی معمول بود. اختراع چرخ همچون کشف آتش تحول بزرگی در زندگی انسان آن دوره پدید آورد. شواهد تاریخی وجود شبکه های حمل و نقل و گسترش آنها را در دور ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 76 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس 4: مدیریت حمل و نقل با پاسخ همان طور که در درس گذشته آموختید، در پنجاه سال اخیر، تقاضای حمل ونقل مسافر و بار در جهان رشد چشمگیری داشته است. این تقاضا، هم به صورت کمی، یعنی تقاضای افزایش مسیرها و وسایل حمل ونقل مانند جادهها، بنادر، فرودگاهها، و هم از نظر کیفی، یعنی بهبود سرعت، کاهش زمان و هزینهها، رفاه و ایمنی بیشتر و... بوده است. به همین سبب و با توجه به نقش حمل ونقل در فعالیتهای اقتصادی و اجتماعی، «مدیریت حمل ونقل» و «حمل ونقل پایدار» یکی از موضوعات مهم در همه جوامع است. مدیریت حمل ونقل عبارت است از کلی? فعالیتهای برنامه ریزی و اجرایی با هدف بهینه کردن سامانههای حمل ونقل. حمل ونقل پایدار یعنی حمل ونقلی که در آن نیازهای مربوط به حمل ونقل به خوبی رفع شود و دسترسی عادلانه هم? مردم، ایمنی آنها و سلامت محیط زیست در برنامه ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 62 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: تدرس پنجم انواع و ویژگی های مخاطرات طبیعی تاکنون کدام یک از حوادثی که در صفحه قبل تصویر آنها را مشاهده کردید، در محل زندگی شما رخ داده است؟ درباره علل و پیامدهای این حوادث چه می دانید؟ به طور کلی، به حوادثی که بر اثر فرایند های طبیعی در کره زمین رخ می دهد، مخاطرات طبیعی می گویند. زمین لرزه، آتشفشان، سیل، بهمن، امواج ناشی از زمین لرزه های دریایی (سونامی)، ترنادو، خشک سالی، تگرگ، سقوط بهمن، صاعقه و آتش سوزی در جنگل از مخاطرات طبیعی هستند. این حوادث موجب صدمه دیدن یا از بین رفتن موجودات زنده می شوند و خسارت های اجتماعی و اقتصادی فراوانی به جوامع انسانی وارد می کنند. مخاطرات طبیعی را می توان از نظر منشأ شکل گیری به دو دسته تقسیم کرد: 1) مخاطرات طبیعی با منشأ درون زمینی، که ناشی از فرآیند های درونی زمین هستند (دینامیک درونی)؛ مانند زمین لرزه و آتشفشان. 2) مخاطرات طبیعی با منشأ برون زمینی، که ناشی از فرایند های بیرون از زمین مانند فرآیند های اقلیمی هستند ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 61 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس ششم مدیریت مخاطرات طبیعی مخاطره و بحران در درس قبل با برخی از فرایندهای طبیعی مانند زلزله و سیل و پیامدهای آنها آشنا شدید. به این فرایندها مخاطرات طبیعی می گویند. اصولاً هرگونه عامل محیطی که سلامتی و حیات انسان ها و موجودات زنده را تهدید کند یا به اموال و دارایی های انسان ها خسارت وارد آورد، مخاطرهاست. بحران پیشامدی است که به صورت ناگهانی و گاهی شدید رخ می دهد و به وضعیتی خطرناک و ناپایدار برای فرد یا جامعه می انجامد. بحران باعث به وجود آمدن شرایطی می شود که برطرف کردن آن نیازمند اقدامات اساسی، فوری و فوق العاده است. مخاطرات طبیعی مانند زلزله وسیل می توانند بحران ایجاد کنند. مدیریت مخاطرات طبیعی مدیریت مخاطرات، کلیه اقداماتی است که به کمک آنها بتوان از بروز حوادث ناگوار پیشگیری کرد یا در صورت بروز آن حوادث، بتوان آثار آنها را کاهش داد و شرایط لازم برای امداد رسانی سریع و بهبود اوضاع را فراهم کرد. مدیریت مخاطره در سه مرحله، یعنی قبل از وقوع، حین ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 49 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: شناخت تحولات تاریخنگاری و منابع پژوهش تاریخی دور? معاصر یکی از محورهای اساسی و مهم در بررسیهای تاریخی این دوره محسوب میشود. آشنایی با دیدگاههای تاریخنگاری سنتی و نوین در ایران، به شما در درک روش و بینش مورخان این دوره کمک میکند. در این درس تحولات تاری خنگاری و گونههای منابع تاریخی دوره معاصر را بررسی خواهید کرد. تحولات تاریخنگاری دور? معاصر 1- تاریخنگاری سنتی تاریخنگاری سنتی، ادامه وقایع نگاریها و مجلس نویسیهای دوره صفوی و پیش از آن محسوب میشود. مورخان سنتی اغلب اهل شعر و ادب بودند و آثار خود را با خصوصیات ادبی تألیف میکردند. از برجستهترین ویژگیهای تاریخنگاری سنتی میتوان به موارد زیر اشاره کرد: - تأکید بر تاریخ سیاسی و نظامی و شرح طولانی زندگی شاهان، جنگها و فتوحات - بی ت ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 59 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: آقامحمدخان قاجار (1210-1211 ق) آقامحمدخان پسر بزرگ محمد حسنخان قاجار بود که پس از کشته شدن پدرش، به عنوان گروگان در شیراز، پایتخت کریمخان زند، به سر میبرد و حتی مورد مشورت کریمخان قرار میگرفت. آقا محمدخان پس از مرگ کریم خان فرصت را غنیمت شمرد و از شیراز به استرآباد (گرگان) رفت و با متحد کردن افراد ایل قاجار، آماده رویارویی با زندیان شد. او نخست نواحی شمالی و مرکزی ایران را تصرف کرد و تهران را پایتخت خود قرار داد، سپس با غلبه بر لطفعلیخان زند و سرکوب طغیان حاکم گرجستان، در سال 1210 ق/ 1174 ش در تهران تاج گذاری کرد. این پاورپوینت آموزشی، جذاب، قابل ویرایش، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاید ذکر شده تهیه و تنظیم شده است. با بکارگیری نمودار ها ، تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی شده یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم. با انتخاب این پاو ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 58 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: (از آغاز تا پایان سلطنت ناصرالدینشاه) در آغاز قرن 13 ق/ 19 م، همزمان با اوج گرفتن رقابت دولتهای اروپایی برای تسلط سیاسی اقتصادی بر کشورهای مشرق زمین، حکومت قاجار در ایران تأسیس شد. در این درس شما با استفاده از شواهد و مدارک، تحولات سیاسی نظامی، تشکیلات و نهادهای حکومتی و روابط خارجی ایران را در عصر قاجار بررسی و تحلیل خواهید کرد. فعّالیت 1 (صفحه ?? کتاب درسی) بحث و گفتوگو با راهنمایی دبیر و با توجه به مطالبی که در درس 2 خواندهاید، دربار? تأثیر وقوع انقلابهای سیاسی و صنعتی در کشورهای اروپایی (قرن 18 م) بر روابط آن کشورها با ایران در دور? قاجار بحث و گفتوگو کنید. انقلابهای سیاسی و صنعتی باعث گسترش سیاستهای اقتصادی توسعه طلبانه کشورهای اروپایی در کشورهای دیگر از جمله ایران گردید. به دلیل نیاز آنها ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 53 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: آشنایی با اوضاع اجتماعی، تحولات اقتصادی و جنبههای مختلف حیات علمی و فرهنگی ایران دور? قاجار نظیر هنر و معماری، از مباحث مهم و کلیدی در مطالعات تاریخی این دوره محسوب میشود. شما در این درس با استفاده از شواهد و مدارک تاریخی، برخی از وجوه زندگی اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی عصر قاجار را بررسی و تحلیل خواهید کرد. اوضاع اجتماعی جامعه ایران در دوره قاجار شامل اقوام و گروههای گوناگونی میشد که سه شیوه زندگی روستایی، ایلی - عشایری، و شهری داشتند. الف) روستاییان به استثنای اربابان و زمین داران، جمعیت روستایی اغلب افرادی بودند که زمین نداشتند و در اراضی مالکان کار میکردند. برخی از گزارشها نشان از آن دارد که روستاییان کم و بیش تحت ستم اربابان و مأموران مالیاتی بودهاند. این پاورپوینت آموزشی، جذاب، قابل ویرایش، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاید ذکر شده تهیه و تنظیم شده است. با بکارگیر ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 61 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: انقلاب مشروطه یکی از تحولات مهم تاریخ معاصر ایران به شمار میرود و تأثیر عمیقی در زندگی سیاسی، اجتماعی و فرهنگی ایرانیان داشته است. در این درس، شما با استفاده از منابع و مطالعات مربوط به این رویداد سرنوشتساز، زمینهها، علل، آثار و پیامدهای سیاسی و اجتماعی آن را بررسی و تحلیل خواهید کرد. زمینهها و علل انقلاب مشروطه انقلاب مشروطه، جنبش سیاسی و اجتماعی گسترده و قدرتمندی بود که در زمان مظفرالدینشاه به وقوع پیوست. آرمان و هدف انقلاب مشروطه این بود که آزادی و برابری را در کشور برقرار سازد و با تدوین و اجرای قانون اساسی و برپایی مجلس شورای ملی، حکومت مستبد، ناکارآمد و ناسالم قاجار را به حکومتی قانونمند و کارآمد تبدیل کند. در واقع، ایرانیان با این انقلاب برای نخستین بار، خواهان تغییر شیوه اداره کشور شدند و در صدد برآمدند که حکومت خودکامه قاجار را به سلطنتی مشروطه، در چارچوب قانون و تحت نظارت نمایندگان خود در مجلس شورای م ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 50 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: جنگ جهانی اول (1914-1918 م/ 1293-1297 ش) که با عنوانهای جنگ بینالملل اول یا جنگ بزرگ نیز از آن یاد میشود، یکی از رویدادهای مهم تاریخ بشر به شمار میرود. این جنگ نقشی تعیینکننده در رخدادها و تحولات جهان در سده بیستم میلادی داشت. شما در این درس با مطالعه زمینهها و علل این رویداد عظیم، تأثیرات و پیامدهای آن را در کشورهای مختلف جهان، به خصوص میهن عزیزمان ایران، بررسی و تحلیل خواهید کرد. زمینهها و علل جنگ جهانی اول عمده تحولات تاریخ جهان، به ویژه اروپا، در قرن 19 م متأثر از تأثیرات و پیامدهای انقلاب کبیر فرانسه و انقلاب صنعتی بود. مهمترین این تحولات عبارتاند از: تداوم و گسترش رقابتهای استعماری، رشد اندیشه ملیگرایی (ناسیونالیسم) و ظهور قدرتهای جدید. این پاورپوینت آموزشی، جذاب، قابل ویرایش، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاید ذکر شده تهیه و تنظیم شده ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 30 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: در سوم اسفند 1299 کودتایی در تهران به وقوع پیوست که پیامد آن زوال سلسله قاجار و برآمدن حکومت پهلوی بود. در این درس، شما با بررسی شواهد و مدارک تاریخی، زمینهها و علل رویدادهایی را که منجر به شکلگیری حکومت پهلوی شد و نیز تحولات مهم سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی ایران را در دوران زمامداری رضاشاه (پهلوی اول) تجزیه و تحلیل خواهید کرد. کودتای سیاه دولت انگلستان برای دستیابی به اهداف خود، در صدد تغییر حکومت ایران برآمد؛ به این منظور، برنامه کودتا طرح ریزی و اجرای آن به سفارت انگلیس و نیروهای انگلیسی مستقر در ایران واگذار شد. آیرون ساید، فرمانده نظامی نیروهای انگلیسی در ایران، به جستو جو در میان نیروهای قزاق پرداخت و به کمک سیدضیاءالدین طباطبایی که از سیاستمداران وابسته به انگلستان بود، یکی از فرماندهان نظامی به نام رضاخان را برای این منظور، مناسب تشخیص داد. این پاورپوینت آ ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 55 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: حدود 21 سال پس از پایان جنگ جهانی اول، بار دیگر جهان گرفتار جنگی شد که مرگبارترین و ویرانگرترین حادثه تاریخ بشر شناخته میشود. شما در این درس زمینهها، عوامل، آثار و پیامدهای مختلف این جنگ و مهمترین تحولات سیاسی جهان پس از آن را بررسی و تجزیه و تحلیل خواهید کرد. جهان در فاصل? دو جنگ بزرگ در فاصله میان دو جنگ، جهان و به ویژه کشورهای اروپایی گرفتار مسائل و مشکلات بزرگی شدند که زمینه را برای جنگ جهانی دوم فراهم آورد. مهمترین این مسائل و مشکلات، صلح ناپایدار و ناخشنودی از قراردادهای صلح ورسای، ضعف جامعه ملل، بحران اقتصادی و ظهور حکومتهای خودکامه ت کحزبی و نظامی گرا بود. صلح ناپایدار پس از پایان جنگ جهانی اول و امضای پیمانهای صلح ورسای، چنین به نظر میرسید که اروپا و سایر نقاط دنیا در حال ورود به عصری از ثبات، صلح، دوستی و آرامش بین المللی هستند، اما تاریخ به گونه دیگری رقم خورد. پیمان& ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 47 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: نهضت ملی شدن صنعت نفت و کودتای 28 مرداد 1332 دو رویداد مهم و تأثیرگذار در تاریخ پر فراز و نشیب دوران معاصر ایران به شمار میروند. در این درس، شما با بررسی شواهد و مدارک تاریخی، زمینهها، علل، آثار و پیامدهای داخلی و خارجی نهضت ملی شدن نفت و کودتای 28 مرداد 1332 را بررسی و تحلیل خواهید کرد. نفت و اهمیت آن با پیشرفت و گسترش صنعت در یکصد و پنجاه سال اخیر، نفت به عنوان مهمترین منبع تأمین انرژی اهمیت فوق العادهای یافت. در دنیای کنونی، کمتر صنعتی را میتوان یافت که به نوعی به نفت و مشتقات آن وابسته نباشد. جنگهای جهانی اول و دوم اهمیت و ارزش دسترسی به منابع نفت و تسلط بر آن را بیش از گذشته برای سیاستمداران و رهبران کشورهای قدرتمند آشکار ساخت. در اوایل سده 20 م، کشف منابع نفت در منطقه خاورمیانه توجه کشورهای استعمارگر و صاحبان صنایع بزرگ را بیش از گذشته به این منطقه و از جمله کشور ما که سومین ذخا ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 49 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: شرایط سیاسی اجتماعی سالهای پس از کودتای 28 مرداد که همراه با سرکوب مخالفان، نادیده گرفتن اصول قانون اساسی توسط محمدرضا شاه پهلوی و نفوذ و مداخل? روزافزون آمریکا در ایران بود، زمینههای شکلگیری نهضت اسلامی به رهبری امامخمینی (ره) را فراهم آورد. این نهضت با قیام 15 خرداد 1342 ادامه یافت. بازداشت و تبعید امام خمینی نیز نتوانست آن را از حرکت بازدارد و سرانجام منجر به انقلاب اسلامی و سقوط نظام شاهنشاهی در ایران شد. در این درس، علل و عوامل شکلگیری نهضت اسلامی از آغاز تا پیروزی انقلاب اسلامی را بررسی و تحلیل خواهید کرد. زمینههای سلط? آمریکا بر ایران در سالهای پس از کودتای 28 مرداد 1332 تا اوایل دهه 1340، دولت آمریکا با وادار کردن حکومت پهلوی به اجرای برنامههای پیشنهادی خود، زمینه تسلط بر ایران و حفظ و تقویت این حکومت را فراهم کرد. پیوستن ایران به پیمان بغداد (سنتو)، تأسیس سازمان اطلاعات و امنیت کشور ( ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 42 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: پس از پیروزی انقلاب اسلامی، با فرمان و تأکید امام خمینی (ره)، دولت موقت و شورای انقلاب مأموریت یافتند که هر چه زودتر اقدامات لازم برای تعیین و تأسیس نظام سیاسی جدید را انجام دهند. در این درس شما مهمترین اقداماتی را که به تأسیس، استقرار و تثبیت نظام جمهوری اسلامی انجامید و نیز توطئههای دشمنان داخلی و خارجی برای جلوگیری از استقرار و تثبیت نظام نوپای اسلامی را بررسی خواهید کرد. استقرار نظام جمهوری اسلامی از فردای پیروزی انقلاب اسلامی، دولت موقت انقلاب به ریاست مهندس مهدی بازرگان به همراه شورای انقلاب علاوه بر اداره امور کشور، برای استقرار نظام سیاسی جدید کارهای مهمی انجام دادند. 1- برگزاری همهپرسی تعیین نظام سیاسی جدید این همهپرسی روزهای 10 و 11 فروردین 1358 برگزار شد و نتیجه آن که در 12 فروردین اعلام شد، نشان داد که بیش از 98 درصد شرکتکنندگان به جمهوری اسلامی رأی مثبت دادهاند. به همین ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 45 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: جنگ تحمیلی رژیم بعثی عراق علیه ایران و دفاع مقدس ایرانیان در برابر نیروهای متجاوز بیگانه یکی از رخدادهای مهم و عبرتآموز تاریخ پر فراز و نشیب ایران به شمار میرود. با وجود اینکه قدرتهای بزرگ و بسیاری از دیگر کشورها در این جنگ از صدام حمایت میکردند، ایرانیان با اتحاد و یکدلی به دفاع از میهن خود برخاستند و اجازه ندادند که یک وجب از خاکشان از دست برود. شما در این درس علل و عوامل بروز جنگ تحمیلی و گوشهای از اقدامات ملت ایران در دوران دفاع مقدس را بررسی و تحلیل خواهید کرد. شروع جنگ تحمیلی کشور کنونی عراق پس از جنگ جهانی اول و تجزیه امپراتوری عثمانی، تحت قیمومیت انگلستان شکل گرفت. با تأسیس این کشور، اختلافات مرزی با ایران، که از دوران عثمانی به وجود آمده بود، همچنان ادامه یافت. در سال 1354 ش (1975 م) ایران و عراق برای پایان دادن به اختلافات مرزی و رفع مناقشه بر سر اروندرود، قراردادی را با میانجیگری دولت ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 21 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس اوّل کنش های ما تمامی مخلوقات در جهان کاری انجام می دهند؛ ماه به دور زمین می چرخد، ابرها در آسمان حرکت می کنند، آب در جویبار روان است، درخت برگ و بار می دهد، قلب می تپد، خون در رگ های آدمی جریان دارد، کشاورز کشت و زرع می کند و دانش آموز مطالب درسی را در ذهن مرور می کند. به نظر شما، فعالیت های انسان چه تفاوتی با فعالیت های مخلوقات دیگر دارد؟ ما پیاده روی می کنیم، شادی می کنیم، مسواک می زنیم، درس می خوانیم، ورزش می کنیم، نقاشی می کشیم، نماز می خوانیم و فعالیت های دیگری انجام می دهیم. در زبان فارسی، فعالیت های انسان، اسم های گوناگونی مانند کار، عمل، فعل، رفتار، کردار و کنش دارند و انجام دهندگان این فعالیت ها نیز دارای اسامی مختلفی مانند کارگر، کارمند، کارگزار، کارفرما و عامل اند. در علوم انسانی به فعالیتی که انسان انجام می دهد ، ((کنش)) و به انجام دهندة آن ((کنشگر)) می گویند. کنش ویژگی هایی دارد که آن را از فعالیت سایر مخلوقات متمایز می کند. ...
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 19 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس دوم پدیده های اجتماعی به تنهایی مشغول خوردن غذا هستید؛ دوستی وارد می شود. چه تغییری در کنش شما رخ می دهد؟ لباس پوشیدن شما در موقعیت های مختلف، متفاوت است. آیا می دانید چرا؟ زیرا شما در پوشیدن لباس، دیگران را در نظر می گیرید. ما به دوست خود سلام می کنیم یا پاسخ سلام او را می دهیم. با ورود معلم به کلاس از جا بر می خیزیم. هنگام سوار شدن به اتوبوس، حق تقدّم را رعایت می کنیم و به همدیگر تعارف می کنیم. هنگام گفت وگو، به حرکات و سخنان طرف مقابل توجّه می کنیم. با یکدیگر همکاری یا رقابت می کنیم. به دیدار بستگان می رویم و جویای احوالشان می شویم. در مصرف انرژی صرفه جویی می کنیم و... . به نظر شما ویژگی مشترک این کنش ها چیست؟ کنش اجتماعی چیست؟ کنش ها انواعی دارند. برخی از آنها فردی و برخی اجتماعی اند. آیا می دانید منظور از کنش اجتماعی چیست؟ چند کنش اجتماعی نام ببرید. کنش اجتماعی نوعی کنش است که با توجه به دیگران انجام می شود. در کنش اجتماعی، ار ...