دانلود اقدام پژوهی دبیر عربی

دانلود اقدام پژوهی دبیر عربی (با موضوع چگونه تونستیم نمرات درس عربی دانش آموزان را با راه کار های مناسب افزایش دهیم؟) قابل ویرایش و در قالب ورد (Word) با موازین بخشنامه ای اقدام پژوهی شامل سرفصل های ذیل آماده دانلود می باشد. تعداد صفحات 23 فرمت فایل ورد چکیده: درمقاله ایی که پیش رودارید روش های افزایش پیشرفت درس زبان عربی دوم راهنمایی مورد بررسی قرار گرفته است. دراین پژوهش که در مدرسه راهنمایی ومقطع دوم راهنمایی در درس عربی صورت گرفته دلایل افت درسی دانش آموزان با استفاده از روش پرسش نامه ومصاحبه بااولیاء مورد بررسی قرار گرفته است . سوالات مطرح شده دراین رابطه -نحوه تدریس معلم. سخت بودن عربی پایه دوم.کم بودن ساعات تدریس درس عربی. عدم انگیزه دانش آموزان واولیاء ایشان جهت فراگیری زبان عربی به عنوان زبان دوم ،عدم تکرار و تمرین در منزل، عدم جایگزینی صحیح در برنامه هفتگی استفاده بدون برنامه از تلویزیون-کامپیوتروماهواره وعدم پیگیری اولیاء بود. فهرست مطالب چکیده: 1 مقدمه 2 بیان مساله: 4 توصیف وضعیت موجود: 4 زمینه های پیدایش مساله: 4 اهمیت پژوهش: 13 اهداف تحقیق: 15 تعریف نظری: 1 ...

اقدام پژوهی با چه راهکارهایی و چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟

اقدام پژوهی با چه راهکارهایی و چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟

توضیحات:

اقدام پژوهی با چه راهکارهایی و چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟ دارای 29 صفحه با فرمت ورد و قابل ویرایش.

چکیده:
در این پژوهش در مورد بهبود مشکل درس دیکته نویسی دانش‌آموزی به نام مینا که در پایه اول مشغول به تحصیل است ، می باشد. با بررسی علل و علائم ضعف دیکته‌نویسی در دانش‌آموز متوجه شدم مشکل دانش‌آموز ناشی از حساسیت بیش فعالی و عدم تمرکز حواس و دیر آموزی و بی‌دقتی او می‌باشد. راه کارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه کردم که با اجرای این راه کارها تأثیر زیادی در بهبود دیکته دانش‌آموز مشاهده نمودم ومتوجه شدم که کارهای انجام گرفته توانسته است تا حدود زیادی ازتکرار اشتباهات مکرر وی دردیکته و سایر درسها جلو گیری داشته باشد به طوری که : خود دانش‌آموز، خانواده، معلم و همکاران در مدرسه از بهبود مشکل دیکته نویسی دانش‌آموز ابراز خرسندی نمودند .
در این زمینه جهت برخورد با مشکلات دیکته نویسی دانش‌آموزان پیشنهاداتی ارائه شده است.
لازم به توضیح است که این دانش آموز رادر تاریخ 21 فروردین ماه 91 در حالی که اصلا هیچ یک از مطالب درسی را یاد نگرفته بود، با دنیایی از بی قراری و پرخاشگری به خانه ی من آوردند و من با لطف خداوند، همکاری بی دریغ والدین و خود دانش آموز توانستم تنها در مدت 45 روز سال او ل ابتدایی را به او بیاموزم.
این دانش آموز به لطف خداوند امسال مشکلاتش بسیار کم شده است، با دوستان و سایر همکلاسی هایش ارتباط برقرار می کند . مفاهیم و مطالب درسی را بهتر می آموزد و می توانم بگویم یکی از موفق ترین عرصه های کاری من در طول سنوات خدمتم همین کار و آموزش این دانش آموز بوده است

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
انواع اشتباهات دیکته نویسی
اقدامات لازم برای ترمیم و درمان نارسا نویسی
درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی
اهمیت و ضرورت بیان مسأله
وضعیت مطلوب
توصیف وضعیت موجود
گردآوری اطلاعات و شواهد (1)
تجزیه و تحلیل داده‌ها
انتخاب راه حل جدید به صورت موقت
راه حل پیشنهادی ( رد یا قبول )
گردآوری شواهد (2)
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن
پیشنهادات
منابع و مأخذ 

اقدام پژوهی بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری

اقدام پژوهی بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری

توضیحات:

اقدام پژوهی بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی و جدول ضرب دارای 45 صفحه وبا فرمت word و قابل ویرایش.

بخشی از متن فایل:
فرآیند تدریس همواره با مفاهیمی از قبیل فراگیر و یادگیری همراه می‌شود. یادگیری هدف اصلی تدریس است و معلّم مهم‌ترین نقش را در رسیدن به این هدف ایفا می‌کند. نخستین تعریف تدریس خوب "ایجاد شرایط برای بهبود"تدریس است. چهارچوب تدریس، مجموعه‌ای پژوهش محور از اجزای آموزش است که در چشم اندازی سودمند از یادگیری و تدریس مطرح شده است.معلّمان دوره ابتدایی باید از اطلاعات و مهارت‌های لازم برخوردار باشند. طرح آموزشی پیش‌رو، نمونه‌ای است از تعلیم یکی از مفاهیم عمده ریاضی، یعنی جدول ضرب، که براساس راهکار های خلاقانه و نمایش خلاق بنا نهاده شده است.
ضرب به عنوان یکی از مبحث های ریاضی پایه سوم مطرح است و یادگیری آن توسط دانش آموزان حائز اهمیت است به طوری که اگر دانش آموزان مفهوم آن را خوب نیاموزند در بحث های بعدی با مشکل مواجه خواهند شد در ابتدای کار سعی می کنیم که مطالب ریاضی با نمایش و شعر و داستان و بازی و با ساختن ماکت ها ، شکل ها و احجام مختلف هندسی و ... به طور مجسم و نیمه مجسم تدریس شود . روش نمایشى بر مشاهده و دیدن استوار است. در این روش، افراد مهارت‌هاى خاصى را از طریق دیدن فرا مى‌گیرند و معلم طرز کاربرد وسیله‌اى یا چگونگى ساختن یک شیء را نشان مى‌دهد. شاید این اولین روشى باشد که بشر بکار برده است و در صورت نداشتن امکانات کافی، شاید مناسب‌ترین روش براى آموختن مهارت‌ها باشد؛ زیرا با استفاده از این روش، معلم مى‌تواند مهارتى را به تعداد زیادى از شاگردان و در طى زمانى کوتاه ارائه دهد. مهمترین حس این روش به کار‌گیرى اشیاء حقیقى و واقعى در آموزش است. البته این روش به تنهایى بکار نمى‌رود و معلم ضمن ارائه روش نمایشی، ناچار به استفاده از روش سخنرانى نیز هست. بنا بر آنچه که گفته شد بنده در سال تحصیلی اخیر تصمیم گرفتم در رابطه بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی و جدول ضرب کار کنم.

فهرست مطالب:

چکیده
مقدمه
بیان مسأله
توصیف وضع موجود
گرد آوری شواهد یک
گردآوری داده‌ها
گرد آوری داده‌ها جهت ارائه راه­حل‌ها
الف. مصاحبه به منظور کسب اطلاعات مفید­تر،
ب. مشاهده
ج. پرسش نامه­
د. مطالعه
یافته های علمی در رابطه با روش نمایشی
مراحل اجراى روش نمایشى

مرحلهٔ آمادگى
مرحلهٔ توضیح
مرحلهٔ نمایش
مرحلهٔ آزمایش و سنجش
محاسن و محدودیت‌هاى روش نمایشى
راه حل‌های پیشنهادی
1. پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری از طریق نمایش خلاق
2. اجرای بازی­های نمایشی و تمرینی هدفدار
3. ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی
۴. استفاده از طرح­های ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانش­آموزان در دروس ریاضی
انتخاب راه حل‌ها
1. نمایش بازی ضرب در کلاس
اعتبار بخشی به راه حل‌ها
1. بازی ضرب در کلاس
نام بازی : " دسته کلید جادویی"
اجزاء ساخت
ضرورت واهمیت طراحی بازی ذکر شده :
مزایای استفاده از بازی جدول ضرب جادویی :
روش بازی :
بازی ضرب در کلاس
2- آموزش بوسیله عملیات 36 تایی
3- آموزش بوسیله شعر و ایفای نقش
نمایش ضرب در کلاس
خلاقیّت بر اساس هوش تجسمی در آموزش جدول ضرب
توصیف وضع مطلوب (شواهد2)
ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب
نتایج حاصل از انجام پژوهش حاضر
منابع مآخذ

طرح اقدام پژوهی

طرح اقدام پژوهی

توضیحات:

طرح اقدام پژوهی چگونه توانستم نقش مادر را در تشدید لکنت (اشکان) با استفاده از تدابیر مشاوره ای کاهش دهم؟ ، در قالب فایل word.

این فایل شامل یک طرح کامل اقدام پژوهی می باشد که در آن تمام اصول و مراحل اقدام پژوهی رعایت گردیده است.

دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و سایر دانشگاه ها می توانند از این فایل به عنوان الگویی به جهت نوشتن طرح اقدام پژوهی استفاده کنند.

اقدام پژوهی چگونه توانستم اعتماد به نفس دانش آموزم را بالا ببرم

اقدام پژوهیچگونه توانستم اعتماد به نفس دانش آموزم  را بالا ببرم؟ به صورت کامل و آماده با فصل بندی دقیق و تکمیلدرس پژوهی چگونه توانستم اعتماد به نفس دانش آموزم را بالا ببرم؟ به صورت کامل و آماده با فصل بندی دقیق و تکمیل وبسیار دقیق و  در  ۲۶ صفحه فایل قابل ویرایش WORD . در این فایل درس پژوهی تمامی نکات مربوط به درس پژوهی و بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل در اختیار شما معلم ابتدایی قرار می دهیم. سایت معلم98 تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های درس پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم درس پژوهی چگونه توانستم اعتماد به نفس دانش آموزم را بالا ببرم؟ به صورت کامل و آماده با فصل بندی دقیق و تکمیل را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند. ...

اقدام پژوهی چگونه توانستم سواد خواندن را دردانش آموزانم تقویت کنم

      این فایل به صورت    pdf  و  word می باشد که شامل اقدام پژوهی با موضوع:        چگونه توانستم سواد خواندن را دردانش آموزانم تقویت کنم       دارای 76 صفحه  به صورت زیبا و با شکل ظاهری بسیار خوب و غیره   می باشد.   نکته:  ندارد   برای سال تحصیلی جدید  1397-1396   ...

طرح اقدام پژوهی

طرح اقدام پژوهی

توضیحات:

طرح اقدام پژوهی چگونه توانستم نقش مادر را در تشدید لکنت (اشکان) با استفاده از تدابیر مشاوره ای کاهش دهم؟ ، در قالب فایل word.

این فایل شامل یک طرح کامل اقدام پژوهی می باشد که در آن تمام اصول و مراحل اقدام پژوهی رعایت گردیده است.

دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و سایر دانشگاه ها می توانند از این فایل به عنوان الگویی به جهت نوشتن طرح اقدام پژوهی استفاده کنند.