روش های تحقیق در روانشناسی

              روش های تحقیق در روانشناسی   تعداد صفحات : 13 صفحه   فرمت : word ( قابل ویرایش )   برای خرید و دانلود به انتهای متن مراجعه کنید. قسمتی از متن :   دانش علمی زمانی مفهوم واقعی دارد که اطلاعات جمع آوری شده بر اساس روش های مخصوصی باشند و از جمیع جهات رعایت شرایط و قوانین علمی به عمل آید. بنابراین روانشناسی نیز که به حق جزء علوم به شمار می رود دارای روش های تحقیق مخصوصی است که به شرح و توصیف آنها می پردازیم. در ابتدا باید اشاره کنیم به واسطه وسیع بودن دامنه روانشناسی، روش های تحقیقات آن تحقیقات دقیق آزمایشگاهی ، بررسی های اجتماعی، مطالعات بالینی و درمانی، تجسسات تربیتی و آماری و همچنین بسیاری از مسائل اجتماعی، تربیتی، پزشکی و نظائر آنها را دربر می گیرند. علیرغم روش به کار رفته غایت نهایی محقق جمع آوری اطلاعات درباره پدیده یا کیفیت مورد توجه او می باشد تا بر اساس آنها فرضیات و نظریات خود را تا حدود امکان تحقق بخشد. پس از بررسی بسیاری از روش های تحقیق در روانشناسی ، ادواردز (1968) آنها را به چهار ...

روش های تحقیق در روانشناسی

              روش های تحقیق در روانشناسی   تعداد صفحات : 13 صفحه   فرمت : word ( قابل ویرایش )   برای خرید و دانلود به انتهای متن مراجعه کنید. قسمتی از متن :   دانش علمی زمانی مفهوم واقعی دارد که اطلاعات جمع آوری شده بر اساس روش های مخصوصی باشند و از جمیع جهات رعایت شرایط و قوانین علمی به عمل آید. بنابراین روانشناسی نیز که به حق جزء علوم به شمار می رود دارای روش های تحقیق مخصوصی است که به شرح و توصیف آنها می پردازیم. در ابتدا باید اشاره کنیم به واسطه وسیع بودن دامنه روانشناسی، روش های تحقیقات آن تحقیقات دقیق آزمایشگاهی ، بررسی های اجتماعی، مطالعات بالینی و درمانی، تجسسات تربیتی و آماری و همچنین بسیاری از مسائل اجتماعی، تربیتی، پزشکی و نظائر آنها را دربر می گیرند. علیرغم روش به کار رفته غایت نهایی محقق جمع آوری اطلاعات درباره پدیده یا کیفیت مورد توجه او می باشد تا بر اساس آنها فرضیات و نظریات خود را تا حدود امکان تحقق بخشد. پس از بررسی بسیاری از روش های تحقیق در روانشناسی ، ادواردز (1968) آنها را به چهار ...

تحقیق با عنوان آموزش املاء

21 صفحه word |فونت tahoma سایز 14| قابل اجرا در آفیس 2010 و نسخه های جدیدتر|قابل ویرایش و آماده چاپ بخشی از تحقیق تعریف املا املاء کلمه ای عربی است به معنی پر کردن، بر سر حجم سخن گفتن. تقریر مطلبی تا دیگری آن را بنویسید. طریق نوشتن کلمات و به معنی رسم الخط و درست نویسی می باشد . دیکته: یعنی املا کردن توسط کسی و نوشتن توسط دیگری. دیکته کلمه ای فرانسوی است . مهارت املا نویسی به معنی جانشین کردن صحیح صورت نوشتاری حروف، کلمه ها و جمله ها به جای صورت آوایی آن است. دانش آموزان باید به این مهارت دست پیدا کنند تا بتوانند به خوبی بین تلفظ کلمه ها و حروف سازنده آنها ارتباط مناسبی برقرار کنند. با پیدا کردن این مهارت زمینه لازم برای پیشرفت آنان در درس های جمله نویسی، انشاء و به طور کلی مهارت نوشتن، بهتر فراهم می شود. دانش آموزان در هنگام آموزش املا باید نکات زیر را رعایت کنن. الف- جمله ها و عبارت ها را خوب بشنوند (تشخیص دقیق کلمه) ب- جمله ها و عبارت ها را خوب تشخیص دهند (یادآوری و مجسم ساختن تصویر= بازشناسی کلمه در ذهن) ج- آنها را درست بنویسند (نوشتن صحیح حروف سازنده، بازنویسی کلمه و توال ...

پرسشنامه عادتهای مطالعه( PSSHI )(14صفحه در قالب ورد)

پرسشنامه به دو صورت فردی وهمچنین درگروههای 25 تا 50 نفری اجرا می شود. برای تعداد زیاد می توان با کمک دستیاران روان سنج واستفاده از سیستم صوتی قوی اجرا نمود. آزمودنیها باید بطور راحت نشسته باشند وتا حد ممکن نباید فرصت صحبت کردن یا نگاه کردن به پاسخهای دیگر دانش آموزان را داشته باشند. تهویه ونور اتاق باید خوب باشد. با بیان هدف آزمون، روان سنج سعی می کند همکاری دانش آموزان را جلب کند. پرسشنامه حالت خود اجرائی دارد. دستورالعمل درصفحه اول پرسشنامه چاپ شده است. روان سنج باید دستورالعمل را برای دانش آموزان بخواند وهر چه را که ضروری باشد شرح دهد. باید روی نکات مهم زیر تاکید شود :   ( i ) نتایج فقط زمانی مفید خواهد بود که آزمودنی جواب درست بدهد.   ( ii ) داده های زیستی لازمه درصفحه اول پرسشنامه درج شده است ومجری تست باید شخصا آنرا مطالعه کند.   ( iii ) گرچه محدودیت زمانی وجود ندارد، ولی آزمودنیها باید بین 20 تا 25 دقیقه پرسشنامه را تکمیل کنند.   ( iv ) جوابهای افراد محرمانه خواهد ماند.   ( v ) اگر آزمودنیها در درک معنی کلمه ها یا عبارت ها مشکلی داشته ب ...

پرسشنامه عادتهای مطالعه( PSSHI )(14صفحه در قالب ورد)

پرسشنامه به دو صورت فردی وهمچنین درگروههای 25 تا 50 نفری اجرا می شود. برای تعداد زیاد می توان با کمک دستیاران روان سنج واستفاده از سیستم صوتی قوی اجرا نمود. آزمودنیها باید بطور راحت نشسته باشند وتا حد ممکن نباید فرصت صحبت کردن یا نگاه کردن به پاسخهای دیگر دانش آموزان را داشته باشند. تهویه ونور اتاق باید خوب باشد. با بیان هدف آزمون، روان سنج سعی می کند همکاری دانش آموزان را جلب کند. پرسشنامه حالت خود اجرائی دارد. دستورالعمل درصفحه اول پرسشنامه چاپ شده است. روان سنج باید دستورالعمل را برای دانش آموزان بخواند وهر چه را که ضروری باشد شرح دهد. باید روی نکات مهم زیر تاکید شود :   ( i ) نتایج فقط زمانی مفید خواهد بود که آزمودنی جواب درست بدهد.   ( ii ) داده های زیستی لازمه درصفحه اول پرسشنامه درج شده است ومجری تست باید شخصا آنرا مطالعه کند.   ( iii ) گرچه محدودیت زمانی وجود ندارد، ولی آزمودنیها باید بین 20 تا 25 دقیقه پرسشنامه را تکمیل کنند.   ( iv ) جوابهای افراد محرمانه خواهد ماند.   ( v ) اگر آزمودنیها در درک معنی کلمه ها یا عبارت ها مشکلی داشته ب ...