تحقیق کامل در مورد هیجان خواهی

20 صفحه ورد تعریف هیجان خواهی ویژگی های هیجان خواهی نظریات روانشناسی در ارتباط با هیجان خواهی: نظریه هانس آیزنگ: نظریه ماروین زاکرمن: ارزیابی هیجان خواهی هیجان خواهی وماجرا جویی : تجربه جویی: بازداری زدایی: حساسیت نسبت به یکنواختی وملال: مبنای زیستی هیجان خواهی : نظریه خود کاری آمدی وهیجان خواهی : استفاده از برانگیختگی : افزایش سطح خطر بعضی از روش های ارضای انگیزه هیجان خواهی ورزش تجربه خواهی مواد مخدر، رفتارهای جنسی ورفتارهای بی بند وبار: مولفه های شناختی : سبک های تفکر و خلاقیت: سبک های تصمیم گیری و هیجان خواهی: هیجان خواهی وتعهد: رابطه هیجان خواهی با سن وجنس:     ...

نظریه های هیجان خواهی - 24 صفحه با منابع معتبر + Doc

مقدمه :   افراد آدمی از همان آغاز کوشیده اند تا حالتهای آشفته هیجانی یا انفعالی را درک کنند و به آنها پاسخ های شایسته بدهند؛ بقراط حکیم در عهد باستان معتقد بود که چهار مزاج و خوی عاطفی خاص وجود دارد که هر کدام بر اثر غلبه های ماده سیال دم اخوان، سودا، صفرا، بلغم حالت ویژه ای را در بدن پدید می آورد ارسطو نخستین کسی بود که میان مؤلفه های فیزیولوژیکی و روانی هیجان عنوانهای ماده یا انگاره را مطرح نمود. در قرن هفده و هجده فیلسوفان غالباً تصور می کردند هیجان یا عاطفه امری غریزی و غیرعقلانی است و جنبه های حیوانی نوع بشر را تشکیل می دهد. در برابر آن خرد یا عقل عقلانی و جنبه های خاص وجود دارد که جلو انجام گسیختگی های هیجان را می گیرد و انسان را به سوی رفتار عاقلانه رهنمون می سازد.  هیجان خواهی یکی از ویژگی های شخصیت است که براساس خلق و خو، انگیختگی و سطح بهینه تحریک قرار دارد. طبق نظر مارولین زاکرمن (1978 ، 1979) ساختار هیجان خواهی به مقدار انگیختگی که دستگاه عصبی مرکزی شخص مغز و نخاع شوکی از منابع بیرونی تحریک نیاز دارد مربوط است. طبق نظر زاکرمن هیجان خواهی صفتی است که ویژگی آن ن ...

تحقیق کامل در مورد هیجان خواهی

20 صفحه ورد تعریف هیجان خواهی ویژگی های هیجان خواهی نظریات روانشناسی در ارتباط با هیجان خواهی: نظریه هانس آیزنگ: نظریه ماروین زاکرمن: ارزیابی هیجان خواهی هیجان خواهی وماجرا جویی : تجربه جویی: بازداری زدایی: حساسیت نسبت به یکنواختی وملال: مبنای زیستی هیجان خواهی : نظریه خود کاری آمدی وهیجان خواهی : استفاده از برانگیختگی : افزایش سطح خطر بعضی از روش های ارضای انگیزه هیجان خواهی ورزش تجربه خواهی مواد مخدر، رفتارهای جنسی ورفتارهای بی بند وبار: مولفه های شناختی : سبک های تفکر و خلاقیت: سبک های تصمیم گیری و هیجان خواهی: هیجان خواهی وتعهد: رابطه هیجان خواهی با سن وجنس:     ...

رابطه بین هیجان خواهی، اعتیاد به بازی های کامپیوتری و استفاده از اینترنت در نوجوانان

رابطه بین هیجان خواهی، اعتیاد به بازی های کامپیوتری و استفاده از اینترنت در نوجوانان

توضیحات:

پیشینه تحقیق و مبانی نظری رابطه بین هیجان خواهی، اعتیاد به بازی های کامپیوتری و استفاده از اینترنت در نوجوانان، در قالب فایل Word و در 77 صفحه.

بخشی از متن فایل:

در آغاز هزاره سوم ، چهره جهان به سبب رشد فن آوری در حال دگرگونی وتغییر روز افزون است . چنان که به نظر می رسد این پیشرفت سریع‌، دوره جدیدی را درحیات انسان ها پدید آورده است و تمام سطوح زندگی سیاسی ، اقتصادی ، فرهنگی - اجتماعی وخانوادگی انسان را تحت تاثیر قرار داده است ( خدابنده ،‌1385 به نقل از صدوقی‌، 1386). ظهور اینترنت به عنوان رسانه ای قدرتمند در سالهای اخیر رشد حیرت انگیزی نموده است و مباحث جدیدی در خصوص نقش رسانه ها مطرح کرده است. درحال حاضر رشد اینترنت بیشتر ازتخیل بشر بوده، به طوری که پیش بینی می شود تا سال 2020 میلادی بیش از 80 درصد افراد کره زمین به اینترنت دسترسی داشته باشند ( پور شهریاری ، 1384به نقل از حدادیان ، 1388). جلب اعتماد اینترنت به عنوان دومین رسانه مورد اعتمادجوانان کشور بعد از صدا و سیما ، اهمیت فراوان این فناوری را درمیان جوانان نشان می دهد ، به گونه ای که 80% کاربران اینترنت در کشور را جوانان تشکیل می دهند ، تحقیقات سازمان ملی جوانان در زمینه استفاده از اینترنت نشان می دهد که بیشترین زمان گذراندن اوقات جوانان را استفاده از کامپیوتر و اینترنت در منازل واماکن عمومی به خود اختصاص می دهد (‌جام جم ، 1382، به نقل از حدادیان ، 1388).

در این مجموعه سرفصل های زیر ارائه شده است:
2-1 مقدمه
2-2-1 کاوش مفهومی اینترنت
2-2-2 فرهنگ اینترنت
2-2-3 تاثیر اینترنت بر جامعه
2-2-4 اینترنت و خانواده
2-2-5 اثرات اجتماعی اینترنت ازچشم انداز روان شناسی اجتماعی
2-2-6 تعریف اختلال اعتیاد به اینترنت
2-2-8گروه های آسیب پذیر از اینترنت
2-2-9 طبقه بندی اعتیاد به اینترنت
2-2-10ویژگی های روانی اعتیاد به اینترنت
2-2-11آسیب های روان شناختی اینترنت
2-2-12انواع آسیب های فردی و روان شناختی
2-2-13اثر اینترنت بر مهارت های اجتماعی
2-3 اعتیاد به بازی های کامپیوتری
2-3-1اعتیاد و وابستگی به بازی های رایانه ای
2-4 هیجان خواهی
2-4-1ماهیت هیجان
2-4-2عوامل ایجاد کننده هیجان
2-4-2-1دیدگاه زیستی هیجان
2-4-2-2دیدگاه شناختی هیجان
2-4-3هیجان‌های اصلی
2-4-4 فواید هیجان ها
2-4-5جلوه‌های هیجان
2-4-6هیجان‌خواهی
2-4-7هیجان‌خواهی و جستجوی تجربه‌های جدید
2-4-8 هیجان‌خواهی و مخاطره‌جویی
2-4-9 مبنای زیستی هیجان‌خواهی
2-4-10نقش دستگاه عصبی در هیجان
2-4-11نقش هیپوتالاموس و دستگاه کناری در هیجان
2-5 مبانی پژوهشی
2-5-1 تحقیقات انجام شده در داخل کشور
2-5-2 پژوهش های خارج از کشور
منابع

مبانی نظری و پژوهشی رابطه بین همان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر چهارم

مبانی نظری و پژوهشی رابطه بین همان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر چهارم

توضیحات:

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق) رابطه بین هیجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی  دانش‌آموزان دختر چهارم ، پنجم دبستان در قالب 25 صفحه ورد و با روش نگارش علمی.

بخشی از متن فایل:

روان‌شناسان در نتیجة پژوهشهای گوناگون ویی‌گیر دریافته‌اند که بیشتر رفتارهای آ‌دمی بعلت خاصی پدید می‌آیند. (پارسا، 1375) .
ارسطو نخستین کسی است که میان مؤلفه‌های فیزیولوژیکی و روانی هیجان عنوانهای ماده ، شکل یا نگاره را مطرح نمود. (پارسا ، 1375)
بقراط حکیم چهار مادة سیال : خون، صفرا ، سودا ، بلغم را اساس هیجانها می‌دانست. ) پارسا ، 1375)
واژه هیجان که در زبان متداول با واژه‌های شور، احسسا ، انفعال عاطفه معادل است روشنگی پاسخی است که موجود زنده از نظر «1) برانگیختگی بدنی ، 2) واکنش‌های بیانی ، 3) تجربه آگاه در برابر محرک‌ها از خود نشان می‌دهند. (پارسا ، 1375)
کرول ایزارد معتقد است که در تعریف کامل هیجان باید به این موارد سه گانه توجه داشت:
1) فرایندهایی که در دستگاه عصبی رخ می‌دهد.
2) الگوهای شهود و بیانگر هیجان در چهره
3) احساس آگاهانه هیجان
همچنین به انواع ده‌گانه هیجان اشاره کرده است و معتقد است که بیشتر این هیجان‌ها در دورة شیرخوارگی (تولد تا 2 سالگی) وجود دارند و هیجان‌های دیگر ترکیبی از این هیجان‌های ده‌گانه بشمار می‌آیند، چنانکه عشق ترکیب از عامل سردانگیز به اضافة شادمانی است. (پارسا ، 1375)
در این فصل پژوهشگر قصد دارد پیشینه‌ای از هیجان را بیان نماید، همچنین به تأثیر هیجان بر سیستم عصبی و رویدادهای بدنی می‌پردازد و ارتباط بین هیجان خواهی و استفاده از مواد مخدر و نابهنجاری‌های روانی و روابط میان فردی مشخص نماید.

علاوه بر این چند مورد از نظریات دانشمندان در مورد هیجان را مطرح ساخته و او همچنین تحقیقاتی که در داخل و خارج کشور در رابط با اثر هیجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی انجام گرفته با ارائه نتایج آنها بیان می‌نماید.

فهرست مطالب:
فصل دوم : ادبیات تحقیق
مقدمه پیشینه پژوهش
ماهیت هیجان
چه چیزی موجب هیجان می‌شود
دیدگاه زیستی هیجان
دیدگاه شناختی هیجان
هیجان‌های اصلی
هیجان‌ها چه فایده‌ای دارند
جلوه‌های هیجانی
چرا هیجان داریم
هیجان‌خواهی
هیجان‌خواهی و جستجوی تجربه‌های جدید
هیجان‌جویی و مخاطره‌جویی
هیجان‌خواهی و فعالیت‌های غیرعادی
مبنای زیستی هیجان‌خواهی
مفهوم هیجان
نقش دستگاه عصبی در هیجان
نقش هیپوتالاموس و دستگاه کناری در هیجان
نقش دستگاه کناری در هیجان
نفرو هیجان
برانگیختگی
اثر هیجان بر حافظه
تأثیر هیجان‌ها بر تصمیم و عمل
هیجان‌ها شور و احساس برپا می‌کنند.
شرایط موثر در ایجاد احساس
نظریه‌های هیجانی
الف : نظریه میجز لانگه
ب : نظریه لُنون بارد
ج : نظریه شناخت سینگر
آیا می‌توانیم هیجانهای خود را به صورت ارادی کنترل کنیم
هیجان‌خواهی و روابط بین فردی
هیجان‌خواهی و تفاوتهای فردی
هیجان‌خواهی ، ناهنجاری‌های روانی و رفتارهای بزهکارانه
هیجان‌خواهی و فرایندهای شناختی
پیشرفت تحصیلی
تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از کشور
مجله‌های روانشناسی
منابع فارسی
منابع لاتین 

مبانی نظری و پژوهشی رابطه بین همان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر چهارم

مبانی نظری و پژوهشی رابطه بین همان‌خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر چهارم

توضیحات:

مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق) رابطه بین هیجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی  دانش‌آموزان دختر چهارم ، پنجم دبستان در قالب 25 صفحه ورد و با روش نگارش علمی.

بخشی از متن فایل:

روان‌شناسان در نتیجة پژوهشهای گوناگون ویی‌گیر دریافته‌اند که بیشتر رفتارهای آ‌دمی بعلت خاصی پدید می‌آیند. (پارسا، 1375) .
ارسطو نخستین کسی است که میان مؤلفه‌های فیزیولوژیکی و روانی هیجان عنوانهای ماده ، شکل یا نگاره را مطرح نمود. (پارسا ، 1375)
بقراط حکیم چهار مادة سیال : خون، صفرا ، سودا ، بلغم را اساس هیجانها می‌دانست. ) پارسا ، 1375)
واژه هیجان که در زبان متداول با واژه‌های شور، احسسا ، انفعال عاطفه معادل است روشنگی پاسخی است که موجود زنده از نظر «1) برانگیختگی بدنی ، 2) واکنش‌های بیانی ، 3) تجربه آگاه در برابر محرک‌ها از خود نشان می‌دهند. (پارسا ، 1375)
کرول ایزارد معتقد است که در تعریف کامل هیجان باید به این موارد سه گانه توجه داشت:
1) فرایندهایی که در دستگاه عصبی رخ می‌دهد.
2) الگوهای شهود و بیانگر هیجان در چهره
3) احساس آگاهانه هیجان
همچنین به انواع ده‌گانه هیجان اشاره کرده است و معتقد است که بیشتر این هیجان‌ها در دورة شیرخوارگی (تولد تا 2 سالگی) وجود دارند و هیجان‌های دیگر ترکیبی از این هیجان‌های ده‌گانه بشمار می‌آیند، چنانکه عشق ترکیب از عامل سردانگیز به اضافة شادمانی است. (پارسا ، 1375)
در این فصل پژوهشگر قصد دارد پیشینه‌ای از هیجان را بیان نماید، همچنین به تأثیر هیجان بر سیستم عصبی و رویدادهای بدنی می‌پردازد و ارتباط بین هیجان خواهی و استفاده از مواد مخدر و نابهنجاری‌های روانی و روابط میان فردی مشخص نماید.

علاوه بر این چند مورد از نظریات دانشمندان در مورد هیجان را مطرح ساخته و او همچنین تحقیقاتی که در داخل و خارج کشور در رابط با اثر هیجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی انجام گرفته با ارائه نتایج آنها بیان می‌نماید.

فهرست مطالب:
فصل دوم : ادبیات تحقیق
مقدمه پیشینه پژوهش
ماهیت هیجان
چه چیزی موجب هیجان می‌شود
دیدگاه زیستی هیجان
دیدگاه شناختی هیجان
هیجان‌های اصلی
هیجان‌ها چه فایده‌ای دارند
جلوه‌های هیجانی
چرا هیجان داریم
هیجان‌خواهی
هیجان‌خواهی و جستجوی تجربه‌های جدید
هیجان‌جویی و مخاطره‌جویی
هیجان‌خواهی و فعالیت‌های غیرعادی
مبنای زیستی هیجان‌خواهی
مفهوم هیجان
نقش دستگاه عصبی در هیجان
نقش هیپوتالاموس و دستگاه کناری در هیجان
نقش دستگاه کناری در هیجان
نفرو هیجان
برانگیختگی
اثر هیجان بر حافظه
تأثیر هیجان‌ها بر تصمیم و عمل
هیجان‌ها شور و احساس برپا می‌کنند.
شرایط موثر در ایجاد احساس
نظریه‌های هیجانی
الف : نظریه میجز لانگه
ب : نظریه لُنون بارد
ج : نظریه شناخت سینگر
آیا می‌توانیم هیجانهای خود را به صورت ارادی کنترل کنیم
هیجان‌خواهی و روابط بین فردی
هیجان‌خواهی و تفاوتهای فردی
هیجان‌خواهی ، ناهنجاری‌های روانی و رفتارهای بزهکارانه
هیجان‌خواهی و فرایندهای شناختی
پیشرفت تحصیلی
تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از کشور
مجله‌های روانشناسی
منابع فارسی
منابع لاتین