عنوان پاورپوینت: پاورپوینت سوره آل عمران، حروف مقطعه درس 5 قرآن پایه چهارم دبستان فرمت: پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 21 قسمتی از متن: آیات 102 تا 105 سوره ی آلِ عِمران را در گروه های دو یا سه نفره برای یک دیگر بخوانید. یَا أَیُّهَا الَّذِینَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ حَقَّ تُقَاتِهِ وَلا تَمُوتُنَّ إِلا وَأَنْتُمْ مُسْلِمُونَ ﴿١٠٢﴾ وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ اللَّهِ جَمِیعًا وَلا تَفَرَّقُوا وَاذْکُرُوا نِعْمَةَ اللَّهِ عَلَیْکُمْ إِذْ کُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَیْنَ قُلُوبِکُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَکُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَکُمْ مِنْهَا کَذَلِکَ یُبَیِّنُ اللَّهُ لَکُمْ آیَاتِهِ لَعَلَّکُمْ تَهْتَدُونَ ﴿١٠٣﴾ و... پوشش کامل درس (جلسه اول، دوم و سوم) به همراه صوت آیات پاورپوینت قابل ویرایش با محیط حرفه ای منطبق با آخرین تغییرات مطالب و رئوس کتاب درس &nbs ...
13 EPS 36 Alpha PNG 30 donat PNG 27 candies PNG 30 Ice craem PNG 13 frame bonus PNG برای اجرای فایل های وکتور نیاز به نرم افزارهایی با قابلیت برداری مانند Adobe illustrator خواهید داشت. وکتور ها تصاویر برداری و کاملا لایه بازی هستند که علاوه بر عدم محدودیت در بزرگنمایی جهت چاپ ، کاملا قابل ویرایش در نرم افزار ایلوستراتور نیز میباشند و شما میتوانید با استفاده از این این نرم افزار هر تغییری از رنگ و سایز و جا به جایی و حذف و اضافه در وکتور ایجاد کنید. برای اجرای فایل در نرم افزار Adobe illustrator ابتدا فایل را از حالت فشرده خارج کنید. ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:10 قسمتی از متن فایل دانلودی : هدف: همان هدفی است که از تدریس حروف ناخوانا برای بزرگسالان داشتیم و انتظارات میباشد . مقدّمه: در بررسی موارد حروف ناخوانا در قرآن و سهولت آموزش آنها برای خردسالان به این نتیجه رسیدیم که پنج مورد از هفت مورد را تحت عنوان حروف ناخوانای «والی» در قرآن (که نشانه آنها نداشتن علامت بود ) و دو مورد دیگر را تحت عنوان تبدیل صداهای کشیده به کوتاه مطرح میکنیم. در این تقسیمبندی جدید، موارد حروف ناخوانا را به ترتیب «و، ا، ل، ی» میآوریم، برای این مقصود پنج مورد را بر این اساس مورد بررسی دوباره قرار میدهیم . حرف «واو»: حرف واو در دو مورد اوّل «پایه و کرسی همزه» و دوّم «پایه و کرسی الف مدّی» موجود بود ...
به نام خدا با عرض سلام محتوای الکترونیکی که تهیه شده با نرم افزار استری لاین ساخته شده است .برای کار با این محتوا لازم هست که سیستم شما مدیا پلیر داشته باشد اگر سیستم شما ندارد نصب کنید. کار با این محتوا به گونه ای است که باید جواب را در محل مخصوص که مشخص شده نوشته شود. مثلا برای ترکیب (اَ ) با( بـ)، علامت سرِ الف باید گذاشته شود. آموزش :برای نوشتن (اَ) :ابتدا الف نوشته شود و بعد از دکمه های ترکیبی( شیفت)و(A) استفاده شود. برای نوشتن (اُ):ابتدا الف نوشته شود ،بعد از شیفت و (S) استفاده شود. برای نوشتن (اِ):ابتدا الف نوشته شود و بعد از شیفت و (D) استفاده شود. برای جواب دادن دوبار فرصت را در اختیار فراگیران قرار می دهد.اگر جواب درست دهند ،مورد تشویق قرار می گیرند. ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:10 قسمتی از متن فایل دانلودی : هدف: همان هدفی است که از تدریس حروف ناخوانا برای بزرگسالان داشتیم و انتظارات میباشد . مقدّمه: در بررسی موارد حروف ناخوانا در قرآن و سهولت آموزش آنها برای خردسالان به این نتیجه رسیدیم که پنج مورد از هفت مورد را تحت عنوان حروف ناخوانای «والی» در قرآن (که نشانه آنها نداشتن علامت بود ) و دو مورد دیگر را تحت عنوان تبدیل صداهای کشیده به کوتاه مطرح میکنیم. در این تقسیمبندی جدید، موارد حروف ناخوانا را به ترتیب «و، ا، ل، ی» میآوریم، برای این مقصود پنج مورد را بر این اساس مورد بررسی دوباره قرار میدهیم . حرف «واو»: حرف واو در دو مورد اوّل «پایه و کرسی همزه» و دوّم «پایه و کرسی الف مدّی» موجود بود ...
به نام خدا با عرض سلام محتوای الکترونیکی که تهیه شده با نرم افزار استری لاین ساخته شده است .برای کار با این محتوا لازم هست که سیستم شما مدیا پلیر داشته باشد اگر سیستم شما ندارد نصب کنید. کار با این محتوا به گونه ای است که باید جواب را در محل مخصوص که مشخص شده نوشته شود. مثلا برای ترکیب (اَ ) با( بـ)، علامت سرِ الف باید گذاشته شود. آموزش :برای نوشتن (اَ) :ابتدا الف نوشته شود و بعد از دکمه های ترکیبی( شیفت)و(A) استفاده شود. برای نوشتن (اُ):ابتدا الف نوشته شود ،بعد از شیفت و (S) استفاده شود. برای نوشتن (اِ):ابتدا الف نوشته شود و بعد از شیفت و (D) استفاده شود. برای جواب دادن دوبار فرصت را در اختیار فراگیران قرار می دهد.اگر جواب درست دهند ،مورد تشویق قرار می گیرند. ...
زبان عَرَبی (به عربی: اللُّغَة العَرَبِیّة ) یکی از پرگویشترین زبانهای جهان و بزرگترین عضو از شاخه? زبانهای سامی است که با زبان عبری و زبان آرامی همخانواده است. زبان عربی یکی از شش زبان رسمی سازمان ملل متحد است. این زبان امروزه دارای لهجهها و گویشهای گوناگونی است ولی زبان عربی نوین معیار به عنوان زبان رسمی نوشتار در همه کشورهای عرب پذیرفتهشده است. افزون بر جهان عرب، این زبان در کشورهای چاد، اریتره نیز از میزانی رسمیت برخوردار است. زبان عربی، زبان قرآن و بسیاری از نخستین نوشتارهای مسلمانان است و نزد بسیاری از مسلمانان یک زبان مقدس محسوب میشود. در دوران طلایی اسلام، عربی به عنوان نخستین زبان جهان اسلام از اهمیت بالایی برخوردار بود و آثار علمی، ادبی و مذهبی فراوانی به این زبان نوشته میشد. تأثیر عربی بر زبانهای دیگر جهان اسلام مانند زبان اردو، و زبانهای گوناگون خانواده? زبانهای ترکی چشمگیر است. تکواژشناسی یا صَرف یا ساختِ&zwnj ...
زبان عَرَبی (به عربی: ?للُّغَة ?لْعَرَبِیَّة ) یکی از پرگویشترین زبانهای جهان و بزرگترین عضو از شاخه? زبانهای سامی است که با زبان عبری و زبان آرامی همخانواده است. زبان عربی یکی از شش زبان رسمی سازمان ملل متحد است. این زبان امروزه دارای لهجهها و گویشهای گوناگونی است ولی زبان عربی نوین معیار به عنوان زبان رسمی نوشتار در همه کشورهای عرب پذیرفتهشده است. افزون بر جهان عرب، این زبان در کشورهای چاد، اریتره نیز از میزانی رسمیت برخوردار است. زبان عربی، زبان قرآن و بسیاری از نخستین نوشتارهای مسلمانان است و نزد بسیاری از مسلمانان یک زبان مقدس محسوب میشود. در دوران طلایی اسلام، عربی به عنوان نخستین زبان جهان اسلام از اهمیت بالایی برخوردار بود و آثار علمی، ادبی و مذهبی فراوانی به این زبان نوشته میشد. تأثیر عربی بر زبانهای دیگر جهان اسلام مانند زبان اردو، و زبانهای گوناگون خانواده? زبانهای ترکی چشمگیر است. کاربری (صرف) فعل در این زبان به دو زمان گذشته (ماض ...