پاورپوینت بررسی کودکان در دوره ابتدایی یا دوره اساس، در 26 اسلاید.
بخشی از متن فایل:
اهمیت دوره ابتدایی در جهت رشد و شکوفایی استعداد دانش آموزان تا این اندازه اهمیت دارد که در تعریف نظام جدید آموزشی به دوره «اساس» نام گرفته است. به دلیل این اهمیت و نقشی که معلمان و مدیران این مقطع تحصیلی در رشد تربیتی و آموزشی دانش آموزان به عهده دارند تا دورههای تحصیلی آینده شکل بگیرد؛ لازم است کارکردهای مهم این دوره از نگاه فعال یت آموزشی و پرورشی شناخته شود تا جایگاه فعالیت مدیران و معلمان مجال بررسی پیدا کند. از جمله کارکردهای مهم این مقطع تحصیلی میتوان به امور زیر اشاره کرد: رشد ارزشها: دوره کودکی به واسطه روح مستعد و آماده فراگیر برای آموختن، زمینه ای را ایجاد میکند که هر فعالیتی مانند نقشی بر سنگ ماندگار باقی بماند. تحویل گرفتن روحهای مستعد دانش آموزان در مدارس ابتدایی این فرصت طلایی را به معلمان و مدیران این مدارس میدهد تا بهترین بهره را برای ظهور و تجلی ارزشها در کودکان بگیرند رشد کودک زیر شاخه ای از زمینه روانشناسی کودک است؛ رشد یعنی تمرکز بر جنبه های فیزیولوژیک، شناخت و رفتار کودک از تولد تا بالیدگی، که با تغییرات کمی و کیفی همراه است.
عناوین اسلایدها:
مقدمه -تعریف دوره کودکی ثانویه-مرحله درک شهودی- دوره عملیاتی- بررسی بعد جسمانی و رشد حرکتی کودکان 5 تا 12 سال- بررسی بعد عاطفی و روانی کودکان 5 تا12 سال-بررسی مهارت های اجتماعی کودکان 5 تا 12 سال-نیاز به بازی در کودکان - رابطه کودکان با فضا - فضای بازی کودکان 6 تا 12 سال
کتاب توسعه مهارت های دیداری و نوشتاری کودکان 5 ساله، در قالب فایل pdf در 16 صفحه.
در این کتاب هدف اصلی پرورش مهارت کنترل عضلات کوچک دست و هماهنگی چشم و دست در کودکان 5 ساله است. این تمرینها بسیار ساده و برای بیشتر کودکان 5 ساله قابل اجراست. کودکانی که تمرینهای «دستورزی» مانند کار با گِل، خمیربازی، نقاشی با پاستل با مدادشمعی، جدا کردن مهره و اشیا ریز را بیشتر انجام داده باشند، مهارت بیشتری در گرفتن مداد، کشیدن اشکال مختلف و کنترل مداد خواهند داشت.
تمرینهای کتاب به کودک کمک میکند تا با دقت و توجه بیشتر، مداد را کنترل کند و هنگام کشیدن اگر کودکی در انجام دادن برخی تمرینها مشکل دارد، بهتر است مانند آن را در اندازهی بزرگتر در کاغذی رسم کنید و بخواهید آن را چند بار انجام دهد. معمولاً کودکان پس از چند بار تمرین کردن و یا پس از گذشت یک یا دو ماه، مهارت کافی را به دست میآورند. همیشه تمرینها را از آسان به سخت، در اختیار کودک قرار دهید. همچنین در تمرینهای ابتدایی باید فاصلهی خطوطی که کودک باید مابین آنها خطی ترسیم کند، زیاد باشد و به تدریج این فاصله کاهش پیدا کند.
این کتاب در راستای اجرای تمرینات تکمیلی کتاب "مهارتهای دیداری و نوشتاری" نوشته آقای داریوش صادقی تهیه و تنظیم شده است.