این مقیاس توسط تاکمن و سکستون در سال 1989 طراحی شده است و نخستین بار در سال 2001 میلادی توسط تاکمن در دانشگاه تورنتو کانادا جهت سنجش میزان تعلل ورزی دانشجویان اجرا و هنجاریابی شد. پس از اجرای پرسش نامه 35 گویه ای بر روی 183 دانش آموز، با استفاده از تحلیل عاملی به 16 گویه کاهش یافت تعداد سوالات: 16 تعداد صفحات: 3 شامل: پرسشنامه - نمره گذاری - روایی - پایایی نوع فایل: WORD ...