دانلود مقاله isi با موضوع ارزیابی کتابخانه دانشگاهی خدمات
در قالب pdf و در 23 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :An assessment of academic library
services
چکیده:خلاصه
هدف - سواد اطلاعاتی به عنوان توانایی‌های مجزایی تعریف می‌شود که فرد برای یافتن آن باید داشته باشد.
ارزیابی، استفاده و اشتراک گذاری اطلاعات از آنجایی که مهارت های سواد اطلاعاتی نقش برجسته ای در تحصیلات دانش آموزان دارد
موفقیت، دانشجویان و به ویژه دانشجویان بین المللی که برای ادامه تحصیلات تکمیلی خود در آنجا می آیند
کشورهای دیگر ممکن است در یافتن و استفاده از خدمات کتابخانه با مشکل مواجه شوند. هدف این مقاله بررسی است
و بررسی مهارت های سواد اطلاعاتی، چالش ها و نیازهای دانشجویان بین المللی و داخلی در
دانشگاه های فنلاند
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این مقاله از طراحی ترکیبی استفاده می‌کند. داده های کمی بودند
از طریق یک نظرسنجی آنلاین (82 پاسخ دهنده) و داده های کیفی از طریق نیمه ساختار یافته جمع آوری شد.
مصاحبه با 10 دانشجوی بین المللی و 10 دانشجوی داخلی.
یافته ها - خدمات کتابخانه دانشگاهی اما به روش های متفاوتی استفاده می شود. یافته ها حاکی از آن است که بین المللی
دانش‌آموزان در مقایسه با دانش‌آموزان و چهره‌های داخلی سطح نسبتاً پایینی از مهارت‌های سواد اطلاعاتی دارند
چالش های مختلف به خصوص در ابتدای تحصیل.
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق - مطالعه اکتشافی بود و داده ها از محدود جمع آوری شد
تعداد دانشگاه های فنلاند و ممکن است نماینده جمعیت اصلی نباشد.
مفاهیم عملی - کتابخانه های دانشگاهی باید دوره های موثری را در مورد روش های تحقیق و
خدمات کتابخانه ای به دانشجویان بین المللی با در نظر گرفتن زبان دانشجویان بین المللی و
موانع فرهنگی
اصالت/ارزش - این یکی از اولین تلاش‌ها در تحقیق سواد اطلاعاتی است که بر روی آن تمرکز دارد
مهارت های سواد اطلاعاتی دانشجویان بین المللی و داخلی در محیط آموزش عالی. همینطور،
نتایج ارائه شده در این مقاله می تواند به کتابداران و تصمیم گیرندگان در محیط های آموزش عالی کمک کند
برای برنامه ریزی بهتر و کارآمدتر شدن در ارائه خدمات اطلاعاتی که نیازهای اطلاعاتی دانش آموزان را برآورده می کند
و انتظارات
کلیدواژه ها کتابخانه دانشگاهی، مهارت های اطلاع رسانی، دانشجویان بین المللی، کاربران کتابخانه
نوع کاغذ مقاله پژوهشی