دانلود مقاله isi با موضوع بار خدمات والدین برای کودکان مبتلا به ASD - پیامدها برای ارائه دهندگان خدمات
در قالب pdf و در 25 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Parents’ burdens of service for
children with ASD – implications
for service providers
چکیده:خلاصه
هدف - هدف از این تحقیق به دست آوردن بینشی در مورد درک والدین از مزایا در مقابل بار است.
(ارزش) خدمات آموزشی و بهداشتی دریافتی برای فرزند مبتلا به ASD. والدین ادغام کننده اصلی هستند
خدمات آموزشی و بهداشتی طولانی مدت برای فرزند مبتلا به ASD.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – طراحی/روش‌شناسی/رویکرد شامل (1) تحلیل احساسات
انجمن گفتگو با استفاده از یک ابزار تحلیل احساسات مبتنی بر قانون که به طور خاص
هماهنگ با احساسات بیان شده در رسانه های اجتماعی و (2) تجزیه و تحلیل محتوای کیفی از مصاحبه های یک به یک با
والدین کودکان مبتلا به ASD، همراه با مصاحبه با مربیان و پزشکان مجرب.
یافته‌ها – یافته‌ها پیوند بین یکپارچه‌سازی خدمات سفارشی‌شده و مزایای بلندمدت را نشان می‌دهند. هر دو
والدین و ارائه دهندگان خدمات بر نیاز به ادغام خدمات درمانی و آموزشی برای ایجاد تاکید دارند
مراقبت طولانی مدت جامع برای کودک مبتلا به ASD. والدین مزایای خدمات متنوع، اما در دسترس بودن یا
دانلود مقاله isi با موضوع Carsharing: ادبیات سیستماتیک دستور کار بررسی و تحقیق
در قالب pdf و در 37 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Carsharing: a systematic literature
review and research agenda
چکیده:خلاصه
هدف - به دنبال افزایش اخیر تحقیقات در مورد اشتراک خودرو، مقاله این ادبیات رو به رشد را ترکیب می کند.
برای ارائه درک جامع از وضعیت فعلی تحقیق و شناسایی مسیرهای آینده
کار به طور خاص، این مطالعه مفاهیم مربوط به تئوری و عمل خدمات را شرح می دهد.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – انتخاب و تحلیل سیستماتیک 279 مقاله از موجود
ادبیات، بین سال های 1996 و 2020 منتشر شده است.
یافته ها - بررسی ادبیات چهار موضوع کلیدی را شناسایی کرد: مدل های کسب و کار، محرک ها و موانع، مشتری
رفتار و تعادل خودرو
مفاهیم عملی - برای مدیران، این مطالعه اهمیت همکاری بین آنها را روشن می کند
سهامداران در بخش خودرو به منظور گسترش پایگاه مشتریان خود و به حداکثر رساندن
استفاده و سود برای سیاستگذاران، نقش مهم آنها در حمایت از برخاستن به اشتراک گذاری خودرو برجسته شده است
با تأکید بر متعادل کردن پشتیبانی ارائه شده به خدمات مختلف تحرک برای ارتقای موفقیت متقابل.
اصالت/ارزش - این اولین مرور متون چند رشته ای سیستماتیک در مورد اشتراک خودرو است. ادغام می کند
بینش حاصل از مطالعات حمل و نقل، زیست محیطی و تجاری، شناسایی شکاف ها در تحقیقات موجود
و به طور خاص مفاهیمی را برای تحقیقات خدمات پیشنهاد می کند.
کلمات کلیدی اشتراک خودرو، عدم مالکیت، تعادل خودرو، خودرو، مدل کسب و کار، مبتنی بر دسترسی
مصرف
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع فرمت های گزارشگری غیر مالی در سازمان های بخش دولتی
در قالب pdf و در 31 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Non-financial reporting formats
in public sector organizations
چکیده:خلاصه
هدف - تحقیق در مورد فرمت های گزارشگری غیر مالی در سازمان های بخش دولتی می باشد
به تدریج در حال گسترش است. این مقاله ادبیات موجود را با هدف درک چگونگی نظام مندسازی می کند
تحقیقات در حال توسعه و شناسایی شکاف هایی است که نیاز به بررسی بیشتر دارند.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد - بررسی متون ساختاریافته با پیگیری دقیق انجام شد
مراحل تعریف شده در مطالعات قبلی ماهیت ساختاریافته مرور ادبیات راه را برای یک استحکام هموار می کند
درک و تحلیل انتقادی از وضعیت هنر تحقیق در قالب های گزارشگری غیر مالی در
سازمان های بخش دولتی
یافته‌ها - تحلیل انتقادی ادبیات نشان می‌دهد که بیشتر مطالعات موجود بر روی آن تمرکز کرده‌اند
گزارش پایداری در مؤسسات آموزش عالی، دولت های محلی و شرکت های دولتی، در حالی که
سکوت در مورد بخش بهداشت و درمان رویکردهای نظری و تجربی اضافی باید آینده را تغذیه کند
پژوهش. چندین حوزه مستحق بررسی های بیشتر هستند که ممکن است بر سازمان های بخش عمومی تأثیر بگذارد.
استانداردسازان، پزشکان و محققان.
اصالت/ارزش – این مقاله مروری جامع از ادبیات مربوط به فرمت های گزارش دهی مختلف ارائه می دهد
که سازمان های بخش دولتی اتخاذ می کنند تا ابعاد مختلف عملکرد خود را به هر دو بخش داخلی و داخلی گزارش دهند
ذینفعان خارجی بررسی متون ساختاریافته امکان شناسایی جهت های آینده را فراهم می کند
ادبیات در این زمینه
کلمات کلیدی گزارش پایداری، گزارش یکپارچه، گزارش عمومی، گزارش غیر مالی،
بررسی ادبیات ساختاری
نوع مقاله بررسی ادبیات
دانلود مقاله isi با موضوع سفر ایده ها
در قالب pdf و در 15 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :The travel of ideas
چکیده:خلاصه
هدف - در زمینه شبکه های یادگیری حرفه ای (PLNs)، مطالعات زیادی وجود دارد که
آدرس بسیج دانش (KMb). اکثر این موارد بر نحوه بسیج تحقیقاتی متمرکز هستند
بازیگران مختلف این مقاله مفاهیم KMb را بر روی یک فرد و یک سازمان بررسی می کند
سطح و نقش شرکت کنندگان PLN و PLNs به عنوان کاتالیزور برای تغییر نهادی (IC) بحث می کند. به
برای نشان دادن این موضوع، مدلی توسعه یافت که از مفهومی استفاده می کند که فرآیندهای بسیج را به تصویر می کشد
در سطوح مختلف
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – مدل با استفاده از رویکردهای نظری برای هر دو توسعه داده شد.
KMb در سطح فردی و سازمانی مدارس. نقاط قوت و محدودیت های مدل هستند
سپس به عنوان بخشی از یک مطالعه اکتشافی ارزیابی شد. مصاحبه با شرکت کنندگان PLN (n 5 7) از دو مدرسه و
دفترچه‌های گزارش دقیق دو شرکت‌کننده برای بازسازی تجربیات KMb در PLN و PLN استفاده شد
فرآیند KMb در میان مدارس این مطالعه با تضاد دو مکتب، چگونگی مکانیسم های KMb را ردیابی می کند
رخ داده است. منابع داده با استفاده از تحلیل محتوای ساختاریافته در کنار تحلیل قیاسی-استقرایی تجزیه و تحلیل شدند
سیستم کد
یافته ها – نتایج مطالعه اکتشافی نشان می دهد که اگرچه مدل قادر به ترسیم KMb است
روش‌ها، هنوز کمی به اصلاح نیاز است. در حالی که بسط مفاهیم توصیف کننده کار دانش
mobilizer (KM) به دیدگاه نظری متفاوت تری منجر می شود، داده ها همچنین نشان دادند که PLN
شرکت کنندگان فقط تا حدی خود را به عنوان KM تعریف می کنند. ارتباط با مفاهیم راهبردهای دانش
بسیج در سطح سازمانی منجر به افزایش شفافیت در مدل نظری شد. داده
نشان داد که KMb تحت تأثیر باورهای سازمانی و فردی است.
اصالت/ارزش - مقاله از طریق یک مدل نظری به پایگاه دانش فعلی اضافه می کند
به موضوع بررسی نشده KMb در رابطه با پیوند بین فرد و سازمان می پردازد
سطوح با تمرکز ویژه بر سطوح فردی و سازمانی، ارتباط بین KMb و IC وجود دارد
ارائه شده است. چارچوب نظری و یافته های تحقیق از یک مطالعه اکتشافی اضافی می تواند مورد استفاده قرار گیرد
بینش‌های مرتبط را در مورد اقدامات شرکت‌کنندگان از PLNها توسعه دهید که فرآیندهای IC را در میان آنها فعال می‌کند
مدارس آنها
کلیدواژه‌ها یادگیری حرفه‌ای، بسیج دانش، تغییر نهادی، مکانیسم‌های حامل
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع استفاده از تلفن همراه در مقطع کارشناسی در دریای کارائیب
در قالب pdf و در 20 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Undergraduate mobile phone use
in the Caribbean
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله ارائه نتایج یک نظرسنجی در مورد دانشجویان مقطع کارشناسی است.
الگوهای استفاده از تلفن همراه و پیامدهای آن برای آموزش و یادگیری در آموزش عالی کارائیب
محیط دانشگاهی
طراحی/روش/رویکرد - در مجموع 144 دانش آموز در نظرسنجی شرکت کردند. روش نظرسنجی
از طرح پرسشنامه ساختاریافته مشتمل بر 24 گویه استفاده شد که توسط دانشجویان تکمیل شد.
برای تجزیه و تحلیل داده های مربوط به الگوهای استفاده از تلفن همراه دانش آموزان از روش تحقیق کمی استفاده شد
یک محیط آموزشی
یافته‌ها - نتایج نشان می‌دهد که دانش‌آموزان تلفن همراه را ابزاری ضروری در داخل و
خارج از محیط کلاس جالبتر اینکه نشان داد که با وجود منحصر به فرد اجتماعی-اقتصادی
عوامل، پذیرش تلفن همراه دانش آموزان، الگوهای استفاده و ادراک در یک کشور در حال توسعه
منعکس کننده همتایان خود در کشورهای توسعه یافته است. این پیامدهای عمیقی برای سیاست آموزشی دارد
در منطقه
اصالت/ارزش - تحقیقات کمی در مورد استفاده دانش آموزان از تلفن همراه در حال توسعه انجام شده است
زمینه جهانی حتی کار کمتری برای بررسی الگوهای استفاده از تلفن همراه در دانشگاه انجام شده است
دانش آموزان در منطقه کارائیب با توجه به شباهت‌ها با کشورهای توسعه‌یافته، این مقاله ایده‌های مشترکی دارد
با مدیریت و مدیریت دانشگاه چگونه می توانند فناوری تلفن همراه را در آن بگنجانند
روش های تدریس آنها، برای افزایش تجربه یادگیری در کارائیب و توسعه گسترده تر
زمینه جهانی
کلمات کلیدی آموزش، کارائیب، فناوری، تلفن همراه، یادگیری، توسعه
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع شیوه های مدیریت دانش
در قالب pdf و در 17 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Knowledge management practices
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله بررسی عملکردهای KM است که ممکن است در سطوح بالاتر وجود داشته باشد
موسسات آموزشی (HEI) و اینکه آیا شیوه های مدیریت دانش برای بهبود به کارمندان معرفی شده است یا خیر
محیط آموزشی و یادگیری ارائه شده در موسسات آموزش عالی مالزی.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد - داده‌ها با استفاده از روش مدیریت شخصی جمع‌آوری شد
در دسترس اعضای آکادمیک مؤسسات آموزش عالی خصوصی در پنج ایالت با 30 کارمند یا بیشتر.
در مجموع 1100 پرسشنامه نظرسنجی توزیع شد که از این تعداد 273 پرسشنامه جمع آوری و قابل استفاده بود (24.8).
درصد پاسخگویی). نمونه از نظر سوگیری پاسخ و عدم پاسخ بررسی شد. نتایج با استفاده از
نرم افزار SPSS و ابزار پرسشنامه
دانلود مقاله isi با موضوع موفقیت برای همه
در قالب pdf و در 5 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Success for all
چکیده:خلاصه
هدف - این مقاله کلاس های درس دوران کودکی را به عنوان فضاهای قدرتمند برای کار هویت و موارد دیگر مورد بحث قرار می دهد
به طور خاص، به عنوان مکانی (یا نه) برای حمایت از توسعه اولیه STEMidentity. این موضوع را برای مربیان ایجاد می کند
و محققان به طور یکسان برای ترویج نقش گسترده آموزش STEM در دوران کودکی در زندگی روزمره
بچه های جوان.
طراحی/روش شناسی/رویکرد – این مقاله از روش شناسی تفسیری کیفی استفاده می کند که از الف
مجموعه گسترده ای از تحقیقات و ادبیات نظری از دوران کودکی و آموزش STEM و رشد
روانشناسی و همچنین سیاست عمومی.
یافته‌ها – امروزه، هم تحقیقات و هم مداخلات با هدف رفع «خط لوله STEM نشت‌کننده» و تئوری/
تحقیق در مورد توسعه هویت STEM بر روی کودکان در مقطع راهنمایی و بالاتر تمرکز دارد. با این حال، نگرش کودکان
در مورد STEM و در مورد خودشان به عنوان یادگیرندگان STEM زودتر شکل می گیرند، و کار هویت یک وظیفه اولیه است
دوران کودکی. این امر نیاز به تمرکز بر مشارکت کودکان خردسال با آموزش STEM را به عنوان وسیله ای نشان می دهد
پرورش هویت STEM اولیه خود.
اصالت/ارزش - این مقاله تحقیقات قبلی را برای تشریح نیاز به گسترش STEM ترکیب می کند
آموزش در ابتدای مدرسه دولتی این یک مفهوم سازی از هویت دانشگاهی STEM اولیه را پیشنهاد می کند
توسعه (بر اساس این فرض که مدرسه راهنمایی برای رفع نشتی خط لوله STEM خیلی دیر شده است).
کلیدواژه‌ها آموزش در دوران کودکی، رشد هویت STEM
نوع کاغذ Viewpoint
دانلود مقاله isi با موضوع دیدگاه های متعدد از ریاضیات در STEM در میان معلمان حفظ خدمت
در قالب pdf و در 2 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Multiple perspectives of
mathematics in STEM among
preservice teachers
چکیده:فراخوانی برای دیدگاه های متعدد در مکان های STEM با کیفیت
تسهیل درک PST های ابتدایی از آموزش و یادگیری در یک علم،
زمینه فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) می تواند چالش برانگیز باشد. این به دلیل است
به بسیاری از عوامل، از جمله عدم وضوح در مورد نحوه آموزش STEM، در
با وجود افزایش محبوبیت آن (کلی و نولز، 2016). داشتن ضروری است
توسعه حرفه ای و تجربیات مشترک، برای باز کردن این زمینه آموزشی حیاتی
(هولملوند و همکاران، 2018). در صورتی که معلمان حراست مفاهیم تدریس را تجربه نکرده باشند، مانند
پرس و جو یا یادگیری مبتنی بر پروژه، ممکن است برای آنها دشوار باشد که این دستورالعمل ها را به کار گیرند
استراتژی ها در کلاس های درس خود (آبل، 2006).
نظریه شناخت موقعیتی (کلی و ناولز، 2016) متخصصان را هدایت کرد
تجارب توسعه (PD) در آموزش STEM برای PST ها. نظریه شناخت موقعیتی است
مبتنی بر اعتقاد به رابطه انتقادی که کاربرد و دانش مشترک هستند.
بافت فیزیکی و اجتماعی نقش مهمی در یادگیری و به کارگیری دانش دارد
مهارت ها. بنابراین، محیط‌های یادگیری معتبر برای آماده‌سازی مؤثر حیاتی هستند
معلمان STEM ابتدایی برای پیچیدگی های آموزش و یادگیری. این سه هفته
کمپ تابستانی STEM در یک دانشگاه متوسط روستایی در جنوب شرقی ایالات متحده به عنوان این اردو عمل می کند
تنظیم برای اولین تجربه PD. PST ها در تیم های آموزشی در کلاس درس عمل می کردند
دانش آموزان پایه سوم تا پنجم به PST ها دیدگاه ها و نقش های متعددی ارائه شد
در طول تجربه کمپ STEM برای به دست آوردن درک عمیق تر از نقش پیچیده
درس دادن. آنها در حین استقرار در میدان، نقش برنامه ریز، معلم و
نظاره گر.
در طول قرار دادن میدان STEM، PSTها در ریاضیات، علوم و
درس روش های خواندن دوره های قبلی برنامه ریزی درسی، ارزیابی،
حرفه ای بودن، آموزش خواندن فردی، و آموزش فرهنگی پاسخگو. در
مدرسان دانشگاه در دوره‌های تابستانی روشهای تابستانی نیز اساتید پیشرو در این دوره بودند
تجربه میدانی تابستانی که به مدت سه هفته علوم، فناوری، مهندسی و
برنامه متمرکز ریاضیات (STEM) برای صعود دانش آموزان کلاس سوم تا پنجم. هفته
یکی روی سازه ها، هفته دوم روی رباتیک و هفته سوم بر روی نیروهای وارد شده تمرکز داشت
حرکت - جنبش.
قبل از شروع اردو، PST ها کلاس های روشی برای کشف مفاهیم آموزشی مانند
استانداردها، مسیرهای یادگیری، ارزیابی، فناوری، پرسشگری و پروژه محور
یادگیری. علاوه بر این، اعضای PST در یک کارگاه آموزشی 3 روزه STEM که توسط سه دانشکده برگزار شد، شرکت کردند
اعضا. هر روز از کارگاه، محتوای یکی از این سه مورد را مدلسازی و بررسی می کرد
هفته‌ها تجربه تابستان STEM در حالی که عناصر آموزش را در یک پرسشنامه باز میکنیم،
محیط STEM یکپارچه به عنوان مثال، روز اول ساختارها را بررسی کرد: PSTs
دانلود تحقیق با موضوع مدیریت مشارکتی،
در قالب doc و در 24 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
مدیریت مشارکتی
نظریه دموکراسی
نظریه نگرش انسانی
دیدگاه ایدوئولوژیکی
ابزار مدیریتی
مفهوم مشارکت
تعریف مشارکت
مفهوم مدیریت مشارکتی
و . . .
منابع
دانلود تحقیق با موضوع بیماری قلبی،
در قالب doc و در 30 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
بیماری قلبی
عوامل خطرزا
سابقه خانوادگی
جنسیت و سن
عدم فعالیت بدنی
و . . .
منابع
تحقیق بیماری قلبی
عدم فعالیت بدنی
نارسایی قلبی
دانلود تحقیق با موضوع مذاکره وارکان اصلی مذاکره،
در قالب doc و در 86 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
تعاریف مذاکره
ارکان اصلی مذاکره
مراحل اصلی در فرآیند مذاکره عبارتند از
آمادگی
اقدامات و مراحل انجام کار قبل از مذاکره
شناسایی اهداف
این اولویت ها به 3 دسته تقسیم می شوند
هدف ها و نتایج مذاکره
پیش بینی جهت احتمالی مذاکرات
ارزیابی طرف مقابل
انتخاب استراتژی
تهیه و پیش نویس دستور جلسه
دستور جلسه باید
تعیین محل مذاکره
تعیین محل مذاکره
فواید تشکیل جلسات در دفتر حریف
محل استقرار
ارائه پیشنهاد
زمان بندی
ترغیب و تشویق جهت ارائه پیشنهاد
دفاع از اصول اولیه مذاکرات و رفع عوامل بازدارنده
پاسخ به پیشنهاد
چانه زنی
در مرحله چانه زنی باید
قالب های شناختی در چانه زنی
مذاکره کنندگان از طریق گوناگون می توانند منافع مشترک ایجاد کنند
ختم مذاکره
پایان گفتگو ممکن است به یکی از صورت های زیر تحقق یابد
برای پایان مذاکره راه های مختلفی وجود دارد باید راهی که انتخاب می کنید مناسب گروه باشد
به هم خوردن مذاکره و نحوه اداره ی آن
استفاده از میانجی
وظایف این نقش شامل موارد زیر است
توافق های آشکار و نهان
روش های مذاکرات بازاریابی
اجبار و قدرت خصمانه
تغییر نگرش همراه احساس
تلاش برای توافق میانه
توافقات مساعد متقابل تجاری
متقاعد کردن منطقی
اهداف تجاری واقعی
انواع اساسی مذاکره
مذاکره توزیعی
مذاکره تلفیقی
ساخت دهی مبتنی برگرایش
مذاکره درون سازمانی
مذاکره اصولی
نکته
به کار گیری نیروهای فردی در مذاکره
مهارت های مذاکره و نفوذ
بعد نفوذ به شرح زیر است
همکار – جنگجو
هدایت امواج موزون مذاکره
تاکتیک های اساسی در مذاکره
ایجاد وقفه در مذاکره
حفظ آبرو در مذاکرات غیر رسمی
اقدام به حمله
حمله غافلگیرانه
عبور از موانع با یک پرش
در اختیار گرفتن کنترل دستور جلسه
نقض مفاد قرارداد
گوش دادن
محدود کردن زمینه
بالا بردن ریسک
بلوف زدن
آینده را گرانتر جلوه دادن
چیز حواس پرت کن را ایجاد کند
صبر
سؤال پرسیدن
پاره ای از تاکتیک های خدعه آمیز رایج
اول فریبکاری آگاهانه
دوم جنگ روانی
سوم تاکتیک های فشار روی مواضع
شش عامل مهمی که مذاکره کننده باید بداند
شش اصل کلیدی موفقیت در مذاکره
مذاکره معطوف به عاقبت
اصول مذاکرات فروش
سو گیری های تصمیم گیری که مانع مذاکرات اثر بخش می شود
مسائل میان فرهنگی در مذاکره
بررسی تطبیقی سبک های مذاکره در جهان
جنبه های اخلاقی مذاکره
انگیزه ی رفتارهای غیر اخلاقی
سی نکته و رهنمود اساسی در مذاکره
منابع
دانلود تحقیق با موضوع سرمایه فکری و عملکرد سازمانی،
در قالب doc و در 63 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
تعاریف سرمایه فکری
مؤلفه‌های سرمایه فکری
ویژگیهای سرمایه فکری
رویکردها و روشهای اندازه گیری داراییهای نامشهود
الگوی رهیاب اسکاندیا
الگوی شاخص سرمایه فکری
الگوی تکنولوژی بروکینگ
الگوی نمایشگر داراییهای نامشهود
مقدمه
تعاریف عملکرد سازمانی
هدف از ارزیابی عملکرد
علل ضعف عملکرد
عوامل فردی
عوامل سازمانی
اجزاء اصلی و مراحل اجرای مدیریت عملکرد
اما ارزیابی عملکرد چیست ؟
انواع ارزیابی
سیستیم های ارزیابی عملکرد سنتی و مدرن
مدل‌های ارزیابی عملکرد سازمانی
مدل منشور عملکرد
ماتریس عملکرد (1989)
مدل نتایج و تعیین کننده‌ها (1991)
هرم عملکرد (1991)
کارت امتیازدهی متوازن (1992)
فرایند کسب و کار (1996)
تحلیل ذی نفعان (2001)
الگوی ماهواره ای عملکرد سازمانی
الف)تحقیقات انجام گرفته در داخل کشور
ب)تحقیقات انجام گرفته در خارج کشور
معرفی بانک
منابع
دانلود تحقیق با موضوع جایگاه اشتباه در متون قانونی جرایم مستوجب حد،
در قالب doc و در 35 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
جایگاه اشتباه در قانون حدود و قصاص
جرایم حدی فاقد صراحت قانونی
جرایم حدی دارای صراحت قانونی
جایگاه اشتباه در قانون مجازات اسلامی جدید
جرایم حدی دارای صراحت قانونی
ادله تاثیر یا عدم تاثیر اشتباه در مسئولیت کیفری
و . . .
دانلود تحقیق با موضوع جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در میان برخی هنجارهای حقوق بین الملل،
در قالب doc و در 37 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
مبحث اول – جایگاه حق بر شخصیت حقوقی در میان قواعد عرفی بین المللی
گفتار اول- معنا و مفهوم قاعده عرفی بین المللی
گفتار دوم- قدرت الزام آور قاعده عرفی بین المللی
گفتار سوم- حق بر شخصیت حقوقی به مثابه قاعده عرفی بین المللی
مبحث دوم – جایگاه حق بر شخصیت حقوقی در میان تعهدات عام الشمول
گفتار اول- معنا و مفهوم تعهدات عام الشمول
گفتار دوم- حقوق بشر و تعهدات عام الشمول
گفتار سوم- حق بر شخصیت حقوقی به مثابه تعهدی عام الشمول
و . . .
منابع
دانلود تحقیق با موضوع جریان نقد آزاد در حسابداری،
در قالب doc و در 18 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
جریان نقد آزاد در حسابداری
مدل میلر و مودیلیانی(1960-1950)
مدل جونز(2001)
مدل کاپلان و زینگالاس(1997)
جریان های نقدی غیر عملیاتی
جریان نقد آزاد و رشد واحد تجاری
و . . .
منابع
دانلود تحقیق با موضوع تیپ شخصیتی A،
در قالب doc و در 29 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
نظریه ی تیپ شناسی
تیپ A
رفتار نوع A و سلامت بدن
«هیجان کشنده¬»ی افراد نوع A
عوامل زیستی روانی اجتماعی در رفتار نوع A
خصومت و تیپ A
درماندگی و تیپ A
تیپ A و کنترل
نظریه یادگیری اجتماعی – شناختی در رابطه با تیپ شخصیتی رفتاری A
و . . .
منابع
دانلود مقاله isi با موضوع آموزش STEAMSTEAM education
در قالب pdf و در 14 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :STEAM education
چکیده:خلاصه
هدف - در سطح جهانی، یادگیری بین رشته ای و فرا رشته ای در مدارس به طور فزاینده ای تبدیل شده است.
منطقه محبوب و رو به رشد مورد علاقه برای اصلاحات آموزشی. این باعث بحث در مورد علم می شود،
فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات (STEAM)، که پارادایم های آموزشی را به سمت سوق می دهد.
ادغام هنر در موضوعات علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM). وظایف معتبر (یعنی دنیای واقعی
مشکلات) به سؤالات پیچیده یا چند مرحله ای می پردازد و فرصت هایی را برای ادغام رشته ها در سراسر ارائه می دهد
علم و هنر، مانند STEAM. هدف اصلی این مطالعه درک بهتر STEAM است
برنامه های آموزشی و یادگیری دانش آموزان ارائه شده توسط سازمان های غیرانتفاعی و مدارس با بودجه عمومی
در انتاریو، کانادا.
طراحی/روش شناسی/رویکرد – این مطالعه به سوال تحقیق زیر می پردازد: چیست
مهارت های بین رشته ای و فرا رشته ای دانش آموزان را از طریق مدل های مختلف آموزش STEAM یاد می گیرند
در زمینه های غیرانتفاعی و درون مدرسه ای؟ ما یک مطالعه موردی کیفی انجام دادیم که در آن مصاحبه انجام دادیم،
مشاهدات و تجزیه و تحلیل داده های اسناد برنامه درسی. در مجموع 103 شرکت کننده (19 بزرگسال - کارگردان و
مربیان / معلمان - و 84 دانش آموز) در مطالعه شرکت کردند. چهار برنامه STEAM در مقایسه با
هم مهارت های خاص رشته و هم فراتر از رشته را آموزش می دهد. مهارت های آموزش داده شده عبارتند از: انتقادی
تفکر و حل مسئله؛ همکاری و ارتباط؛ و خلاقیت و نوآوری.
یافته‌ها - یافته‌های اصلی در مورد یادگیری دانش‌آموزان بر روی دانش‌آموزان متمرکز بود که پشتکار و
سازگاری، و آنها مهارت های قابل انتقال را یاد می گیرند.
اصالت/ارزش - برخلاف سایر تحقیقات در مورد STEAM، این مطالعه هم توانمندسازها و هم
تنش ها همچنین، ما بر تعامل مداوم با ذینفعان (گروه متمرکز) تاکید می کنیم که پتانسیل آن را دارد
تأثیر تغییر در آموزش و توسعه معلمان و همچنین در سیاست های مرتبط.
کلمات کلیدی STEAM، STEM و هنر، STEM و خلاقیت، ادغام هنر، برنامه درسی یکپارچه، مبتنی بر هنر
برنامه درسی، STEAM و کانادا، مهارت های قابل انتقال، فرا رشته ای، مهارت های قرن 21، دامنه عمومی
مهارت ها، مهارت های محل کار
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع مقایسه بین المللی K-12 روش های آموزشی STEM
در قالب pdf و در 14 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :International comparison of K-12
STEM teaching practices
چکیده:خلاصه
هدف - این مطالعه مقالاتی از هند، ایتالیا و سنگاپور در مورد چگونگی علم، فناوری،
آموزش مهندسی و ریاضیات (STEM) در محیط K-12 مفهوم سازی شده است. سوالات تحقیق
که مطالعه ما را هدایت کرد به شرح زیر بود: (1) آموزش K-12 STEM چگونه در ادبیات دیگر مفهوم سازی شده است.
کشورها؟ (2) کدام حوزه های موضوعی STEM در ادبیات K-12 STEM بیشتر مستند شده است؟ (3) K-12 چگونه است
روش های آموزشی STEM اجرا شده است؟
طراحی/روش شناسی/رویکرد – این مطالعه از یک روش مرور متون سیستماتیک توسط (1) استفاده کرد.
ایجاد عبارات جستجو بر اساس سؤالات تحقیق، (2) انتخاب پایگاه‌های اطلاعاتی برای انجام جستجو،
(3) انجام جستجو و گردآوری مقالات و (4) انتخاب مقالات بر اساس معیارهای ورود. ما انتخاب میکنیم
عبارات جستجو بر اساس سه حوزه مرتبط با مطالعه ما به شرح زیر است: کشورهای مورد علاقه، محتوای
علاقه و شیوه های تدریس مقالات مورد تحقیق (1) یک مقاله مجلات تجربی یا مرور ادبیات بود. (2)
در درجه اول بر مفهوم شیوه های آموزشی K-12 STEM در یکی از کشورهای مورد علاقه متمرکز شد و (3)
به زبان انگلیسی نوشته شده است.
یافته‌ها - یافته‌های این مطالعه نشان داد که چند مقاله به مفهوم‌سازی STEM پرداخته‌اند. با این حال،
اکثر مقالات بر اهمیت روش های آموزشی STEM در محیط کلاس درس K-12 توافق داشتند.
علم به عنوان برترین منطقه مستند در ادبیات K-12 STEM برای هند و ایتالیا ثبت شد، در حالی که
فن آوری و ریاضیات بالاترین زمینه های مستند در سنگاپور بودند. مقایسه آموزش K-12 STEM
در عمل، ایتالیا و سنگاپور بیشتر بر روی شیوه‌های آموزشی STEM دانش‌آموز محور تمرکز می‌کنند
مدارس در هند بیشتر از رویکردهای آموزشی دانش آموز محور استفاده می کردند.
محدودیت‌ها/پیامدهای تحقیق - پارامترهای مرور ادبیات سیستماتیک، مانند اصطلاحات کلیدی
مورد استفاده در جستجو و محدوده محدود کشورهای مورد بررسی، به عنوان محدودیت های مطالعه شناسایی شدند. توسط
با گسترش پارامترهای جستجو برای شامل کشورهای دیگر یا عبارات جستجو، آموزش STEM را می توان در یک مشاهده کرد
مقیاس جهانی تر
پیامدهای عملی - این مطالعه دیدگاه جهانی شیوه های آموزشی STEM را بهبود می بخشد.
اصالت/ارزش - این مطالعه از این نظر منحصر به فرد است که مفهوم سازی و آموزش STEM K-12 را مقایسه کرده است
شیوه های اجرا شده در هند، ایتالیا و سنگاپور.
کلمات کلیدی شیوه های آموزشی آموزش STEM، آموزش STEM K-12، علم، فناوری، مهندسی،
ریاضیات
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع تاثیر ادغام STEAM در مورد وضعیت معلمان حفظ خدمت و دانش
در قالب pdf و در 16 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :The impact of STEAM integration
on preservice teachers’ disposition
and knowledge
چکیده:خلاصه
هدف - این مطالعه با هدف ارائه چنین فرصتی برای حفظ و نگهداری معلمان با پروژه‌محور است
رویکرد یادگیری (PBL) و آموزش مبتنی بر تحقیق برای مشارکت دادن آنها در یادگیری علم، فناوری،
دانش و مهارت های مهندسی و ریاضیات (STEM) ادغام با افزودن یک جزء هنری به
STEM به عنوان علم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات (STEAM) برای کودکان K-8، و در حال توسعه
وظایف STEAM خودشان. هدف از این پروژه بررسی چگونگی ادغام STEAM در ریاضیات بود
دوره‌های روش‌ها بر تمایل معلمان K-8 و دانش ادغام STEAM تأثیر گذاشت.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این پروژه از طرح پژوهشی ترکیبی در جمع‌آوری و تحلیل داده‌ها استفاده کرد
برای بررسی اثرات استفاده از ادغام STEAM بر دانش و تمایل معلمان. در
معلمان محافظ در دو کلاس EDEL 462 در بهار 2019 در یادگیری و توسعه STEAM شرکت کردند.
در فرآیند پرس و جو از چهار مرحله ادغام STEAM. جمع آوری داده ها شامل پیش و
پس پرسشنامه دانش و تمایل معلمان.
یافته ها - نتایج این مطالعه نشان می دهد که ادغام STEAM در دروس روش های ریاضیات
معلمان پیش خدمت را در چهار مرحله از فرآیند پرس و جو، ارتباط، همکاری، ارتباط درگیر کرد
و ارزیابی برای ادغام STEAM با استفاده از رویکرد PBL. معلمان نه تنها خود را تقویت کردند
تمایل در نگرش و اعتماد به نفس اما همچنین دانش آنها را در مورد یکپارچه سازی STEAM افزایش داد.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - نتایج زیر را می توان از مطالعه حاضر استخراج کرد که
ادغام مولفه های STEAM در روش های ریاضی، خلاقیت، ارتباط معلمان را تقویت می کند،
مهارت های ارتباطی، کاربردی و کار گروهی، و مهمتر از همه، ارتقای سطح معلمان K-8
تمایلات و دانش مولد در یکپارچه سازی STEAM.
مفاهیم کاربردی - نتایج این مطالعه نشان می دهد که استفاده از دروس روش های ریاضی برای مشارکت
معلمان در یادگیری ادغام STEAM و طراحی وظایف STEAM معتبر در چهار مرحله
نگرش و اعتماد معلمان را افزایش داد که به طور قابل توجهی با دانش آنها از STEAM مرتبط بود
ادغام.
اصالت/ارزش - این یافته ها پیامدهای مهمی برای درک نحوه آماده سازی دارند
معلمان آینده در ادغام STEAM در آموزش عالی
کلیدواژه‌ها ادغام STEAM، معلمان پیش‌خدمت، تمایل معلمان، دانش معلمان،
آموزش ریاضی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع معلم ریاضی و STEM توسعه برای آموزش معکوس
در قالب pdf و در 23 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Mathematics and STEM teacher
development for flipped education
چکیده:خلاصه
هدف - رویکردهای کلاس درس معکوس (FCA) یک نوآوری آموزشی است که می تواند دانش آموزان را افزایش دهد.
نتایج یادگیری در ریاضیات یا آموزش STEM و لذت بردن از آنها. برای ادغام FCA در
آموزش پایدار، توسعه معلم حرفه ای (PTD) یک ابزار امیدوارکننده است. هدف تحقیق این است که
کشف کنید که چه جنبه هایی باید در هنگام توسعه و اجرای ریاضیات حرفه ای در نظر گرفته شود
توسعه معلم STEM برای رویکردهای معکوس.
طرح/روش/رویکرد - در مجموع 20 مصاحبه تخصصی انجام شد و بر اساس آن تحلیل شد.
ترکیبی از رویکردهای گراندد تئوری و اصول مطالعه مصاحبه کیفی.
یافته ها - ارزیابی داده های مصاحبه نشان می دهد که ویژگی های تیپ های مختلف معلم در PTD،
فعالیت های یادگیری در PTD و مدل DSE مشتق شده در این مطالعه می تواند عناصر حیاتی در حرفه ای باشد
ریاضیات یا توسعه معلم STEM برای رویکردهای معکوس.
اصالت/ارزش – ارزیابی داده‌های مصاحبه نشان می‌دهد که ویژگیهای انواع معلمان متفاوت است
در PTD، فعالیت های یادگیری در PTD و مدل DSE مشتق شده در این مطالعه می تواند عناصر حیاتی در آن باشد
ریاضیات حرفه ای یا توسعه معلم STEM برای رویکردهای معکوس.
کلیدواژه ها آموزش کلاس درس معکوس، رشد معلم حرفه ای، آموزش ریاضی، STEM
آموزش، محیط های آموزشی پیشرفته، محیط های یادگیری دانش آموز محور
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع پشتیبانی دانشکده و دانشجو مشارکت در کارشناسی مهندسی
در قالب pdf و در 19 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Faculty support and student
engagement in
undergraduate engineering
چکیده:خلاصه
هدف - این مطالعه چگونگی ارتباط شکل‌های رفتاری و عاطفی تعامل را بررسی کرد
حمایت هیئت علمی و تعامل دانشجو و استاد بین دانشجویان مهندسی.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد - روشهای تحقیق کمی برای تجزیه و تحلیل داده‌های پیمایش استفاده شد
781 دانشجو در هفت دوره بزرگ مهندسی در مقطع کارشناسی. مدل های رگرسیون سلسله مراتبی خطی
برای ارزیابی روابط بین جمعیت شناختی (جنسیت، نژاد/قومیت، تحصیلات خانواده، ایالات متحده) استفاده شد
وضعیت و وضعیت انتقال) و مشارکت دانشجو و بین رفتارهای اساتید و مشارکت.
یافته ها - حمایت اساتید به طور مداوم، به طور معناداری و به طور مثبت با همه اشکال دانشجو مرتبط بود
تعامل، در حالی که تعاملات دانشجو و استاد به طور معناداری و مثبت با تلاش و مثبت مرتبط بود
درگیری عاطفی و ارتباط منفی با توجه و (عدم) درگیری عاطفی منفی دارد.
جنسیت، نژاد/قومیت، وضعیت دانشجوی بین المللی و وضعیت انتقال به طور قابل توجهی حداقل یک شکل را پیش بینی کردند
از نامزدی
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق - اگرچه این مطالعه یک موسسه واحد و مقطعی بود، اما
یافته‌ها حاکی از آن است که حمایت اساتید و تعاملات دانشجو و استاد، در عین حال که برای تعامل مهم است، دارای اهمیت است
تأثیرات متفاوت بر انواع مختلف دانش آموزان تلاش برای توسعه حرفه ای اساتید و معلمان باید
افزایش آگاهی از این تفاوت ها به منظور افزایش تنوع و گنجاندن در دوره های مهندسی و
برنامه های درسی در تمام سطوح
اصالت/ارزش - تجزیه و تحلیل اشکال رفتاری و عاطفی درگیری بیشتر نشان دهنده الف است
لنز انگیزشی در تعامل بر خلاف تمرکز سنتی بر زمان انجام کار یا زمان صرف شده در مثمر ثمر
شیوه های آموزشی، همانطور که در بسیاری از ادبیات مشارکت در آموزش عالی معمول است.
کلیدواژه ها پشتیبانی هیئت علمی، STEM، مهندسی، تعامل، احساسات، انگیزه
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع رویکرد یکپارچه به تدریس و یادگیری فناوری نانو
در قالب pdf و در 5 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :An integrated approach to teaching
and learning nanotechnology
چکیده:خلاصه
هدف - هدف از این تفسیر شرح چگونگی طراحی و پیاده سازی Omni Nano است
الگویی برای آموزش فناوری نانو به دانش آموزان دبیرستانی.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این تفسیر برنامه Omni Nano و رویکرد را توصیف می‌کند
برای حمایت از معلمان علوم دبیرستان برای گنجاندن آموزش فناوری نانو در برنامه های STEM خود اتخاذ شده است.
یافته ها - یافته های برنامه از نظرسنجی های کیفی برنامه معلم و دانش آموز و
مصاحبه های غیر رسمی نظرات مثبت قوی نشان می دهد که Omni Nano در جذب دانش آموزان موفق است.
علاقه به فناوری نانو و آموزش موثر مفاهیم فناوری نانو.
مفاهیم عملی - مدل Omni Nano نشان می‌دهد که موضوعات STEM چقدر پیچیده است
فناوری نانو را می توان به طور موثر برای ارتقای یادگیری دانش آموزان طراحی و اجرا کرد.
اصالت/ارزش – از آنجایی که حوزه نانوتکنولوژی همچنان در حال تکامل است، دبیرستان ها باید ارائه دهند.
دروس اضافی برای توسعه دانشجویان و پاسخگویی به تقاضا برای مشاغل فناوری نانو. Omni Nano
اولین برنامه درسی فناوری نانو را برای دانش آموزان دبیرستانی تهیه کرده است.
کلیدواژه ها: فناوری نانو، آموزش STEM دبیرستان، برنامه درسی STEM
نوع کاغذ Viewpoint
دانلود مقاله isi با موضوع فرمالیسم در آموزش آنلاین
در قالب pdf و در 15 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Formalism in online education
چکیده:خلاصه
هدف - با انتقال سریع آموزش از آموزش سنتی، کلاسی یا دانشگاهی به آموزش
در قالب آنلاین، نه تنها نیاز به استفاده از فناوری آنلاین بلکه نیاز به ارزیابی نیز وجود دارد
تأثیرات بالفعل و بالقوه می تواند بر یادگیرندگان، یادگیری، آموزش و جامعه بگذارد. یکی از خطرات
ذاتی یادگیری آنلاین رسمی شدن رو به رشد آن هم در سازمان یادگیری و هم در آن است
فرآیندی که ممکن است به شدت بر یادگیری، سلامت، شناخت، رفتار و کیفیت یادگیری دانش آموزان تأثیر بگذارد
نتایج. همچنین می تواند پیامدهای جدی برای جامعه ایجاد کند. این مقاله به بررسی ریشه های
رسمی سازی، اشکال و مراحل آن، و یادگیری ناهمزمان، دقیق و خودکار را مورد بحث قرار می دهد.
فرمت ها از این منظر در میان بسیاری از مسائل، تأثیر رسمیت بر زبان آموز
توسعه و اجتماعی شدن در نظر گرفته شده است. نویسنده یک راه حل عملی برای غیررسمی کردن ارائه می دهد
یادگیری آنلاین
طرح/روش/رویکرد – تحلیل کیفی ادبیات پژوهشی معاصر، آموزشی
روندها و شیوه ها
یافته‌ها – مشخص شد که فرمالیسم به طرق مختلف در آموزش آنلاین نفوذ می‌کند. وجود دارد در
یادگیری ناهمزمان، دقیق و خودکار است و ممکن است تأثیر قابل توجهی بر یادگیری دانش آموزان،
و جامعه
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - این یک تحقیق کیفی مبتنی بر تجزیه و تحلیل جریان است
ادبیات تحقیق و شیوه های تدریس.
پیامدهای عملی - در حالی که فرمالیسم در آموزش یک شر اجتناب ناپذیر است، تأثیر آن باید کاهش یابد.
تحلیل انتقادی و توصیه های عملی ارائه شده ممکن است به بهبود آموزش و یادگیری آنلاین کمک کند.
پیامدهای اجتماعی - فرمالیسم بر اجتماعی شدن دانش آموزان در محیط یادگیری آنلاین و
الگوهای اجتماعی شدن در جامعه همچنین بر شناخت و رفتار دانش آموزان تأثیر می گذارد. بنابراین، مقابله
فرمالیسم ممکن است برای رفاه جامعه مفید باشد.
اصالت/ارزش - نویسندگان نتوانستند هیچ انتشاراتی در این موضوع پیدا کنند. بنابراین این یک ماده اصلی است
که ممکن است به بهبود آموزش و یادگیری آنلاین کمک کند.
کلیدواژه ها آموزش، یادگیری آنلاین، یادگیری ناهمزمان، رسمی سازی، اجتماعی شدن
نوع کاغذ کاغذ مفهومی
دانلود مقاله isi با موضوع تصمیم گیری داده محور در ایجاد فهرست کلاس ها
در قالب pdf و در 16 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Data-driven decision-making in
creating class rosters
چکیده:خلاصه
هدف - این مقاله رهبران و کارکنان مدرسه را در مورد یافته های تحقیقاتی موجود در مورد استفاده از داده محور آگاه می کند
تصمیم گیری در ایجاد فهرست کلاس ها با توجه به اینکه معلمان مهم ترین مدرسه محور هستند
منابع آموزشی، تصمیم گیری در خصوص انتساب دانش آموزان به کلاس های خاص و معلمان می باشد
برای یادگیری دانش آموزان بسیار موثر است. ترکیب همسالان در کلاس درس نیز می تواند بر یادگیری دانش آموزان تأثیر بگذارد.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد - مروری بر ادبیات استفاده از تصمیم‌گیری مبتنی بر داده انجام شد
در فرآیند فهرست بندی این بررسی به مزایای استفاده از معیارهای کمی مختلف در
فرآیند فهرست بندی
یافته‌ها - یافته‌ها نشان داد که، علی‌رغم اینکه اغلب در مورد فهرست‌بندی هدفمند هستند، رهبران و کارکنان مدرسه
عموماً درگیر تصمیم گیری مبتنی بر داده در ایجاد فهرست کلاس ها نبوده اند. استفاده از داده محور
فهرست بندی ممکن است فوایدی داشته باشد، مانند محدود کردن روش مشکوک تعیین معلمان کم اثر
در مدرسه به جوانترین یا ضعیف ترین دانش آموزان. رهبران و کارکنان مدرسه نیز ممکن است کار کنند
به حداقل رساندن اثرات منفی همسالان به دلیل تمرکز دانش‌آموزان کم‌درآمد، کم‌درآمد یا مزاحم در هر
یک کلاس با این حال، هر سیستم مبتنی بر داده که در فهرست بندی استفاده می شود، باید به اندازه کافی پیچیده باشد
برای تأثیرات متعدد بر یادگیری دانش آموزان بر اساس تحقیقات بررسی شده، داده های کمی به تنهایی ممکن است وجود نداشته باشد
برای تصمیم گیری موثر در فهرست بندی کافی است.
پیامدهای عملی - با توجه به داده های غنی موجود برای مدیران و کارکنان مدرسه، تصمیم گیری مبتنی بر داده
می تواند فهرست بندی را اطلاع دهد و به تکالیف کلاسی مؤثرتر و عادلانه تر کمک کند.
اصالت/ارزش - این مقاله اولین مقاله ای است که تحقیقات مربوطه را در چندین بخش ادبیات خلاصه می کند
در مورد فرصت ها و چالش های استفاده از تصمیم گیری مبتنی بر داده در ایجاد فهرست کلاس ها.
کلمات کلیدی فهرست کلاس ها، تصمیمات مبتنی بر داده، کیفیت معلم، اثرات همتایان
نوع مقاله بررسی ادبیات
دانلود مقاله isi با موضوع استفاده از روش ناب برای بازنگری برنامه درسی و کارآموزی فرآیند قرار دادن
در قالب pdf و در 18 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Applying lean methodology to
curriculum revision and internship
placement process
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله مطالعه، بررسی و اعمال اصول مدیریت ناب برای
بازنگری برنامه درسی و فرآیند کارآموزی در یک برنامه دانشگاهی در یک موسسه عالی
تحصیلات.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - این مقاله از دو بخش تشکیل شده است. بخش اول به بررسی
ادبیاتی در مورد اصول ناب، ابزارهای ناب، فعالیت های بدون ارزش افزوده و کاربرد روش شناسی ناب برای
تنظیمات دانشگاهی بخش دوم یک مطالعه موردی را ارائه می‌کند که در آن تیمی از اعضای هیئت علمی از روش ناب استفاده کردند
اصول فرآیند بازنگری برنامه درسی و کارآموزی در یک موسسه دانشگاهی.
یافته ها - اصول ناب را می توان با موفقیت در بازنگری برنامه های درسی و کارآموزی به کار برد
روند. با به کارگیری مفاهیم ارزش، شناسایی جریان ارزش، حذف فعالیت های زائد به
دستیابی به جریان و ایجاد یک سیستم مبتنی بر کشش، اساتید و رهبران برنامه می توانند فرآیندها را در
موسسات دانشگاهی علاوه بر این، جمع‌آوری مداوم داده‌ها به تقویت فرهنگ مداوم کمک می‌کند
بهبود و حصول اطمینان از اینکه فرآیندها بازنگری می شوند و برای رفع نیازهای مشتریان تطبیق داده می شوند.
مفاهیم عملی - این مقاله برای اعضای هیئت علمی و مدیران کالج علاقه مند است
بکارگیری اصول ناب در فرآیندهای تحصیلی استفاده از روش ناب ممکن است منجر به شناسایی و
حذف ضایعات در برنامه درسی و فرآیند قرار دادن در میدان.
اصالت/ارزش – این نسخه خطی می تواند ساختاری برای کاربرد ناب در فرآیندهای آکادمیک ارائه دهد
در مؤسسات آموزش عالی
کلیدواژه ها مدیریت ناب، برنامه درسی، کارآموزی، ارزش، جریان ارزش، جریان، کشش، کمال
نوع کاغذ مطالعه موردی
پاورپوینت احکام عمومی (وجوب شناخت احکام فقهی دین) دارای 33 اسلاید در قالب پاورپوینت قابل ویرایش.
فهرست مطالب :
تقسیم احکام
مرجع تقلید
احکام تقلید
معنای تقلید
آیه تقلید
آیه لزوم تقلید
رجوع جاهل به عالم
وجوب تقلید برای افراد غیرمجتهد و محتاط
شرایط مرجع تقلید
راه شناخت مرجع تقلید
راههای دستیابی به فتاوای مرجع تقلید
بقاء بر تقلید
اقوال در مسئله
عدول از مجتهدی به مجتهد دیگر
بخشی از متن :
تقسیم احکام
هرکاری که انسان انجام می دهد، در اسلام دارای حکم خاصی است که عبارت است از :
واجب: عملی که انجام آن لازم است و ترک آن عذاب دارد، مانند نماز و روزه.
حرام: عملی که ترک آن لازم است و انجامش عذاب
دارد، مانند دروغ و ظلم.
توضیحات :
پاورپوینت احکام عمومی (وضو)
26 اسلاید در قالب پاورپوینت قابل ویرایش.
•فهرست مطالب
•چگونگی وضو
•اعمال وضو
•شرایط آب وضو
•شرایط اعضای وضو
•شرایط وضو گیرنده
•رعایت ترتیب و موالات در وضو
•چیزهایی که باید برای آن وضو گرفت
•مبطلات وضو
بخشی از متن فایل پاورپوینت:
چگونگی وضو:
•انسان باید وضو گرفتن را با نیت شروع کند
•سپس باید در وضو ابتدا صورت را بشوید
•سپس دست راست و بعد از آن دست چپ را
•بعد از شستن این اعضا، باید با رطوبت دست، سر را مسح کند، یعنی دست را بر آن بکشد
•سپس پای راست و در آخر پای چپ را مسح کند .
و....
دانلود مقاله isi با موضوع جلوگیری از غارتگری
در قالب pdf و در 17 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Preventing a boondoggle
چکیده:خلاصه
هدف - در دانشگاه هوانوردی Embry-Riddle، یک تحقیق کوتاه مدت سالانه در خارج از کشور بدون اعتبار
این برنامه در سال 2012 به عنوان یک مؤلفه اصلی ابتکار تحقیقاتی در مقطع کارشناسی ایجاد شد
نتایج یادگیری به شیوه ای معنادار هدف مقاله بررسی این موضوع است.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - به منظور توصیف، و تجزیه و تحلیل تحقیقات کوتاه مدت در خارج از کشور
فعالیت، یک طرح مطالعه موردی ابزاری ایجاد شد. مطالعه موردی ابزاری به عنوان ابزار انتخاب شد
اجازه دادن به تسهیل‌گران/نویسندگان برای برقراری ارتباط با نحوه تلاش آنها برای اطمینان از اجرای برنامه
آموزشی به منظور تعیین اینکه آیا این برنامه در واقع آموزشی بوده و به هدف خود که یک برنامه است، رسیده است یا خیر
تجربه پژوهشی مؤثر، نویسندگان از دو روش تحقیق دیگر استفاده کردند. اولی سند بود
تجزیه و تحلیل مصنوعات پژوهشی شرکت کننده هر شرکت کننده موظف بود یافته های خود را به اشتراک بگذارد
با نوشتن مقاله ای که برای انتشار به یک مجله تحقیقاتی کاربردی ارسال شد.
یافته ها - این مطالعه نشان داد که آموزش تجربی به عنوان یک چارچوب آموزشی همراه با یک
فعالیت تحقیقات کوتاه مدت در خارج از کشور می تواند به یک تجربه آموزشی اساسی منجر شود، جایی که نویسندگان
تلاش‌هایی را برای اطمینان از اینکه برنامه تحقیقات کوتاه‌مدت در خارج از کشور آموزشی است، توصیف و تحلیل کرد
یافته‌های ارزیابی آموزشی را توصیف می‌کند که آنچه را که در زمان آزمایش نویسندگان پیدا شد، توصیف می‌کند
آیا آنها در واقع به این هدف دست یافته اند
دانلود مقاله isi با موضوع استفاده از فاصله روایی برای دعوت متحول کننده تجربیات یادگیری
در قالب pdf و در 17 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Using narrative distance
to invite transformative
learning experiences
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله معرفی فاصله روایی به عنوان پدیده ای است که می تواند به ایجاد کمک کند
تجارب یادگیری تحول آفرین (TLEs). فاصله روایی به عنوان فضای شناختی یا احساسی تعریف می شود
از طریق ارتباط غیرمستقیم که شنوندگان را به درک محتوا دعوت می کند، فراهم می شود. به روش هایی شبیه به یک کتاب،
فیلم یا بازی، فاصله روایی شرکت کنندگان را دعوت می کند تا خودشان نتیجه گیری کنند (کرادوک، 2002).
طراحی/روش شناسی/رویکرد – پس از بررسی اینکه چگونه حوزه های دیگر درباره مفاهیم مرتبط با آن بحث کرده اند
فاصله روایی و توانایی های آن، این مقاله نشان می دهد که چگونه این پدیده می تواند بسیاری از
شاخص های کلیدی ویلسون و پریش (2011) برای TLE ها.
یافته ها - شش اصل برای گنجاندن فاصله روایی در طراحی آموزشی ارائه شده است.
اصالت/ارزش - طراحی آموزشی ارتباطات غیرمستقیم را که شبیه به آن باشد بررسی نکرده است
روایت به هر شکل معنادار
کلیدواژه ها طراحی آموزشی، زیبایی شناسی، تجربیات یادگیری تحول آفرین، روایت
نوع کاغذ کاغذ مفهومی
دانلود مقاله isi با موضوع نقش کتابخانه های عمومی در حمایت آموزش الکترونیکی و گسترش مادام العمر تحصیلات
در قالب pdf و در 40 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Public libraries’ role in supporting
e-learning and spreading lifelong
education
چکیده:خلاصه
هدف - کتابخانه های عمومی نقش اساسی در حمایت از آموزش و سوادآموزی دارند. متعددی را ارائه می کنند
خدمات، فعالیت ها، مجموعه ها و منابع برای آموزش و اوقات فراغت. Bibliotheca Alexandrina (BA) یک
کتابخانه عمومی مشهور بین المللی که خدمات متعددی را برای کاربران مختلف در سراسر جهان ارائه می دهد.
آموزش الکترونیکی روشی نوظهور و امیدوارکننده برای آموزش و یادگیری موضوعات مختلف از جمله
علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM). سیستم آموزشی آموزش الکترونیکی کاملاً جدید است
آفریقا و خاورمیانه؛ از این رو، این مقاله کل مفهوم را به خواننده ارائه می کند. علاوه بر این، آن
تعداد دوره های الکترونیکی را که به حوزه های مختلف ارائه شده توسط موسسات آموزشی مختلف ارائه شده است، نشان می دهد.
کتابخانه های ملی و عمومی در سراسر جهان
طراحی/روش/رویکرد – در سال 2017، BA خدمات آموزش الکترونیکی خود را برای مقابله با موارد جدید افتتاح کرد.
روند آموزشی و تثبیت مفهوم یادگیری مادام العمر در جامعه. نویسنده خاص نشان داد
علاقه به مورد یادگیری الکترونیکی در BA، زیرا یک کتابخانه عمومی منطقه ای است. ایده اصلی این مقاله این است که
جلب توجه به کتابخانه های عمومی به عنوان یک مکان امیدوارکننده برای اجرای آموزش الکترونیکی برای عموم
دانش، علوم اطلاعات کتابخانه ای، مهارت های نرم، آموزش ابتدایی و غیررسمی STEM. کاغذ
آموزش الکترونیکی و ویژگی های آن را به تفصیل مورد بحث قرار می دهد.
یافته‌ها - علاوه بر این، این مقاله آموزش سنتی (چهره به چهره) را با آموزش الکترونیکی مقایسه می‌کند.
مزایا و معایب آنها را ذکر می کند و ترکیب دو روش آموزشی را به عنوان مکمل توصیه می کند
یکدیگر. علاوه بر این، نویسنده نمونه ای از دوره های الکترونیکی STEM مختلف (203 دوره الکترونیکی مختلف) را انتخاب کرده است.
این دوره های الکترونیکی برای اثبات امکان ارائه موضوعات STEM در قالب دوره های الکترونیکی انتخاب شدند.
اصالت/ارزش - این مطالعه یکی از مطالعات تحقیقاتی نوظهور است که یادگیری الکترونیکی را به هر دو مرتبط می کند
رشته های STEM و کتابخانه های عمومی. علاوه بر این، این تحقیق اهمیت کتابخانه های عمومی را برجسته می کند
و تمام خدماتی که ارائه می دهند. در این میان نقش مهم و منحصر به فرد تخصصی را روشن می کند
کتابداران به طور خلاصه، کتابخانه های عمومی با تمام منابع، خدمات و کتابداران متخصص می توانند ارائه دهند
تجربه استثنایی آموزش الکترونیکی به جامعه خود و کمک بزرگی به موسسات آموزشی و
سازمان های.
کلیدواژه‌ها آموزش الکترونیکی، کتابخانه‌های عمومی، STEM، آموزش سنتی
نوع کاغذ مطالعه موردی
دانلود مقاله isi با موضوع بررسی عوامل محرک پیوسته یادگیرندگان بزرگسال قصد استفاده از M-learning کاربرد
در قالب pdf و در 16 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Investigating the factors driving
adult learners’ continuous
intention to use M-learning
application
چکیده:خلاصه
هدف - در عصر محیط‌های یادگیری متری، عوامل متعددی برای توضیح بزرگسالان در نظر گرفته شده است
قصد استفاده مداوم زبان آموزان، اما عمدتاً بدون در نظر گرفتن نقش پیکربندی های خاص
متغیرها و اینکه چگونه ممکن است بر قصد یادگیرندگان تأثیر بگذارند. هدف این مطالعه نشان دادن چگونگی نیازهای شناختی،
هنجارهای ذهنی، سودمندی درک شده، رضایت، تایید، نگرش و سهولت استفاده درک شده ترکیب می شوند
برای پیش بینی اهداف استفاده مکرر زبان آموزان.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – از طریق تحلیل پیکربندی، با استفاده از مجموعه فازی اعتبار تجربی دارد.
تجزیه و تحلیل مقایسه ای کیفی (fsQCA) بر روی 211 یادگیرنده بزرگسال با تجربه در استفاده از یادگیری سیار
برنامه های کاربردی (MLA).
یافته ها - یافته ها رضایت یادگیرندگان از استفاده از MLA همراه با نیازهای شناختی و
نگرش به عنوان شرایط اصلی تقویت قصد تداوم یادگیرندگان مشخص شد.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - این مطالعه در زمینه MLA زبان آموزان بزرگسال انجام شد
به موجب آن انگیزه‌های استفاده مداوم و ماهیت نوآوری فن‌آوری می‌تواند متفاوت باشد. در این
با توجه به این موضوع، یافته های این مطالعه ممکن است قابل تعمیم به سایر زمینه های تکنولوژیکی نباشد.
پیامدهای عملی - در برنامه ریزی و توسعه برنامه های آموزشی، توسعه دهندگان نرم افزار باید هزینه کنند
توجه به عملکردهای عملی و گسترش ویژگی های کلیدی که اغلب برای حل یک مشکل مورد نیاز است
با استفاده از مهارت جدید در سمت بازاریابی، شرکت های MLA باید بر عملکرد کامل خود تأکید کنند
برنامه هایی برای پاسخگویی موثر به نیازها و انتظارات مختلف زبان آموزان.
اصالت/ارزش - این مطالعه با گسترش دانش موجود در مورد چگونگی نیاز شناختی کمک می کند،
رضایت و نگرش برای افزایش یا کاهش تمایل مستمر برای استفاده در جهت توسعه ترکیب می شوند
نظریه های پیکربندی جدید این مطالعه با معرفی زبان آموزان بزرگسال شکاف موجود در ادبیات را پر می کند.
تداوم قصد استفاده از MLA و معرفی از طریق یک رویکرد روش شناختی fsQCA در بزرگسالان
زمینه زبان آموزان
کلیدواژه ها: برنامه یادگیری M (MLA)، نیاز شناختی، یادگیرندگان بزرگسال، قصد مستمر، مجموعه فازی
تحلیل مقایسه کیفی (fsQCA)
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع انتقال به آنلاین بالاتر آموزش در دوران COVID-19 پاندمی
در قالب pdf و در 19 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Transition to online higher
education during COVID-19
pandemic
چکیده:خلاصه
هدف - هر روز هزاران مؤسسه دانشگاهی کلاس های خود را تعلیق می کنند و دانش آموزان در آنها می مانند
حفظ فاصله اجتماعی در خانه به دلیل ترس از همه گیری COVID-19 و نپال نیز از این قاعده مستثنی نیست. متوجه شدن
این حقایق، این مطالعه با هدف بررسی عوامل مؤثر بر اثربخشی حالت آنلاین کلاس‌ها به درون کلاس است.
دانشجویان دوره محور و تحلیل درک دانشکده ها و دانشجویان نسبت به حالت آنلاین در طول دوره
پاندمی کووید 19.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – مبتنی بر طراحی تحقیق اکتشافی، به دنبال روشهای ترکیبی است
رویه کیفی و کمی برای ایجاد درک غنی از پدیده، داده های سه مرحله ای
روش جمع آوری: مصاحبه اولیه، بررسی ساختاری و اعتبار سنجی استفاده شد.
یافته ها - این مطالعه عوامل سه گانه زیرساخت، دانش آموز و معلم را به عنوان پیشینیان نشان داد
اثربخشی کلاس های آنلاین در طول یک بیماری همه گیر پشتیبانی تکنولوژیکی، در دسترس بودن زیرساخت، هیئت علمی
و ادراک دانش‌آموزان رابطه معناداری با اثربخشی آموزش آنلاین آموزش دارند
روند. دانش آموزان در طول همه گیری COVID-19 با اضطراب مواجه بودند، اما تمایل بیشتری برای یادگیری داشتند
سطح اضطراب را کاهش می دهد.
اصالت / ارزش - این مطالعه به طور قابل توجهی به مدیریت آینده آموزش عالی کمک می کند
مسیر آینده شیوه‌های یاددهی-یادگیری آنلاین و کلاسی را حفاری می‌کند.
کلیدواژه‌ها آموزش عالی، همه‌گیری کووید-19، اضطراب و رفتار، نحوه تدریس در کلاس،
کلاس آنلاین، فرآیند یاددهی-یادگیری
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع دگرگونی یادگیری از واقعی به مجازی
در قالب pdf و در 13 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Transformation of learning from
real to virtual
چکیده:خلاصه
هدف - از آنجایی که آموزش/یادگیری آنلاین یک پدیده جدید با اشاره به برنامه های درجه منظم در داخل است
موسسات آموزش عالی در هند (وضعیت بر دوش دانشجویان و اساتید
به همه گیری کووید-19)، یک مطالعه اکتشافی-توصیفی برای یافتن چگونگی دانشگاه دولتی انجام شد
دانش آموزان در هند آموزش/یادگیری آنلاین (OTL) را در طول همه گیری کنونی، روش های OTL درک می کنند.
مورد استفاده اساتید و چالش های پیش روی دانشجویان.
طراحی/روش/رویکرد – مصاحبه آنلاین با 40 دانشجوی سه دانشگاه دولتی دهلی/
NCR با استفاده از سوالات باز و بسته انجام شد. پرسشنامه به شماره 82 ایمیل شد
دانشجویان رشته بازرگانی و مدیریت که از این تعداد 40 نفر پاسخ دادند
شرکت‌کنندگان با استفاده از تکنیک تحلیل محتوا با پاسخ‌ها مصاحبه کردند و مضامین/عواملی را دسته‌بندی کردند
تحت عناوین مناسب با استفاده از روش کدگذاری پدیدار شد. فراوانی وقوع مضامین/
بدین ترتیب عوامل تعیین و مستندسازی شدند و درصدها محاسبه شدند. پرسشنامه نیز داشت
سوالات در مقیاس لیکرت زیرا برای اندازه گیری ساختارهای پنهان مفید هستند.
یافته‌ها - پهنای باند ناکافی و اتصال ضعیف شبکه به عنوان موانع اصلی در طول
OT/L. چالش های دیگر محیط خانه نامناسب برای شرکت در کلاس های آنلاین، احساس انزوا بود
و بی انگیزگی به دلیل عدم تعامل چهره به چهره و زمان بیش از حد صفحه نمایش که باعث خستگی می شود. فعال
روشهای آنلاین مانند سخنرانی‌های زنده توسط اساتید و مقاله/مطالعه موردی/بحث‌هایی که به صورت زنده توسط اساتید تسهیل می‌شوند.
در حالی که روش غیرفعال یادگیری مانند دوره های گواهی آنلاین از طریق ترجیح داده شد
پورتال های آموزشی مانند Swayam/Coursera/Udemy و غیره کمترین اولویت را داشتند. میزان رضایت از
تعامل دانشجو و استاد بیش از تعامل دانشجو و دانشجو بود.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - این مطالعه سه دانشگاه دولتی در هند و نمونه را تحت پوشش قرار داد
اندازه آن به دلیل محدودیت های ایجاد شده توسط وضعیت همه گیر COVID-19 به دلیل بسته شدن پردیس ها و آن کوچک بود
امکان ملاقات حضوری با دانش آموزان برای دریافت پاسخ وجود نداشت.
پیامدهای عملی - دانشگاه ها باید کارت های داده یا دسترسی به آزمایشگاه های کامپیوتر دانشگاه را فراهم کنند
آن دسته از دانش‌آموزانی که از نظر اقتصادی از اقشار ضعیف‌تر جامعه هستند تا آموزش آنلاین مؤثر باشد.
این به دانش‌آموزانی که در خانه‌های بسیار کوچک زندگی می‌کنند و گوشه‌ای آرام برای مطالعه آنلاین ندارند، کمک می‌کند. دیگر
راه حل کاهش مدت زمان تدریس آنلاین خواهد بود. این موضوع نیازمند توجه نهاد آموزشی است
رهبران، زیرا اکثر دانشگاه‌ها کلاس‌ها را از صبح تا عصر برنامه‌ریزی کرده‌اند، همانطور که در کلاس درس واقعی بود
درس دادن. وقتی دسترسی به اینترنت یک مشکل حیاتی است، ممکن است هشت ساعت کلاس آنلاین در هر روز امکان پذیر نباشد.
معلمان باید تعامل بین دانش آموزان را تشویق کنند تا احساس انزوا کاهش یابد و
دانش آموزان ممکن است انگیزه یادگیری داشته باشند و علاقه بیشتری به کلاس های مجازی داشته باشند.
پیامدهای اجتماعی - 50 درصد از جمعیت هند به اینترنت دسترسی ندارند، در حالی که بخش بزرگی از آن
که دارد، نمی تواند هزینه داده های پرسرعت مورد نیاز برای کلاس های آنلاین طولانی مدت را بپردازد.
در طول ماه ها کسانی که می توانند آن را بپردازند، حریم خصوصی لازم برای شرکت موثر در کلاس ها را ندارند
پورتال های ویدئو کنفرانس هم دانش‌آموزان و هم معلمان به دلیل کیفیت پایین صدا و تصویر آسیب می‌بینند
زیرساخت ضعیف COVID-19 نابرابری شدید در برخی جوامع را مورد توجه قرار داده است. جوامع نیاز دارند
این موضوع را جدی گرفته و اقدامات لازم را انجام دهند
دانلود مقاله isi با موضوع آموزش سواد داده و استفاده برای متخصصان آموزشی
در قالب pdf و در 13 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Data literacy training and use for
educational professionals
چکیده:خلاصه
هدف - بررسی ادبیات 28 مقاله سواد داده ای، آموزشی از سال 2010 تا 2018 برای به دست آوردن
درک بهتر از وضعیت فعلی تحقیق سواد داده.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد - مروری بر ادبیات سیستماتیک ERIC، منبع آموزشی، و JSTOR
انجام شد. در صورتی که مقالاتی روی «سواد داده» برای K-12 تمرکز داشته باشند، در این بررسی ادبیات گنجانده می‌شوند
معلمان یا رهبران
یافته ها - نتایج نشان داد که مفهوم سواد داده ملموس تر شده است، اما هنوز وجود دارد
اختلاف نظر در مورد پارامترهای سازه در حالی که نشان داده شد سواد داده در حال افزایش است
اهمیت، آموزش از مدارس آموزش و پرورش به شدت بر سواد ارزیابی متمرکز بود. چهار
توصیه هایی به شرح زیر ارائه می شود: (1) ایجاد برنامه های آمادگی مربی مهارت محور، (2) تشویق
فرصت هایی برای همکاری، (3) استفاده از داده های مدل از منابع کمی و کیفی و (4)
بررسی نقش فناوری و کلان داده در سواد داده
محدودیت های تحقیق - دامنه این بررسی ادبیات بسیار محدود بود و به این ترتیب، به طور کامل انجام نمی شود
به طور کلی تصمیم گیری مبتنی بر داده را در آموزش K-12 محصور کنید.
اصالت/ارزش - سواد داده هم برای معلمان و هم برای رهبران، به عنوان محیط های آموزشی مهم است
برای درک بهتر تک تک یادگیرندگان و بهبود نتایج یادگیری تلاش کنید. این بررسی ادبیات به دنبال
وضعیت فعلی تحقیق سواد داده را با امید به الهام بخشیدن به تحقیقات هدفمندتر گرد هم آورید
بر شیوه های آموزشی هم برای معلمان و هم برای رهبران تأثیر می گذارد.
کلیدواژگان سواد داده، تصمیم گیری مبتنی بر داده، توسعه حرفه ای، آموزش معلمان،
رهبری
نوع مقاله بررسی ادبیات
دانلود مقاله isi با موضوع تداوم آموزشی
در قالب pdf و در 18 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Pedagogical continuity
چکیده:خلاصه
هدف - در مارس 2020، تنها با دو روز کاری، سیستم آموزشی ملی فرانسه از کار افتاد.
آنلاین به دلیل همه گیری ویروس کرونا. این مطالعه رابطه بین حرکت به فاصله را بررسی می کند
یادگیری، شیوه های تدریس به کار گرفته شده و زمینه اجتماعی-اقتصادی فراگیران در مدارس فرانسه
در طول این مدت. ما می‌پرسیم تغییرات در شیوه‌های آموزشی در طول بحران کرونا چقدر بوده است؟
تحت تأثیر بافت اجتماعی تدریس و این زمینه تا چه حد بر تمرکز این مقاله تأثیر گذاشته است
تداوم آموزشی آن معلمان راه اندازی می کنند.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – مروری بر ادبیات مطالعه را در این زمینه قرار می‌دهد
شیوه های تدریس ریاضیات این مطالعه از طریق یک تحلیل چند بعدی با استفاده از چندگانه انجام شد
مکاتبات پاسخ های 368 معلم ریاضی دبیرستان فرانسوی به یک آنلاین
پرسشنامه.
یافته‌ها - ما دریافتیم که حرکت ناآماده به سمت آموزش از راه دور مانع استفاده از گفت و گو شد
تمرینات وضعیت اقتصادی-اجتماعی تدریس به عنوان یک عامل تعیین کننده در معلمان شناسایی شد.
تعابیر مختلف از اصطلاح تداوم آموزشی. در حالی که کسانی که در مناطق محروم تر کار می کنند
گرایش به شیوه هایی داشت که بر حفظ پیوند دانش آموزان با مدرسه، تثبیت دانش متمرکز بود
و با ارائه حمایت اجتماعی/عاطفی، کسانی که به مردم ممتازتری آموزش می‌دهند، ابزارها و شیوه‌های مورد علاقه را ترجیح می‌دهند
که به آنها امکان می داد بر محتوای انضباطی تدریس خود تمرکز کنند.
پیامدهای عملی - چالش حفظ فعالیت های گفتگو - آموزش معلمان برای مبارزه
نابرابری ها
اصالت/ارزش - مطالعه کمی معلمان ریاضیات که تداوم آموزشی را از طریق فراهم می کند
آموزش از راه دور برای مدت زمان بحران.
تداوم آموزشی، عملکرد معلم، آموزش از راه دور، نابرابری آموزشی، والدین
مشارکت در یادگیری
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
پاورپوینت درمورد غسل (احکام عمومی) 24 اسلاید در قالب پاورپوینت قابل ویرایش.
فهرست مطالب :
•غسل
•انواع غسلبه لحاظ انجام دادن
•غسل ترتیبی
•غسل ارتماسی
•شرایط صحیح بودن غسل
•کارهایی که به فرد جنب حرام است
•غسل های واجب و مستحب و کفایت آنها از وضو
بخشی از متن فایل پاورپوینت :
در غسل باید تمام بدن و سر و گردن شسته شود، خواه غسل واجب باشد مانند جنابت، و یا مستحب، مانند غسل جمعه، به عبارت دیگر تمام غسل ها در انجام فرقی ندارند مگر در نیت
غسل را به دوصورت می توان انجام داد:
«ترتیبی» و «ارتماسی».
و...
دانلود مقاله isi با موضوع یادگیری ترکیبی: نحوه چرخش کلاس درس در HEI در بنگلادش؟
در قالب pdf و در 15 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Blended learning: how to flip the
classroom at HEIs in Bangladesh?
چکیده:خلاصه
هدف - یادگیری الکترونیکی امروزه یک مفهوم بسیار محبوب در بخش آموزش و یکی از بهترین راه هاست
اجرای این امر از طریق یادگیری ترکیبی است. با این حال، اجرای برنامه یادگیری ترکیبی
در مؤسسات آموزش عالی (HEI) در بنگلادش کاملاً جدید است. هدف این مقاله این است که
مفهوم یادگیری ترکیبی، چگونگی ساخت یک برنامه یادگیری ترکیبی، مزایای آن را بررسی کنید
یادگیری ترکیبی و برخی پیش نیازها برای اجرای موفقیت آمیز برنامه یادگیری ترکیبی در HEI
در بنگلادش
طرح/روش/رویکرد – ماهیت مطالعه تبیینی، توصیفی و همچنین ارزشی است.
داده های اولیه از طریق مصاحبه حضوری با استفاده از پرسشنامه ساختاریافته دارای هر دو جمع آوری شد
سوالات باز و بسته شامل مشاهدات شخصی. داده های ثانویه مرتبط هستند
اسناد موجود از سازمان های دولتی، آرشیوها و کتابخانه ها و سازمان های تحقیقاتی.
یافته‌ها - با استفاده از ابزارهای یادگیری ترکیبی، HEI در بنگلادش می‌توانند به پیشرفت‌های اساسی در
کیفیت آموزش و همچنین در دسترس بودن و مقرون به صرفه بودن برنامه های یادگیری. علاوه بر این، هر
اصلاحات آموزشی نوآورانه تنها زمانی موفق خواهد بود که به طور کامل پذیرفته شده و توسط همه کلیدی ها پذیرفته شود
ذینفعان: دانش آموزان، والدین، معلمان، مدیران دانشگاهی، محققان و سیاست گذاران.
مفاهیم عملی - چندین راه حل عملی در این مقاله ارائه شده است: نحوه ایجاد
یک برنامه یادگیری ترکیبی، چگونگی غلبه بر موانع برای اجرای موفقیت آمیز یادگیری ترکیبی
و نحوه ایجاد یک کلاس درس معکوس با کمک فناوری.
پیامدهای اجتماعی - روح و رفاه اقتصادی یک کشور تا حد زیادی به کیفیت آن بستگی دارد
تحصیلات شهروندی آنها اجرای برنامه های آموزشی نوآورانه در سیستم آموزشی خواهد بود
افزایش کیفیت آموزش در HEI در بنگلادش، ایجاد نیروی کار کارآمدتر و از این رو سود بردن
جامعه کلی
اصالت/ارزش - اصالت از نظر افشای موانعی که برای موفقیت باید برطرف شوند
اجرای برنامه های یادگیری ترکیبی در HEI در بنگلادش و ارائه یک راهنمای آسان برای
مربیان در مورد چگونگی ایجاد کلاس های درس معکوس.
کلمات کلیدی نوآوری، یادگیری ترکیبی، کلاس درس معکوس، فناوری آموزشی، HEI در بنگلادش
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع بهبود درک STEM مشاغل از طریق غیر رسمی محیط های یادگیری
در قالب pdf و در 11 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Improving perceptions of STEM
careers through informal
learning environments
چکیده:خلاصه
هدف - این مقاله تأثیر یک اردوگاه بر علوم غیررسمی، فناوری، مهندسی و
ریاضیات (STEM) بر ادراک دانش آموزان از زمینه ها و مشاغل STEM تأثیر داشت.
طرح/روش/رویکرد – برای ارزیابی ادراک دانش آموزان از طرح نیمه تجربی استفاده شد.
به سمت رشته ها و مشاغل STEM. دانش آموزان متوسطه (n 5 57) که در اردوی تابستانی STEM شرکت کردند
پروژه های STEM را تکمیل کرد، به تورهای آزمایشگاهی رفت و در پانل ها در طول یک یا دو هفته اقامت مسکونی شرکت کرد.
اردوگاه ها دانش‌آموزان یک نظرسنجی STEM Semantics را برای ارزیابی برداشت‌های خود قبل و بعد از حضور تکمیل کردند
کمپ. آمار توصیفی، اندازه اثر کوهن، آزمون تی زوجی و همبستگی پیرسون بود.
برای تجزیه و تحلیل داده ها انجام شد.
یافته ها - نتایج نشان می دهد که اگرچه تغییر معنی داری در گرایش دانشجویان نسبت به این موضوع وجود ندارد
در هر یک از زمینه‌های STEM، بهبود آماری معنی‌داری در درک دانش‌آموزان از STEM وجود داشت
مشاغل (ص 5 0.04؛ d 5 0.25). علاوه بر این، نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که وجود دارد
ارتباط مثبت معنی‌دار آماری بین ادراکات شغلی STEM و ادراکات در علم،
ریاضیات و مهندسی
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - این نشان می دهد که اجزای مختلف یادگیری غیر رسمی
محیط به طور مثبت به درک دانش آموزان نسبت به مشاغل STEM کمک کرد. مفاهیم از
مطالعه نشان می‌دهد که وقتی دانش‌آموزان درگیر علم عملی یا فعالیت‌های STEM PBL هستند و دارند
فرصت هایی برای قرار گرفتن در معرض مشاغل مختلف STEM، ادراک آنها از مسیرهای STEM بهبود می یابد.
اصالت/ارزش - این نتایج ممکن است بر برنامه درسی آینده و سازماندهی STEM آینده تأثیر بگذارد
اردوها با تشویق معلمان و مدیران کمپ به ادغام پروژه های عملی STEM و افشای آنها
دانش آموزان به مسیرهای بالقوه STEM از طریق تورهای آزمایشگاهی و پانل های متخصصان STEM.
کلمات کلیدی، ادراک خود، آموزش ریاضی، آموزش علوم، STEM، مشاغل STEM، اردوهای STEM
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع چالش STEM
در قالب pdf و در 26 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :STEM challenge
چکیده:خلاصه
هدف - مشارکت‌های مشارکت‌شده در جامعه این توانایی را دارند که تخصص و منابع را برای تقویت آن ترکیب کنند
اکوسیستم محلی STEMlearning، با درگیر کردن بازیگران در جوامع که می تواند تجارب دانش آموزان را در
آموزش علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM). دانشگاه فناوری تگزاس (TTU) و
منطقه مدرسه مستقل Lubbock (LISD) برای هماهنگی یک چالش سالانه STEM با یکدیگر همکاری کرده است.
تشویق STEMlearning و علاقه در میان دانش آموزان محلی متوسطه. هر تابستان، تیم های (سه تا چهار)
دانش آموزان ده مدرسه راهنمایی LISD در یک چالش طراحی مهندسی یک هفته ای شرکت می کنند که توسط آن تسهیل می شود
مربیان دوره کارشناسی TTU و معلمان آنها، ساختار یافته توسط فرآیند طراحی مهندسی (EDP).
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد - داده‌های کمی (نظرسنجی) و کیفی (پاسخ‌های باز) از
دو سال پروژه های گلایدر و هاورکرافت دانش آموزی بینشی را در مورد چگونگی توسعه STEM توسط 66 دانش آموز ارائه می دهد
دانش و مهارت های قرن بیست و یکم برای دستیابی به یک هدف مشترک (چالش طراحی).
یافته‌ها - یافته‌ها حاکی از رشد مهارت‌های دانش‌آموزان در قرن 21 است، که بیشتر در میان افراد کم‌رنگ (نژاد،
گروه های قومی و اقلیت های جنسیتی). داده های سال اول (2018) از سال دوم (2019) در هر دو برنامه ریزی
و تحقیق، از جمله آموزش پیشرفته برای مربیان و کاوش عمیق تر از تجربیات دانش آموزان
در طول هر مرحله از EDP در طول چالش STEM.
اصالت/ارزش - یافته های مهم و برجسته همراه با توصیه هایی برای هر دو مورد بحث قرار می گیرد
بهبودهای برنامه ای و روش شناختی برای سال سوم (2020). این مطالعه بینشی در مورد چگونگی انجام این کار ارائه می دهد
ساختار مشارکت های اجتماعی مشابه در تقویت اکوسیستم STEM جامعه از طریق
تجارب مشترک STEM برای یادگیرندگان متنوع و جوانتر.
کلمات کلیدی مهارت های قرن 21، بورس تحصیلی درگیر جامعه، فرآیند طراحی مهندسی،
اکوسیستم یادگیری STEM، گسترش STEM
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود تحقیق با موضوع معنای زندگی،
در قالب doc و در 23 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
معنای زندگی
رابطه معنای زندگی و خوش بینی با بهزیستی ذهنی
سوابق مربوطه و تحقیقات خارج و داخل کشور
تحقیقات داخلی
تحقیقات خارجی
بررسی سطح تحول من و گرایش به جراحی های زیبایی
منابع
دانلود تحقیق با موضوع باورهای غیرمنطقی و تحلیل رفتار متقابل،
در قالب doc و در 95 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
نظریه عقلانی- عاطفی
ریشه باورهای غیرمنطقی
باورهای منطقی و غیرمنطقی
ویژگیهای باور منطقی
ویژگیهای باور غیرمنطقی
انواع باورهای غیرمنطقی
تحمل بالا ناکامی در مقابل تحمل پایین ناکامی
انواع باورهای غیرمنطقی در نظریه الیس در آزمون جونز
باورغیرمنطقی نیاز به تائید دیگران
باور غیرمنطقی انتظار بیش از حد از خود
باور غیر منطقی تمایل به سرزنش
باور غیرمنطقی واکنش به ناکامی
باور غیرمنطقی به مسئولیتی عاطفی
باور غیرمنطقی نگرانی زیاد توام با اضطراب
باور غیرمنطقی اجتناب از شکست
باور غیرمنطقی وابستگی به دیگران
باور غیرمنطقی درماندگی نسبت به تغییر
باور غیرمنطقی کمال‌گرایی
نظریه تحلیل رفتار متقابل
نظریه شخصیت برن
تحلیل کنشی حالات نفسانی
کارکردهای حالت «کودک»
کارکردهای مثبت و منفی «کودک طبیعی»
کارکردهای حالت خود «والد»
بخش‌های مثبت و منفی «والد کنترل کننده و مستبد»
بخش‌های مثبت و منفی «والد مهربان و پرورش دهنده»
هدف کلی تحلیل رفتار متقابل (TA)
آسیب‌شناسی روانی
آسیب‌شناسی ساختاری
آسیب‌شناسی کارکردی
انواع تبادل
تشخیص حالات نفسانی
مسدود کردن و پس‌راندن والد
نمودار حالات نفسانی
تئوری تماس اجتماعی
نوازش‌های مثبت و منفی
نمودار نوازش
نوازش‌های شرطی
نوازش در مقابل سرزنش
سازماندهی وقت
کناره‌گیری
مناسک «ادای تشریفات»
سرگرمی‌ها
فعالیت‌ها
بازیها و باجگیری‌ها
مثلث نمایشی کارپمن
صمیمیت
پیش‌نویس زندگی یا نمایشنامه و ریشه‌های آن
پیش‌نویس زندگی برنده، بازنده و غیربرنده
تحلیل نمایشنامه زندگی
نمودار نمایشنامه‌ی زندگی
نمایشنامه کوچک
وضعیت‌های زندگی
اهداف تغییر در تحلیل رفتار متقابل
درمان باورهای غیرمنطقی مبتنی بر تحلیل رفتار متقابل
دامنه کاربرد تحلیل رفتار متقابل
تحقیقات داخلی و خارجی در رابطه با باورهای غیرمنطقی
تحقیقات داخلی و خارجی در زمینه رویکرد تحلیل رفتار متقابل
منابع
دانلود تحقیق با موضوع اخلاق حرفه ای ،
در قالب doc و در 84 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
تعریف اخلاق
قدمت اخلاق
علم اخلاق
فلسله اخلاق
ماهیت شخصی اخلاق
انواع فرهنگ های اخلاقی
و . . .
منابع
دانلود تحقیق با موضوع باورهای غیر منطقی و انواع آن،
در قالب doc و در 27 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
تعاریف باور
منابع باورها
مفاهیم مرتبط با باور
باورهای ارزشی و غیرارزشی
ویژگی های باورها(تفکر) منطقی
طبقه بندی باورهای غیر منطقی
نظریه منطقی-هیجانی الیس
فرآیند درمان
و . . .
منابع
دانلود مقاله isi با موضوع مشکلات دنیای واقعی از طریق ابزارهای تفکر محاسباتی و مفاهیم
در قالب pdf و در 19 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Real-world problems through
computational thinking tools and
concepts
چکیده:خلاصه
هدف - بسیاری از مدل‌های ریاضی برای برقراری ارتباط در مورد شیوع COVID-19 به اشتراک گذاشته شده است.
با این حال، آنها به مهارت های ریاضی پیشرفته نیاز دارند. هدف اصلی این پژوهش بررسی این است که در کدام
روشی که ابزارها و مفاهیم تفکر محاسباتی (CT) برای درک بهتر شیوع و چگونگی
زمینه بیماری می تواند به عنوان زمینه ای واقعی برای ارتقای دانش آموزان پایه ابتدایی و متوسطه استفاده شود.
دانش و مهارت های ریاضی و محاسباتی.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – در این مطالعه، نویسندگان از طرح تحقیق کیفی به‌ویژه استفاده کردند.
تجزیه و تحلیل محتوا، و تجزیه و تحلیل دو شبیه سازی از مدل های SIR اساسی طراحی شده در یک Scratch. نویسندگان
بررسی کنید که آنها تا چه اندازه به درک پارامترها، نرخ ها و تأثیر کمک می کنند
تغییرات در معیارهای کنترل در مدل های ریاضی
یافته ها - این مقاله چهار بعد شبیه سازی نمونه را بررسی می کند: مقداردهی اولیه، حرکات،
انتقال، فرآیند بازیابی و ارتباط آنها با مفاهیم ریاضی و محاسباتی مدرسه.
محدودیت‌ها/پیامدهای تحقیق - یک محدودیت عمده این است که این مطالعه در طول همه‌گیری انجام شد
و نویسندگان نتوانستند داده های تجربی را جمع آوری کنند.
مفاهیم عملی - آموزش مدل سازی ریاضی و برنامه نویسی کامپیوتری با افزایش
توضیح در یک زمینه خاص این ممکن است به عنوان سکوی پرشی برای تشویق دانش آموزان به مشارکت در دنیای واقعی باشد
مشکلات و ارتقاء استفاده از دانش و مهارت های خود در اتخاذ تصمیمات آگاهانه در آینده
بحران ها
اصالت/ارزش - این تحقیق نه تنها راه کمک به دانش‌آموزان را در پاسخگویی به آن روشن می‌سازد
چالش‌های شیوع بیماری، بلکه فرصت‌هایی را که برای ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان با نشان دادن آن ارائه می‌دهد، بررسی می‌کند
ارزش و ارتباط CT و ریاضیات (آلبرشت و کارابنیک، 2018).
کلمات کلیدی CT، زبان های برنامه نویسی، مدل SIR، COVID-19
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع اکوسیستم کارآفرینی در بخش ICT در قطر
در قالب pdf و در 19 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :The entrepreneurship ecosystem
in the ICT sector in Qatar
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله تحلیل ویژگی ها و پویایی های کارآفرینی است.
اکوسیستم در بخش ICT در قطر.
طراحی/روش شناسی/رویکرد – روش شناسی این تحقیق بر اساس مرور ادبیات و
اطلاعات جمع آوری شده از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با سهامداران مختلف درگیر در
اکوسیستم کارآفرینی در بخش ICT در قطر.
یافته ها – نتایج نشان می دهد که دو نیروی متضاد اکوسیستم کارآفرینی در بخش ICT را شکل می دهند.
در قطر از یک سو، عزم قوی و مداخله دولت قطر برای تنوع بخشیدن به
اقتصاد با ایجاد یک اکوسیستم پر جنب و جوش در بخش ICT. از سوی دیگر، کارآفرینان این بخش هستند
هنوز با موانع و مشکلاتی مواجه است و این مسائل به شدت با اقتصاد قطر مرتبط است
ویژگی های یک دولت رانتی که اقتصاد آن توسط منابع هیدروکربنی هدایت می شود.
اصالت/ارزش - این یافته ها به شفاف سازی و تحلیل انتقادی پویایی فعلی کمک می کند
از اکوسیستم کارآفرینی در بخش ICT در قطر، که پیامدهای سیاستی متعددی دارد.
کلیدواژه: قطر، ICT، اکوسیستم کارآفرینی، تنوع اقتصادی، دولت رانتیر
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع نوآوری در استراتژی چگونه است مبتلا به کووید-19 شد
در قالب pdf و در 8 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :How innovations in strategy have
picked up with COVID-19
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله بررسی این است که چگونه استراتژی‌های شرکتی تحت تأثیر این سازمان قرار گرفته‌اند
پاندمی کووید 19.
طراحی/روش شناسی/رویکرد - مجموعه وسیعی از ادبیات بررسی شده است. همچنین چندین ارشد
مدیران مورد مصاحبه قرار گرفته اند. و دو همتای ارشد مدیریت ورودی ها را ارائه کرده اند. در
بنابراین رویکرد اتخاذ شده اکتشافی و پیش پارادایماتیک است. این زمینه را برای تجربیات بالقوه فراهم می کند
تحقیقات
یافته‌ها - به نظر می‌رسد تغییر واضحی به سمت ورودی‌های مبتنی بر وب در رابطه با نحوه عملکرد شرکت‌ها وجود دارد.
استراتژی های خود را اجرا می کنند. به‌طور شگفت‌انگیزی، اجرای استراتژی کوتاه‌مدت نسبتاً مؤثر به نظر می‌رسد.
با این حال، به نظر می رسد تغییرات اساسی تر در استراتژی ها بستگی زیادی به توانایی های مدیران برای سفر دارد و این
به شدت محدود شده اند.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - گزاره هایی که در مقاله بیان شده اند آزمایش نشده اند
به صورت تجربی این محدودیت های واضحی را در مورد تعمیم پذیری ایجاد می کند.
پیامدهای عملی - به نظر می رسد تقویت قابلیت های شرکت ها در مورد مسافت محوری مهم است
اجرای استراتژیک و همچنین تقویت مدیریت جریان نقدی.
پیامدهای اجتماعی - به نظر می رسد یک تغییر آشکار به سمت ملی شدن بیشتر و کاهش سرعت وجود دارد
جهانی شدن
اصالت/ارزش - در حالی که بسیاری از یافته ها ممکن است بدیهی تلقی شوند، با این وجود وجود دارد
اصالت در روشی که تأثیر COVID-19 بر استراتژی‌های شرکت‌ها تحلیل شده است.
کلیدواژه ها همه گیری، استراتژی های مجازی، تغییرات رفتاری
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع زمینه های اقدام استراتژیک از تحول دیجیتال
در قالب pdf و در 21 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Strategic action fields of
digital transformation
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله دریافت درک جمعی از تحول دیجیتال (DT) است.
در سراسر مشاغل سوئیسی و ایجاد یک چارچوب مرجع بر اساس نظریه میدان اقدام استراتژیک (SAF).
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – تعدادی از انجمن‌های سوئیسی پایگاه‌های اطلاعاتی خود را برای یک آنلاین ارائه کردند
نظر سنجی. نمونه بزرگ شامل 2590 شرکت کننده از 1854 سازمان و بیش از 4200 شرکت کننده است.
توضیحات DT، به هفت SAF طبقه بندی شده است. یک جدول متقابل از ترکیبات SAF بر اساس اندازه شرکت
127 ترکیب SAF ممکن را شناسایی کرد که درک مشترک DT را تشکیل می دهد.
یافته‌ها - مجموعه داده‌ها امکان شناسایی SAF و مفهوم‌سازی DT را بر اساس a
درک مشترک محرک های تحول دیجیتال عبارتند از: مهندسی فرآیند، فناوری های جدید و
توسعه تجارت دیجیتال، با پشتیبانی رهبری دیجیتال و فرهنگ، ابر و داده، مشتری
محوریت و دیجیتال مارکتینگ
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق - برای شاغلین، مطالعه SAF هایی را که باید باشد ارائه می کند
برای استراتژی های DT در نظر گرفته شده است. برای محققان دانشگاهی، یک مجموعه داده منحصر به فرد امکان مطالعه DT توسط
تجزیه و تحلیل ترکیبات میدان عمل، آشکار کردن یک صورت فلکی ظریف از SAF. تمرکز بر محدودیت ها است
سازمان های سوئیسی و یک نمونه راحت برای جمع آوری داده های تجزیه و تحلیل شده.
اصالت / ارزش - برای اولین بار، درک مشترک DT در مشاغل سوئیسی - بر اساس SAF ها
- امکان مفهوم سازی DT را به منظور ارائه راهنمایی به مدیران و کارمندان کسب و کار فراهم کرده است.
کلمات کلیدی استراتژی کسب و کار، تحول دیجیتال، دیجیتالی شدن، استراتژی دیجیتال،
توسعه تجارت دیجیتال، زمینه های اقدام استراتژیک
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع سیم کشی مجدد STEMpipeline - یک C-B-E چارچوبی برای حفظ زن
در قالب pdf و در 20 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Rewiring the STEMpipeline - a C-B-E
framework to female retention
چکیده:خلاصه
هدف - زنان در علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) کمتر حضور دارند.
نیروی کار و در دانشگاه ها خودکارآمدی پایین و دسترسی محدود به الگوها از عوامل کلیدی پیشگیری هستند
حفظ دانشجویان دختر STEM ثبت نام شده در مدارک دانشگاهی. هدف این مقاله گزارشی در مورد یک اجتماعی است
برنامه آزمایشی بازاریابی که برای افزایش خودکارآمدی در زنانی که در حال حاضر در STEM ثبت نام کرده اند، طراحی شده است.
برنامه ها.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – چارچوب ایجاد، ساخت و مشارکت (C-B-E) به کار گرفته شد.
ارزیابی فرآیند و نتیجه با استفاده از طرح اندازه گیری مکرر برای ارزیابی برنامه آزمایشی انجام شد
اثربخشی.
یافته ها - افزایش قابل توجهی در خودکارآمدی و میزان رضایت بالا برای STEM مشاهده شد
دانش آموزانی که در کارگاه سوادآموزی تعصب شرکت کردند. تبلیغات اجتماعی آگاهی را برای در دسترس افزایش داد
خدمات دانشگاهی خاص STEM.
اصالت/ارزش – این مقاله کاربرد چارچوب C-B-E را تشریح می کند. به بهترین شکل
دانش نویسندگان، این مطالعه اولین مقاله علمی را ارائه می دهد که یک ارزیابی نتیجه را برای یک جامعه گزارش می دهد
برنامه بازاریابی که به دنبال حفظ زنان ثبت نام شده در مقاطع تحصیلی STEM دانشگاه است.
کلیدواژه ها بازاریابی اجتماعی، STEM، طراحی مشترک، ایجاد مشترک، C-B-E
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
پاورپوینت تیمم (احکام عمومی) 14 اسلاید در قالب پاورپوینت قابل ویرایش.
فهرست مطالب :
•مواردی که به جای غسل باید تیمم کرد
•چگونگی تیمم
•چیزهایی که تیمم برآن صحیح است
•شرایط صحیح بودن تیمم
•احکام تیمم
•
بخشی از متن فایل پاورپوینت :
•مواردی که به جای غسل باید تیمم کرد
1 – اگر آب نباشد .
2 - دست رسی به آب نباشد .
3 – آب برای بدن ضرر داشته باشد
4 – وقت کافی برای غسل یا وضو نباشد .
و....
دانلود مقاله isi با موضوع تاثیر ویروس کرونا بر کسب و کار
در قالب pdf و در 19 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :The impact of coronavirus on
business
چکیده:خلاصه
هدف - ویروس کرونا (COVID-19) تأثیر فوق العاده ای بر شرکت ها در سراسر جهان داشته است. با این حال،
محققان هیچ ایده روشنی از موضوعات کلیدی که نیاز به توجه آنها دارد ندارند. هدف این مقاله این است که این شکاف را با
تجزیه و تحلیل همه پست‌های مرتبط با کسب‌وکار در یک subreddit کرونا ("r/coronavirus") و شناسایی پست‌های اصلی
جریان های تحقیقاتی که دستور کار تحقیقاتی را برای دنیای پس از کرونا هدایت می کنند.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – ما از داده‌های reddit، به‌ویژه subreddit "r/coronavirus" برای
پست هایی را شناسایی کنید که تأثیر ویروس کرونا را بر تجارت نشان می دهد. مجموعه داده ما بیش از 200000 پست دارد. ما
از یک الگوریتم مبتنی بر هوش مصنوعی برای خراش دادن داده ها با عبارات جستجوی مرتبط با کسب و کار استفاده کرد و آن را پاک کرد
و موضوعات بحث را تجزیه و تحلیل کنید.
یافته‌ها - ما موضوعات کلیدی را نشان می‌دهیم که به تأثیر ویروس کرونا بر تجارت می‌پردازند و آنها را با هم ترکیب میکنیم
چهار موضوع: ارائه خدمات ضروری، نوآوری خدمات بریکلاژ، شیوه های خرید مسئولانه و
شکل گیری بازار در بحبوحه بحران ما این موضوعات را مورد بحث قرار می دهیم و از آنها برای توسعه یک دستور کار تحقیقاتی خدمات استفاده می کنیم. در
نتایج در برابر پس‌زمینه اولویت‌های پژوهشی خدمات گزارش شده‌اند.
اصالت/ارزش - این مطالعه چهار موضوع کلیدی را که از تأثیر ویروس کرونا پدید آمده اند، شناسایی می کند
در کسب و کار و این نیاز به توجه علمی دارد. یافته‌های ما می‌تواند تحقیقات خدماتی را با بینش‌های منحصربه‌فرد هدایت کند
بلافاصله پس از شیوع ویروس کرونا برای انجام تحقیقاتی که برای تجارت مهم است و کمک می کند ارائه شده است
افرادی که در موقعیت های آسیب پذیر در دنیای پس از کرونا قرار دارند.
کلمات کلیدی COVID-19، Reddit، خدمات ضروری، نوآوری Bricolage، شیوه های خرید مسئولانه،
شکل دادن به بازار
نوع کاغذ مقاله پژوهشی