•ساختار نظام هدایت تحصیلی در آموزش وپرورش ایران •عوامل موثر در هدایت تحصیلی دانش آموزان •قوانین و مقررات هدایت تحصیلی •شیوه ها و فنون و ابزارهای شناسائی استعدادها و توانائی های دانش آموزان •آشنائی با مهارت های برنامه ریزی تحصیلی هدف : هدایت دانش آموزان به مناسب ترین شاخه یا رشته تحصیلی بر اساس استعداد و علاقه آنان و به تناسب امکانات و نیاز های کشور ماده 97: ادارات کل آموزش و پرورش استان ها خط مشی های هدایت تحصیلی را با توجه به سیاست های کلی توسعه و ضوابط هدایت تحصیلی اعلام شده با تاکید بر نیازهای شغلی که توسط وزارت متبوع به آنها ابلاغ می شود به ادارات آموزش و پرورش شهرستان ، منطقه و نواحی ابلاغ می کنند . ماده 98: شهرستان ها ، مناطق و نواحی ، ظرفیت های شاخه / رشته تحصیلی را در هر سال تحصیلی به طور کتبی با توجه به امکانات به واحدهای آموزشی اعلام می کنند. ماده 100: مشاوران ، کلیه اولیای پایه اول را مطابق تقویم اجرائی به واحد آموزشی دعوت می کن ...