مقالات ارزشیابی

   ارزشیابی بخشی از فرآیند یاددهی – یادگیری محسوب می شود , زیرا هدف آن بهبود بخشیدن و اصلاح برنامه ها و روش های آموزشی است و تنها تعیین میزان موفقیت در پیشرفت تحصیلی نیست . این ارزشیابی در تعیین و طراحی برنامه تدریس دبیران جایگاه خاصی دارد زیرا دبیران با کمک گرفتن از نتایج استخراج شده از ارزشیابی مستمر گام موثری در جهت تعیین گام بعدی خود در فرایند تدریس برمی دارند و با این کار در واقع مشخص می شود که چه چیزی , به چه کسی , در چه زمانی , با چه هدفی , با چه شیوه ای باید آموزش داده شود تا به اهداف مطلوب آموزشی و رفتاری دست . مقالات پیش رو بصورت علمی حاصل تجربیات اساتید بازنشسته بوده و در فرایند یاددهی-یادگیری آموزشی -تربیتی دانش آموزان امروز ی نقش بسزایی خواهد داشت. فرمتآناه بوصورت pdf  و در صورت نیاز با فرمت های word و powr point نیز در اسلایدهای متفاوت قابل بارگزاری از طریق ایمیل معرفی شده می باشn. فایل طرح تحول ارزشیابی7 صفحه می باشد. فایل راهنمای ارزشیابی1 ...